【正文】 其中部分論文日志得了同學們的好評和指導教師的推薦。這次學習我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學習；善于調(diào)整教學方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；讓我對自己有了更多的認識，更讓我體會到教師的嚴謹作風。特別是劉清峨老師所主講的初中美術“造型與表現(xiàn)”內(nèi)容解讀與教學策略讓我羞愧和激動。你是幸運兒，你受到學校重用了，你太幸運了，你被選為先進分子參加美術國培學習。正確對待學生的差異。特別要注意的是必須避免簡單的缺少學生參與的師講生聽和機械模仿，盡量彌補該模式可能造成的認識活動的不完整性。電腦展示的畫面色彩豐富，有動畫效果，有故事情節(jié)，有優(yōu)美的音樂。鑒于傳統(tǒng)的課堂授課方式的局限性，教學手段需要更新，現(xiàn)代媒體教學融入課堂已成為必然。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導。學生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。美術語言要讓孩子多使用一些。一定要聯(lián)系學生的生活實際,聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗。此次培訓我學習了很多美術教學成功案例，觀摩過許多優(yōu)秀美術老師精彩授課，課程內(nèi)容豐富，形式多樣，有義務教育美術課程標準解讀與方案、學術講座、專題報告、參與式專題與討論、專題研討與交流等。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。三、如何做好中小學的美術教學設計：教學設計是教師實施教學的具體方案對新課程的理解，有對教材的把握對教學內(nèi)容與學生情況的認識。知識真是學不完的，尤其是現(xiàn)在，時代變革快，信息發(fā)展快，真的要終身學習啊!不管是骨干,還是優(yōu)秀教師,還算一般多教師，都應該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現(xiàn)實與教育的問題，努力探索各種問題解決的對策，在教育教學活動中不斷提升自己的教育技藝。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。在日常教學中，課堂觀察與診斷有顯著的功能與作用，集中體現(xiàn)在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量和效率、改進師生的生存狀態(tài)等方面。在培訓期間，由于繁重的學習任務的壓力，我們確實很快地實現(xiàn)了兩個轉變：身份的轉變由教師轉變?yōu)閷W員，工作的轉變由教學轉變?yōu)閷W習。讓我們明白，專業(yè)的提升不僅僅是手上功夫的體現(xiàn)，更是一個教師全方位的成長需要。各種軟件由淺及深的講解，更讓作為新時代的美術教師能熟練運用電腦軟件，使之源于網(wǎng)絡，用于課堂。身份的轉變由教師轉變?yōu)閷W員，工作的轉變由教學轉變?yōu)閷W習。讓實踐有據(jù)可依，讓練習有科學方法。讓我能更深刻認識到：對學生的愛不是口號般的呼吁，而是身體力行的行為；不是高談闊論的面子工程，而是腳踏實地的細節(jié)行動。其次，教師應是勤勉的學習者。在這里我們增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋開了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽！為自己的今后教學和管理增添很多寶貴財富！美術“國培計劃”學習總結320xx年8月23日，作為一名小學美術教師，開始了一場“學習的旅行”。這是使教師的教學更加系統(tǒng)，準確和深刻的重要一步。內(nèi)容很多,我現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓學習活動作小結：一、通過本次培訓，讓我學到了掌握了現(xiàn)代教育新理念，知道做研究型的教師是我們現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的`必然選擇，學會了優(yōu)秀教學案例的設計，明確了全日制義務教育階段美術課程標準的發(fā)展方向，在動手操作上有了一個新的起點，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學方法和理念。盡管這些天的扎實學習在學員們心中夠累，我們大家明顯感覺自己知識功底，教學方法，思想認識，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在教授們的感染和熏陶下我們無形中有了較大的提高；在如沐春風的講座里學員們的歡聲笑語，教授們的教學方法和藝術給我們留下了美好的回憶。這些都要經(jīng)過反復推敲，明確地體現(xiàn)于教學設計文本之中，使之條理化、具體化、科學化。我們應當做一名教育的有心人，做到有心地觀察、有心的學習、有心的積累、有心的分析和有心的總結。正是這份科學的合理的教學實踐的訓練模塊，讓教師們不再停留在理論上“紙上談兵”，而是在課堂中去踐行“沙場秋點兵”。愛學生體現(xiàn)在細節(jié)，關愛其身心的健康發(fā)展，因勢利導的循循善誘，和煦春風的溫暖人心，愛，在安全，在健康，在善于歸納和總結的每一個細節(jié)。這不僅僅是為了教學，也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。這一趟旅行，讓我看盡了山花爛漫，也收獲了春華秋實。學習是最好的美容，的確，我們在這一次旅程中愈發(fā)光彩照人。不斷提升美術教師的專業(yè)素養(yǎng)。（四）模塊四的專業(yè)能力與實踐為老師提供踐行的機會，讓理論在實踐中呈現(xiàn)，讓教師在實踐中成長。知識真是學不完的，尤其是現(xiàn)在，時代變革快，信息發(fā)展快，真的要終身學習啊!不管是骨干,還是優(yōu)秀教師,還算一般多教師，都應該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現(xiàn)實與教育的問題，努力探索各種問題解決的對策，在教育教學活動中不斷提升自己的教育技藝。三、如何做好中小學的美術教學設計：教學設計是教師實施教學的具體方案對新課程的理解，有對教材的把握對教學內(nèi)容與學生情況的認識。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。其次，教師應是勤勉的學習者。對各種教學方式與教學活動的設想，以至怎樣創(chuàng)設情境，如何激發(fā)學生興趣。關愛學生，是指教師能從高度的責任心和社會責任感出發(fā)，關心愛護學生，嚴格要求教育學生，為國家、為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設人才。身份的轉變由教師轉變?yōu)閷W員，工作的轉變由教學轉變?yōu)閷W習。各種軟件由淺及深的講解，更讓作為新時代的美術教師能熟練運用電腦軟件，使之源于網(wǎng)絡，用于課堂。讓我們明白，專業(yè)的提升不僅僅是手上功夫的體現(xiàn)，更是一個教師全方位的成長需要。這一次旅行，讓我在專業(yè)的道路上覽盡千帆過盡，讓我感知成長的愉悅。我們應當做一名教育的有心人，做到有心地觀察、有心的學習、有心的積累、有心的分析和有心的總結。（三）模塊三的專業(yè)知識與方法更是為我們增添了教育的養(yǎng)料?！凹埳险剚斫K覺淺”再完美的計劃需要的都是去踐行，通過本次國培計劃的學習，讓我們在專業(yè)理論上得到提升，但我們需要的還是在今后的教學活動中去不斷踐行這些科學的方法，讓小學美術課堂越來越精彩。內(nèi)容很多,我現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓學習活動作小結：一、通過本次培訓，讓我學到了掌握了現(xiàn)代教育新理念，知道做研究型的教師是我們現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇，學會了優(yōu)秀教學案例的設計，明確了全日制義務教育階段美術課程標準的發(fā)展方向，在動手操作上有了一個新的起點，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學方法和理念。這是使教師的教學更加系統(tǒng)，準確和深刻的重要一步。在這里我們增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋開了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽！為自己的今后教學和管理增添很多寶貴財富！美術“國培計劃”學習總結320xx年10月20