第五章曲線運(yùn)動(dòng)第3節(jié)實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動(dòng)教案20xx1128271-物理備課大師-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)問(wèn)：他大約可以得到幾幀小球正在空中運(yùn)動(dòng)的照片？ ［小結(jié)］ 本節(jié)課從理論上學(xué)習(xí)了怎樣判斷平拋 運(yùn)動(dòng)的軌跡是不是拋物線的方法，推導(dǎo)了平拋運(yùn)動(dòng)初速度的計(jì)算公式。這是因?yàn)樵摴苌隙伺c空氣相通， A 處水的壓強(qiáng)始終等于大氣壓，不受瓶?jī)?nèi)水面高低的影響。 【記錄及數(shù)據(jù)處理】 g＝ _____________m/s2。 ②用圖釘把坐標(biāo)紙釘在豎直的木板上，固定時(shí)要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直。 1．利用實(shí)驗(yàn)室的斜面小槽等器材裝配如圖所示的裝置。 一、判斷平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是不是拋物線 在 x軸上作出等距離的幾個(gè)點(diǎn) A A A3??把線段OA1的長(zhǎng)度記為 l，那么 OA2＝ 2l、 OA3＝ 3l??由 A AA3??向下作垂線，垂線與拋體軌跡的交點(diǎn)記為 M MM3??如果軌跡的確是一條拋物線， M M M3??各點(diǎn)的 y 坐標(biāo)與 x 坐標(biāo)間的關(guān)系應(yīng)該具有 y＝ ax2的形式（ aO M1 M2 M3 M4 x y 9h A1 A2 A3 A4 h 4h 是一個(gè)待定的常量）。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行共性分析、歸納分類(lèi) ，達(dá)到鑒別結(jié)論的教育目的，同時(shí)還能進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育。 教學(xué)重點(diǎn) 平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、裝置、操作及數(shù)據(jù)處理。 用刻度尺測(cè)量某點(diǎn)的 x、 y 坐標(biāo)，代入 y＝ ax2中求出常量 a，于是知道了代表這個(gè)軌跡的一個(gè)可能的關(guān)系式。鋼球從斜槽上滾下，沖過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)。
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