20xx年中考備考會發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 既要積極調用積累，充分發(fā)揮創(chuàng)意，更要注意語言的運用，力求言之有理又有序，得體又簡明。二、應對策略由于語文綜合素質的形成，并非一朝一夕，一蹴而就，而是長期努力的結果，復習時注意引導學生關注以下幾個問題：關注科學、人文和自然、社會、人生以及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域的綜合性知識表述。主題活動型這類題，要求學生在開放自由的主題情境中，調動體驗，借助對社會、自然、自我的內在聯(lián)系的認識，主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的能力，這類題能有效地培養(yǎng)學生在實踐中對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力，自由發(fā)揮的余地比較大。顧名思義，綜合性學習最大的特征即在于它的“綜合性”，強調語文課程與其他課程及相關知識的聯(lián)系，強調語文學習與生活體驗相結合，展示學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，想得較高分數(shù)甚至滿分，還是不容易的。以下胡謅數(shù)句，皆個人觀點，僅為一家之言，一孔之見。下面我謹代表九年級全體老師向學校領導、同學們莊嚴承諾：請學校領導放心，我們九年級10位任課教師一定會潛心鉆研教材，提高效率，深入研究考試說明，隨時關注中考動態(tài)，及時篩選中考最新信息，研究應考策略。作為你們的老師，我們朝夕相伴，看著你們從一個懵懂的少年逐漸走向成熟的青年，克服了種種困難，獲得了一定的成績。我們深知：教學成績的優(yōu)異不能靠單打獨斗，而是合作的結果。謝謝！曙光中學：郭加貴2010年11月4日第三篇：中考備考會教師發(fā)言稿中考備考會教師發(fā)言稿李海燕各位領導、老師：下午好！我代表畢業(yè)班全體教師在此發(fā)言，十分榮幸?，F(xiàn)代文部分在復習時要讓學生掌握好各種文體的特征，要素，但這一塊的訓練是很頭悶的，耗時量大，效果不佳。在此我預祝各位在今年的中考中考出好成績；謝謝大家。教學內容的生活化，聯(lián)系生活、社會；做到從生活走向物理，從物理走向社會。我省還從未考過使用電能表簡接測算家用電器的電功率。去年考查的儀器今年不考，新增試題作圖題、探究題、聯(lián)系生活實際的題較難點。實驗題型再次列為單獨的題型考查，是因為新課程下的實驗教學要求。試卷考查的內容應有一定的覆蓋率，試題的覆蓋率以不低于60％為宜，、力學（含聲學）約占40%；電學約占35%；熱學約占15%；光學約占10%二、試題結構的變化，從原來的10個20分降為8個分值為16分。保持每空1分不變。實驗試題的考試在中考物理中占有很大比例，實驗試題考試的好壞直接影響到物理考試的成績三、2010年中考物理命題原則、基本技能的考查，杜絕超過課程標準要求的拔高。電磁波重點復習一下，2010年競賽試題要關注（09T20）注意納米技術、通信技術、核技術、溫室效應、污染問題、能源問題等實驗、探究性試題（注重操作的考查）。近幾年沒考到電功率的測量實驗。有關機械效率的試題連續(xù)兩年都考到，但得分都不高，今年是否還考。第二篇：中考備考會發(fā)言稿中考備考會發(fā)言稿各位領導,各位老師：大家下午好！今天我有幸參加三中的中考備考會,。大家都發(fā)現(xiàn)，文段一大篇，題目幾十年來小個，如果是用手抄的話，有可能一節(jié)鐘的時間還抄不完一個文段就下課了。在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，2016年中考我校取得了不錯的成績，這既是動力，更有壓力。要想取得好的教學成績只有加強集體合作，把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得最完美的勝利。在
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