高考動(dòng)員會(huì)分管行政發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、規(guī)劃考試解題流程，強(qiáng)化應(yīng)試技巧：高考不僅僅是我們掌握的知識(shí)水平的角逐，更是我們應(yīng)試策略、應(yīng)試技巧的大比拼。最后一點(diǎn)，提醒大家，要重視迎考細(xì)節(jié)提前一點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng)，這是大家都知道的，但是很多人忽略了一些細(xì)節(jié)，比如說(shuō)在去考場(chǎng)的路上如果碰上同學(xué)一定要打招呼，這樣無(wú)形中就可以獲得友誼感和社會(huì)支持感；進(jìn)考場(chǎng)時(shí)見(jiàn)到監(jiān)考老師一定也要向老師大聲問(wèn)好，老師自然也會(huì)向考生問(wèn)好，這樣在不經(jīng)意中就消除對(duì)監(jiān)考老師本能的害怕和恐懼感，可以獲得心理上的安全感，進(jìn)了考場(chǎng)坐在座位上，閉著眼睛，先深呼吸，讓自己平靜下來(lái)，還要自我暗示一下，你可以在心里，大聲地說(shuō)，我行，我能行，我能考好，我不行誰(shuí)行。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。做題前先填考號(hào)、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。信心在考場(chǎng)中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。抓住最佳記憶時(shí)間。e、心平氣和，防止煩躁。但參加體育活動(dòng)時(shí)，切忌劇烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷。至于考試結(jié)果則不必再去多想。高考在即，那么我們?nèi)绾握{(diào)適自己的心態(tài)呢？今天講十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。我曾經(jīng)對(duì)大家說(shuō)過(guò)，高考無(wú)非是考四項(xiàng)內(nèi)容：基礎(chǔ)、能力、身體、心理。確實(shí)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，只要我們有雄心、有恒心，再加上行勝于言的腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，我們定能像雄鷹和蝸牛那樣站在山巒之巔，一覽眾山之小，看到別人看不到的風(fēng)光。所以說(shuō)，困難對(duì)于好學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)生而言是成功的積淀，但對(duì)于不愿流汗賣(mài)力、靠等、考逃避而活的人而言是一堵屏障。今天，我們?cè)谶@里為大家擂鼓助威、開(kāi)會(huì)壯行。晚上沒(méi)休息好的，第二天就會(huì)精神恍惚，第二天不吃早飯，一天上午全完蛋，因?yàn)轲囸I的肚子隨時(shí)都會(huì)抗議你：我餓了!（上次的話：不會(huì)休息的人連狗都不如）九、勝利在望同學(xué)們，我們高2013級(jí)大家的入口成績(jī)：全縣前810名，我們有63人，xx學(xué)校707人，xx學(xué)校中35人；第一學(xué)年考試我們有189人，xx學(xué)校535人，xx學(xué)校45人；第二學(xué)年我們有188人，xx學(xué)校543人，xx學(xué)校61人，在高2013級(jí)縣摸底考試中，由于有了復(fù)習(xí)生，我們有176人，xx學(xué)校553人，xx62人。心理學(xué)上有一種病叫“癔病”（手機(jī)震動(dòng)的例子）：一天，突然覺(jué)得自己某個(gè)部位有點(diǎn)痛，認(rèn)為有問(wèn)題，于是越想越覺(jué)得痛，長(zhǎng)期下去，那個(gè)部位就會(huì)真的發(fā)生病變?！北M管我們只是個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在還不可能像偉人那樣對(duì)人類(lèi)有卓越的貢獻(xiàn)。五、考試的功能“N多考試，簡(jiǎn)直比我吃的飯還多。第二、邊看書(shū)，邊提問(wèn)，自問(wèn)自答（或交換問(wèn)答）。同學(xué)們，拿出我們的雄心，邁步高三，征服高三，成就夢(mèng)想！三、“聽(tīng)得懂，做不來(lái)”最近很多同學(xué)都說(shuō)：“我聽(tīng)得懂課，但做不來(lái)題”！同學(xué)們，電視劇，你看得懂不？應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)電視劇我們都看得懂，但是我們能復(fù)述劇情嗎？能分析人物性格嗎？能自己改編或創(chuàng)編嗎？假如這就是看電視后要考試的內(nèi)容，你能的多少分？注意分?jǐn)?shù)不由你自己給。什么意思？怎么辦？他是說(shuō)的企業(yè)發(fā)展，借鑒到今天，我們必須堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持到后天早上，堅(jiān)持到高考的最后一刻。一、成功很簡(jiǎn)單有的時(shí)候，成功就是這樣“簡(jiǎn)單”，在毫無(wú)保留地付出后，你會(huì)驀然地成功，成功得叫自己吃驚。為此，我們分析了高三學(xué)生存在的心理障礙，動(dòng)員所有班主任和任課老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，采取集體或分班心理輔導(dǎo)講座、個(gè)別心理教育、校方與家長(zhǎng)配合心理疏導(dǎo)等方式，努力防止各種異常心理及相應(yīng)的行為發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生形成初步完善的人格，使學(xué)生正確自知，控制情緒，客觀評(píng)價(jià)，樂(lè)觀向上，心胸開(kāi)闊，自信自尊。三是對(duì)于遇到的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整對(duì)策。二、明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)高考新突破的首要條件 目標(biāo)是前進(jìn)的方向和動(dòng)力。第一篇：高考動(dòng)員會(huì)分管行政發(fā)言稿團(tuán)結(jié)進(jìn)取獲碩果辛勤耕耘創(chuàng)佳績(jī)——在學(xué)校2013高三動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言xxx2012年11月13日各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家下午好！在以x校長(zhǎng)為核心的學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生弘揚(yáng)敢于超越的拼搏精神，自我加壓，在“實(shí)”字上下功夫；細(xì)化目標(biāo)，在“細(xì)”字上做文章；嚴(yán)格管理，在“新”字上求突破，2012年高考再創(chuàng)佳績(jī)，我校高2012級(jí)高一新生入口很不理想，全縣高中新生前800名我校只有47人，但2012年高考學(xué)校1142人參加高考，1074人上線，%，重本上線138人，本科上線685人，其中應(yīng)屆生上重本99人，600分以上人數(shù)22人，周勝同學(xué)勇奪全縣理科狀元，許曦宇同學(xué)勇奪全縣文科應(yīng)屆狀元，萬(wàn)雙榮同學(xué)榮獲全縣理科第二名，同一屆同時(shí)取得文理科狀元這開(kāi)了我校歷史之先河，重本領(lǐng)先對(duì)手學(xué)校38人是繼09級(jí)后又一新高，據(jù)縣教委統(tǒng)計(jì)學(xué)校升重人數(shù)與入口全縣1000名人數(shù)之比求升重率，我校為117%，xx為70%，xx為33%，這些足以證明我校高2012級(jí)高考取得了輝煌的成績(jī)，為學(xué)校贏得了良好而巨大的社會(huì)聲譽(yù)。我們長(zhǎng)期重視增強(qiáng)師生的目標(biāo)意識(shí)，針對(duì)本屆高三年級(jí)和班級(jí)的具體情況，學(xué)校提出了明確的高考目標(biāo)：“縱向比，確保年年有突破；橫向比，確保各項(xiàng)指標(biāo)全縣第二?！八摹本褪锹鋵?shí)“培優(yōu)四補(bǔ)”。通過(guò)疏導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“平和的心態(tài)至關(guān)重要”。但你要明白，勝利女神的垂青不會(huì)是隨機(jī)的，她總是鐘情于“衣帶漸寬終不悔”的奮斗者。請(qǐng)記?。杭词宫F(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)（哈弗大學(xué)）。太難了，越來(lái)越難！我感覺(jué)所謂的“聽(tīng)得懂”其實(shí)是看得懂，把上課等同于看電視連續(xù)劇的“懂”，但是，最關(guān)鍵的區(qū)別是：我們這個(gè)是要真考試的。很多同學(xué)常常覺(jué)得自己看了很多遍的書(shū)，做了很多道題，可就是記不住，原因何在？答案是：沒(méi)有檢驗(yàn)?！边@種說(shuō)法夸張，但還不算脫離現(xiàn)實(shí)。但當(dāng)我們赤裸裸地來(lái)到人世，從無(wú)知直到長(zhǎng)大成人，每時(shí)每刻都在享受著大自然、父母、親朋好友和無(wú)數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛(ài)緊緊
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