【正文】 二、規(guī)劃考試解題流程，強化應試技巧：高考不僅僅是我們掌握的知識水平的角逐，更是我們應試策略、應試技巧的大比拼。最后一點，提醒大家，要重視迎考細節(jié)提前一點進考場，這是大家都知道的，但是很多人忽略了一些細節(jié)，比如說在去考場的路上如果碰上同學一定要打招呼，這樣無形中就可以獲得友誼感和社會支持感；進考場時見到監(jiān)考老師一定也要向老師大聲問好，老師自然也會向考生問好，這樣在不經(jīng)意中就消除對監(jiān)考老師本能的害怕和恐懼感，可以獲得心理上的安全感，進了考場坐在座位上，閉著眼睛，先深呼吸，讓自己平靜下來，還要自我暗示一下，你可以在心里，大聲地說，我行，我能行，我能考好，我不行誰行。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。信心在考場中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應考。抓住最佳記憶時間。e、心平氣和，防止煩躁。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。至于考試結(jié)果則不必再去多想。高考在即，那么我們?nèi)绾握{(diào)適自己的心態(tài)呢？今天講十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。我曾經(jīng)對大家說過，高考無非是考四項內(nèi)容：基礎、能力、身體、心理。確實，無限風光在險峰，只要我們有雄心、有恒心，再加上行勝于言的腳踏實地的實干精神，我們定能像雄鷹和蝸牛那樣站在山巒之巔，一覽眾山之小，看到別人看不到的風光。所以說，困難對于好學、會學、善學、樂學的學生而言是成功的積淀，但對于不愿流汗賣力、靠等、考逃避而活的人而言是一堵屏障。今天，我們在這里為大家擂鼓助威、開會壯行。晚上沒休息好的，第二天就會精神恍惚，第二天不吃早飯，一天上午全完蛋，因為饑餓的肚子隨時都會抗議你：我餓了!（上次的話：不會休息的人連狗都不如）九、勝利在望同學們，我們高2013級大家的入口成績：全縣前810名，我們有63人，xx學校707人，xx學校中35人；第一學年考試我們有189人，xx學校535人，xx學校45人；第二學年我們有188人，xx學校543人，xx學校61人，在高2013級縣摸底考試中，由于有了復習生，我們有176人，xx學校553人，xx62人。心理學上有一種病叫“癔病”（手機震動的例子）：一天，突然覺得自己某個部位有點痛，認為有問題，于是越想越覺得痛，長期下去，那個部位就會真的發(fā)生病變?！北M管我們只是個學生，現(xiàn)在還不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。五、考試的功能“N多考試，簡直比我吃的飯還多。第二、邊看書，邊提問，自問自答（或交換問答）。同學們，拿出我們的雄心，邁步高三，征服高三，成就夢想！三、“聽得懂，做不來”最近很多同學都說：“我聽得懂課，但做不來題”！同學們，電視劇，你看得懂不？應該說大多數(shù)電視劇我們都看得懂，但是我們能復述劇情嗎？能分析人物性格嗎？能自己改編或創(chuàng)編嗎？假如這就是看電視后要考試的內(nèi)容，你能的多少分？注意分數(shù)不由你自己給。什么意思？怎么辦？他是說的企業(yè)發(fā)展，借鑒到今天，我們必須堅持，再堅持，堅持到后天早上，堅持到高考的最后一刻。一、成功很簡單有的時候，成功就是這樣“簡單”，在毫無保留地付出后，你會驀然地成功，成功得叫自己吃驚。為此，我們分析了高三學生存在的心理障礙，動員所有班主任和任課老師進行心理疏導，采取集體或分班心理輔導講座、個別心理教育、校方與家長配合心理疏導等方式，努力防止各種異常心理及相應的行為發(fā)生，促進學生形成初步完善的人格，使學生正確自知，控制情緒，客觀評價，樂觀向上，心胸開闊，自信自尊。三是對于遇到的問題及時調(diào)整對策。二、明確目標、準確定位是實現(xiàn)高考新突破的首要條件 目標是前進的方向和動力。第一篇：高考動員會分管行政發(fā)言稿團結(jié)進取獲碩果辛勤耕耘創(chuàng)佳績——在學校2013高三動員會上的發(fā)言xxx2012年11月13日各位領導、老師和同學們，大家下午好！在以x校長為核心的學校行政班子的正確領導下，我校全體師生弘揚敢于超越的拼搏精神，自我加壓，在“實”字上下功夫；細化目標，在“細”字上做文章；嚴格管理，在“新”字上求突破，2012年高考再創(chuàng)佳績，我校高2012級高一新生入口很不理想，全縣高中新生前800名我校只有47人，但2012年高考學校1142人參加高考，1074人上線，%，重本上線138人，本科上線685人，其中應屆生上重本99人，600分以上人數(shù)22人，周勝同學勇奪全縣理科狀元，許曦宇同學勇奪全縣文科應屆狀元，萬雙榮同學榮獲全縣理科第二名，同一屆同時取得文理科狀元這開了我校歷史之先河，重本領先對手學校38人是繼09級后又一新高，據(jù)縣教委統(tǒng)計學校升重人數(shù)與入口全縣1000名人數(shù)之比求升重率，我校為117%，xx為70%，xx為33%，這些足以證明我校高2012級高考取得了輝煌的成績，為學校贏得了良好而巨大的社會聲譽。我們長期重視增強師生的目標意識，針對本屆高三年級和班級的具體情況，學校提出了明確的高考目標：“縱向比，確保年年有突破；橫向比，確保各項指標全縣第二?！八摹本褪锹鋵崱芭鄡?yōu)四補”。通過疏導，使學生認識到“平和的心態(tài)至關重要”。但你要明白，勝利女神的垂青不會是隨機的，她總是鐘情于“衣帶漸寬終不悔”的奮斗者。請記?。杭词宫F(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁（哈弗大學）。太難了，越來越難！我感覺所謂的“聽得懂”其實是看得懂，把上課等同于看電視連續(xù)劇的“懂”，但是，最關鍵的區(qū)別是：我們這個是要真考試的。很多同學常常覺得自己看了很多遍的書，做了很多道題，可就是記不住，原因何在？答案是：沒有檢驗?！边@種說法夸張，但還不算脫離現(xiàn)實。但當我們赤裸裸地來到人世，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然、父母、親朋好友和無數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊