蘇教版五年下找規(guī)律之三-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡單實際問題。?，體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。下表紅框中兩個數(shù)的和是3，在表中移動這個框，每次框出的兩個數(shù)的和各不相同。12

2024-11-11 22:11

蘇教版五年級下冊找規(guī)律-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡單實際問題。?，體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。?，獲得成功的體驗。下表的紅框中兩個數(shù)的和是3。1234567891035791113151719一共可以得到9個不同

2024-11-24 14:27

五年級上找規(guī)律-資料下載頁

【摘要】平果縣第二小學(xué)韋艷群比比誰的記性好！有兩組電話號碼，請女生記A組，男生記B組。A組13564278369B組13897979797比比誰的記性好！有兩組電話號碼，請女生記A組，男生記B組。比比誰的記性好！有兩組電話號碼，請女生記A組，男生記B組。A組13564278369B組13897

2024-11-22 00:34

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律6-資料下載頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。，合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。，獲得成功的體驗。課前預(yù)習(xí)：找出課本例1插圖盆花、彩燈、彩旗的排列規(guī)律。每組有分別有幾個。像盆花這樣排列，第15盆是什么顏色的？教學(xué)過

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律4-資料下載頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。：使學(xué)生主動經(jīng)歷探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實際情況，選擇合適的解決問題的策略。：使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：讓學(xué)生選擇

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律9-資料下載頁

【摘要】找規(guī)律課題：找規(guī)律（下）教材：蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第61頁。教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。同學(xué)們經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。同學(xué)們自我展示、自我激勵，體驗成功。培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神和合作精神。教學(xué)重難點：重點：讓學(xué)

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第5單元找規(guī)律試卷-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元測試題班級姓名成績一、填空（4×9=36分）1、把1～10這10個數(shù)從小到大排成一行（如下表），（1）如果每次框出2個數(shù)，可以得到（）個不同的和。（2）如果每次框出3個數(shù)，可以得到（）個不同的和。

2024-12-05 03:35

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律3-資料下載頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容第61頁例2及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”，練習(xí)十。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合具體情境，能正確計算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個。：使學(xué)生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會計算方法解決問題的最優(yōu)策略。：使學(xué)生在探索規(guī)

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律7-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)上冊教案找規(guī)律一、分析教材《找規(guī)律》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的具體內(nèi)容是讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律的基礎(chǔ)上，運用學(xué)生原有的知識背景和生活體驗，讓學(xué)生在生動、具體、現(xiàn)

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-資料下載頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2．使學(xué)生主動經(jīng)歷探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實際情況，選擇合適的解決問題的策略。3．使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功體驗。教學(xué)重點：讓學(xué)生選擇合適

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律10-資料下載頁

【摘要】“找規(guī)律”課時教學(xué)計劃施教時期10年10月12日教學(xué)內(nèi)容找規(guī)律p59~60例1及相應(yīng)練習(xí)共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、使學(xué)生主動經(jīng)

2024-12-12 21:20

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊期末整理復(fù)習(xí)--找規(guī)律復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí):找規(guī)律?下面一排五角星共16個,如果要給相鄰的3個涂上紅色.一共有多少種不同的涂法?☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆想一想:怎樣涂?在小組內(nèi)交流你的做法.下表中粗線框內(nèi)三個數(shù)的和是6,在表中移動這個粗線框,可以使每次框出的三個數(shù)的和各不相同.１２３４５６７８

2024-12-13 18:13

初中數(shù)學(xué)找規(guī)律題-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)中的找規(guī)律題最近兩年，全國多數(shù)地市的中招考試都有找規(guī)律的題目，人們開始逐漸重視這一類數(shù)學(xué)題，研究發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律題的解題思想，不但能夠提高學(xué)生的考試成績，而且更有助于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。但究竟怎樣才能把這種題目做好，是一個值得探究的問題，這類問題沒有明確的知識方法可套，在現(xiàn)在的教科書上也很少觸及這類問題。這類題目主要考查學(xué)生的綜合分析問題和解決問題的能力。下面就解決這類問題作一個初步的探究

2025-01-14 11:29

找規(guī)律數(shù)學(xué)說課稿-資料下載頁

【摘要】《找規(guī)律》數(shù)學(xué)說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)容： 江蘇教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第48頁的例題，以及相關(guān)的練習(xí)題。 2、教材分析： “探索規(guī)律”是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與化數(shù)”領(lǐng)域的部分。...

2024-12-03 01:53

蘇教版五年級下冊找規(guī)律之一-資料下載頁

【摘要】課題：第五單元找規(guī)律（1)教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十冊教學(xué)內(nèi)容：P55-56找規(guī)律例1教學(xué)重、難點：探索簡單圖形沿一個方向進行平移后覆蓋次數(shù)的規(guī)律。能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡單實際問題。教學(xué)目標(biāo):(包括知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀等）

2024-12-09 05:02

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