蘇科版初中物理八上41光的折射3-免費閱讀
【正文】 思考： +300 度和一 200 度的眼鏡片，哪個是遠視鏡片 ?它的焦度是多少 ?焦距是多少 ? [本課小結 ]： 1． 從形狀、成像特點、對光線的作用等處，通過“一摸二看三照”辨別凸透鏡與凹透鏡。 與凹透鏡主軸平行的入射光經(jīng)過凹透鏡后將變成發(fā)散光線（如下圖）。 至于哪種判斷方法好，要視具體情況而定。這說明凹透鏡對光線有發(fā)散作用。（正立） 此實驗要強調：通過透鏡觀察 的是近處物體，因為凸透鏡能成不僅放大像，也能成縮小的像。 三、教學用具： 凹透鏡、凸透鏡、老花鏡、近視眼鏡、手電筒、白紙 四、教學過程： [新課引入 ]： 前面我們學過了平面鏡，事實上生活中還有一種透鏡，我們也經(jīng)常接觸到。 4． 比較法：尋找?guī)讉€事物共同點或不同點的思維方法叫比較法。這是物理中常用的一種研究方法。比如說：眼鏡使人的視力得以矯正；放大鏡、顯微鏡、望遠鏡，使人的視覺不斷擴展。 3．觀察并比較凸透鏡、凹透鏡對光線的作用。 總結：同樣一束平行光通過兩種透鏡，它們對光線的作用是不同的。例如，如果待辨別透鏡的中央與邊緣的厚薄差異不明顯，就不能用“摸”的方法 (況且光學鏡面一般是不允許用手直接去摸的 )；在有太陽光與沒有太陽光的場合，所選的方法可能不同。 將這些發(fā)散光線反向延長也會交于主軸上的 F 點，由于這一交點 F 不是光線實際會聚的點，因此叫做凹透鏡的 虛焦點 。
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