蘇科版初中物理八下81力彈力5-免費閱讀
【正文】 ②同一個圖中出現(xiàn)多個力時，用線段的長短定性地表示力的大小。 3. 重力的大?。? G = mg G— 重力（ N） g = 牛 /千克 g 的物理意義：表示質量為 1 千克的物體受到的重力為 牛。 ① 水為什么總是從高處向低處流？跳傘的人為什么會落向地面？ 觀察“蹦極”、“蘋果下落”、“航天飛機繞地球運動”、“月亮繞地球運行”等圖片。 3. 經歷探究過程，得到物體重 力和質量的關系： G=mg，知道 g=／ kg 的意義。 4. 通過習題，能正確畫出力的示意圖。 重點 探究影響重力大小的因素、重力的方向；力的示意圖 難點 探究影響重力大小的因素、重力的方向；力的示意圖 教學方法 1． 通過觀察和實驗的方法探究物體所受重力跟它的質量成正比。 測量：圓珠筆，橡皮擦，物理課本 ?? 二、探究影響物體所受重力大小與質量的關系 1. 生活中你感覺到物體的質量越大，其所受的重力也越大嗎？ 2.（活動） 器材 ：彈簧測力計、鉤碼若干。 觀察圖片，分析事例 思考：重力的方向是怎樣的？ 三、重力的方向：豎直向下 思考：① 洗過的毛衣要裝在網兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會變形，為什么？ ② 工地上使用重垂線來觀察墻體是否豎直。 練習 觀察圖片，思考一下問題：
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