讀書評選活動方案-免費閱讀
【正文】 四、參賽組別和科目我校參賽科目；語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物。一、活動目的：提高課堂的教學質量和教學效益，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，推動教學設計的理論學習與實踐研究，、優(yōu)質課評選標準體現新課程理念，準確把握課程標準要求，滲透“高效課堂”教學的理念。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。獲獎信息將通過集團內部媒介進行公布。二、評選范圍申報論文涉及的學科領域應為本單位業(yè)務相關學科領域；申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關學術刊物上公開發(fā)表的科技論文（不含編著書籍）；申報未公開發(fā)表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。2．科學小論文的內容要求具體、真實、有條理、語句通順。2．電子稿由各位教師在指定時間前在發(fā)送至學校教科室郵箱中:jyxszjks20120703五、獎勵辦法：按學校科研成果獎勵標準，對獲獎論文給予獎勵，對獲獎同志給予一定的物質獎勵和精神鼓勵，評出一等獎五名，獎勵200元；按參賽選擇手的二分之一評出二等獎若干名（含一等獎），獎勵100元；三等獎若干名，獎勵60元；學校將從獲獎的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日報論文評選活動方案參考4各位同學、科學輔導員：為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和科學志趣，引導小學生積極主動地參與科學探究活動，促進素質教育的全面實施。,嚴禁抄襲、剽竊他人論文,一經發(fā)現取消評比資格。五、評選辦法所有參評教師將相關論文于4月23日前提交到各學校教導處，由教導處進行初步審核后于4月27日前上報中心學校，中心學校組織人員進行評價和打分，并對相關文章提出交流意見，達到共同研究、學習提高的目的。教學活動的成果及經驗總結。一等獎占40%，二等獎分別占60%。作品刻錄成光盤參評，請留好原素材，評選后不退原件。2011年2月21日第四篇：論文評選活動方案參考論文評選活動方案參考1請各校老師按要求自愿參評，于9月10日前將論文或課件交教研室陳技老師處。具體評選結果另行通知。四、評選辦法凡申報者，須提交以下材料： 1．填寫讀書人物評選表。）。二、活動意義閱讀經典，與名家對話，是教師成長的必要條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎，它讓教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓教師更加富有教育智慧，讓教師的教育更加科學高效。4．積極響應和參與學校以及上級組織的各類讀書活動，有一定成績。其閱讀、寫作等優(yōu)秀事跡在班級、校內或區(qū)域內有較大影響。2．誦讀大量經典詩文，誦讀數量在本校內或同級學生中領先。5．不斷促進自己專業(yè)成長，教育教學業(yè)績突出。引領廣大教師通過閱讀經典，更新教育理念，豐厚師德學養(yǎng)，提升職業(yè)境界，成為學生健康成長的指導者和引路人，做一名學者型教師，一個走在文化前沿的智者。2．個人讀書筆記（不少于1000字）一份。五、任務要求四人（含四人）以內科室、項目投稿量每季度不少于一篇，五人以上科室項目投稿量不少于兩篇。關于組織開展全省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動的通知各設區(qū)市小語會:在如火如荼的課改實施進程中，一大批勇于探索、大膽創(chuàng)新的小學語文教師逐漸成長起來。，杜絕抄襲，不得從網絡等媒體下載。附件：江西省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動報送登記表 附件江西省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動報送登記表設區(qū)市：會員 位，其中提交教學論文 篇，教學課件 個。利用信息技術等現代化教育技術手段，促進實驗
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