【正文】 而當時英國社會卻充滿了欺詐、謊言和殘酷血腥。接著格列佛航海遇到了大人國，在那兒他被看作“小人”、“矮子”、“怪物”，被帶到各處展覽，并且經歷了許多危險。這都激發(fā)了我的想象的翅膀。同時他聰明機智，有膽識，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面前的困難不退縮，勇敢面對，有著極強的自信心。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子。最后，格列佛終于又回到了自己的故鄉(xiāng)，見到了自己的親人。過了一會兒，一陣狂風吹來，把船給吹翻了，主人公和船員們分散了。讀《格列佛游記》有感 篇10這幾天，學校里的一本漂流書令我著迷，這本書是出自于英國作家，斯威夫特寫的。面對困難，他都不會退縮，勇于向困難挑戰(zhàn)。格列佛憑借自己的才華，先后被“羚羊”號船長普利查邀請、在唐茲登上了開往蘇拉特的“冒險”號商船、被“好望”號船長威廉在寫這本書的時候，作者斯威夫特對當時的英國社會和文壇現(xiàn)狀十分不滿，他的作品通常與當時的政治問題有關，寫得很有深度，表現(xiàn)了他揭露時代惡德與缺陷的才能。他在這兒被他的主人，一個農民拿來展覽并出售，受盡折磨。 我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。諷刺了英國社會的方方面面；小說的第三卷，作者把通過對拉格多大科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了偽科學，諷刺的鋒芒指向了當時的哲學家，脫離實際、沉溺于幻想的科學家，荒誕不經的發(fā)明家和顛倒黑白的`評論家和歷史家，我不禁感到悲哀。在這本書中，斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的發(fā)揮。作為一名醫(yī)生，他為船員看病，到處冒險。機靈，是大家都有的。他被風暴卷到了陸地上，可是他已經筋疲力盡，沒有力氣看這是什么地方。我如果是人才就遠離這個曾陷我于萬劫不復之地的教育制度，遠離這個培養(yǎng)全才，卻只發(fā)展社會主義的國家。呵，我現(xiàn)在又想嘲笑自己了，即使現(xiàn)在抱怨，又有什么用呢，不敢面對又有什么用呢。讀《格列佛游記》有感 篇4格列夫先漂流到了中學這個國家，這個國家的人都和小人過的人有點像，個子很矮，可悲上卻背著很大的包，格列夫上前去問；這是什么？學生疲憊的抬起頭，好像沒聽清楚；大叫了一聲，便哭了：嗚嗚，老師，我不是有意沒做作業(yè)的，是昨天我一直在做可還是沒做完。斯威夫特以夸張、生動、幽默的筆法寫了這本書，不僅具有諷刺意義，而且具有深刻的教育意義。他為人坦率，愛國，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。我讀《格列佛游記》的感受是：小人國國王：自私無情，巨人國王后：無私善良，巨人國國王：博學多才，巨人國侏儒。我最愛的`第一部分講了：格列佛在海上遇到暴風，漂到了一個神奇的小島上，這個小島就是“小人國利立浦特”?；垴R國是一個不會說謊的國家，那也是我們向往的39。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經歷的種種趣味的事。”讀到這里我的眼睛濕潤了，格列佛真可憐??！在王宮里干了許許多多的活，可是沒有一個好心人來同情他?？赐甏藭腋锌H深?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自己，看看我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子，看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。所以當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時我不敢理解。游記中，小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國，結識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德的惠駰。古時候，無論是宮廷之中妃子的明爭暗斗，還是帝王之間的互相爭戰(zhàn)，都和書中情節(jié)如出一轍，充斥著人類心底那最陰暗的一面。伴隨著自己的細細品味，奇妙的國度中真正蘊藏著的是人性的貪婪，虛偽。因為我明白，我所在的學校，有多少來自各地的優(yōu)秀學子，而我所在的班級，又是人才濟濟，同學們個個成績都很好，不可小視??！學習上的競爭激烈讓我不知所措，我擔心自己的成績會很差，排名會很靠后……于是，那段日子的我，整天都在害怕、擔心、憂慮，心情一落千丈，成績也跟著一落千丈……看完《格列佛游記》，我想到了別的同學，他們也在這樣一個人才濟濟的學校，也在這個高手如云的班級，他們的成績也只是和我不相上下，有的甚至還不如我呢。還告訴我們：做人要誠實守信不說謊話，要幫助有困難的人，幫別人時要不厭其煩，做到善始善終，關鍵時刻能挺身而出，不讓弱小受到欺負。這樣我就可以不再作假了，不必在擔心不在山東教育網上投本校的校長創(chuàng)新人才的選票，而被報復、而得罪他了。人類之所以被稱為高等動物，是因為人類會改變自己，塑造自己，為自己創(chuàng)造良好的氛圍。這深刻反應出當時英國社會的黑暗。你看，這是一部游記嗎？不是，可以說這是一部游記體的諷刺小說，也可以說是一部寓言，一部呼喚人性回歸的寓言。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞，就把什么加農炮、重炮、滑膛槍、海戰(zhàn)等描述給他聽?？赐陼?，我認為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時不慌亂，永遠嚴格遵守事實，在任何情況下都不說假話有關。斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛游記》。起初，格列佛和小矮人非常害怕對方，但是一兩天后，他們不再害怕對方了。無止盡的戰(zhàn)爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。國王見了他大吃一驚，他的命運如何？請看下一章，敬請期待。大人國的王后就是如此。人類世界也不乏有這樣不負責任、只顧自己喜好的帝王。但值得相信的是，在最初，人類一定是善良的、單純的。想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們應該珍惜，更應該守護好這來之不易的幸福。全書看完，這簡直就是西方版的《儒林外史》。然而他們還十分貪婪傲慢，格列佛在那里，甚至被他們當作兩國交戰(zhàn)的工具。讀一本名著，更是如此。島主精通魔法，能任意召喚任何鬼魂。王后的侏儒因為嫉妒格列佛受到的王后的寵愛，百般欺凌他，但是最后被王后狠狠處罰。這樣的好景并不長，格列佛被內務大臣誣陷和自己的夫人有染，就這樣逃亡去了不來夫斯庫國。第二篇：讀《格列佛游記》有感讀《格列佛游記》有感《格列佛游記》是英國杰出的諷刺小說家斯威夫特發(fā)表的一部著名的幻想諷刺小說。書前的賞析中說這部書是暗喻，而我卻深刻地體會到了那種刻薄、尖銳地諷刺或對自己的人性缺點深深的內疚。小人國之游中，作者借利立浦特人尖銳地諷刺了英國的官員，不僅因雞毛蒜皮小事而引起戰(zhàn)爭——如高跟派與低跟派，更是妒賢嫉能，對為自己立下豐功偉績的人倍加迫害。作者的一字一句無不在暗喻，在諷刺。五年前，我也曾經讀過這本后書，卻當它是一種低幼智的讀物，如今，我卻感覺這是一部生動的歷史書了。這篇小說敘述了：主人公格列佛先后四次出海，分別到小人國，巨人國，飛島國，慧骃國等虛構的國度和離奇遭遇。從這里就可以看出朝廷政治的可怕與黑暗，顯露出統(tǒng)治者兇惡殘暴的樣子。這里可以看出侏儒的狹隘自私。島主為格列佛召喚了亞歷山大大帝，得知他并不是被毒死的，而是發(fā)高燒死的；又召喚了漢尼拔，史書記載漢尼拔命令用醋浸泡大石，但是當是一滴醋也沒有……這就說明了當時無恥作家的胡亂編造，顛倒黑白。我趁著國慶七天假的時間，讀了這本書——《格列佛游記》?？吹竭@里，如果喜歡歷史的同學一定和我一樣覺得——這簡直就是一個英國舊社會的完美縮陰。全書都充滿了諷刺的意味，從小人國的暗諷，到大人國的明諷。作為一名中學生，我們現(xiàn)在首要的任務就是好好學習，將來成為祖國的棟梁之材。格列佛的冒險正反映了這些。作者斯威夫特對于這樣的統(tǒng)治的諷刺，也逐漸顯現(xiàn)出來。到底是天使多還是魔鬼多？這便全在一念之間。讀《格列佛游記》有感3讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場奇妙的夢，卻突然被人叫醒了。英國著名作家喬治?奧威爾曾說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動的情節(jié)一定會使你有身臨其境之感”。格列佛和小人開始試著交朋友。所以，遇到困難不要退縮，要和它對抗，只有這樣你才能獲勝。格列佛還說到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有0人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續(xù)往下講時，他的主人突然讓他打住。這部三百多年前寫的小說，現(xiàn)在讀來，仍然覺得極有意義。格列佛游歷飛島國時，見到了許多稀奇古怪的`發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。那么是使自己變得更加奸詐、更有心機？恐怕不是如此吧，人類祖先進化的初衷是人類有情、有愛，并且可以恰當?shù)乇磉_自己情感。做了禽獸，不必再擔心不做假而被報復，而是被貪婪的人類扒皮、殘殺。讀《格列佛游記》有感10中國自古以來就有做君子而非小人的說法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。我擔心什么呢？有什么好擔心的呢？我實在不應該把時間都浪費在計較這些雞毛蒜皮的小事上，應該努力才是啊！從那以后，在我的努力下，成績有了回轉，我也因為幾次不錯的測驗當上了學習委員。小說中“格列佛”在小人國的一段經歷，我至今記憶猶新。在不知不覺中，人們又把它打開，又在偶爾間把它擴大把它升級，最終表現(xiàn)出現(xiàn)的就是行尸走肉。在惠駰國的語言中，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，哪里的人們，更不理解它的含義。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無所適從。我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。我希望我們的社會能在我們的努力下，成為像慧因國那樣的社會。不知為什么