【正文】 家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。所以請(qǐng)重視家庭作業(yè)，請(qǐng)重視自己的孩子成長(zhǎng)，參與孩子的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文：改版后的一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文多了識(shí)字量，本學(xué)期幼兒的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)并正確占格書寫字母，能夠準(zhǔn)確讀出拼音，區(qū)分單韻母 聲母 前鼻音 后鼻音等。自我控制能力提高由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來(lái)，服從一定的紀(jì)律。分工明確?！鼻楦械姆€(wěn)定性和有意性。我們從中蒙班到現(xiàn)在大蒙班相識(shí)有整整一年了，大家對(duì)我們應(yīng)該也都很熟悉。我們因孩子相聚，因孩子相識(shí)，孩子的進(jìn)步是我們共同的目標(biāo)，孩子的教育不是幼兒園和家庭某一個(gè)方面可以完成的需要我們的家園共育，本次家長(zhǎng)會(huì)是向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)以及如何做好家園共育。六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議。它與蒙氏其他領(lǐng)域教育密不可分。引導(dǎo)幼兒接觸周圍世界。學(xué)習(xí)守恒。建立幾何圖形意識(shí)，自由拼組。培養(yǎng)幼兒大小肌肉的靈活性。蒙臺(tái)梭利教育是一種全面提升兒童素質(zhì)，發(fā)展兒童潛能的教育。（引導(dǎo)家長(zhǎng)把自己當(dāng)成孩子去做蒙氏工作）蒙氏的孩子常常說(shuō)：我聽(tīng)見(jiàn)了，我忘記了；我看見(jiàn)了，我記住了；我動(dòng)手了，我理解了。下面我們將本學(xué)期各個(gè)主題月的主題簡(jiǎn)單介紹一下：九月課題《我喜歡》，十月課題《感官總動(dòng)員》，十一月《傘的世界》，十二月《給你一封信》，一月《過(guò)新年》。語(yǔ)文方面也有進(jìn)步，一開(kāi)使文字配對(duì)時(shí)字都是放倒的，現(xiàn)在基本都可以找到一樣的字，雖然還是不認(rèn)識(shí)字，但是字會(huì)放倒的情況已經(jīng)不會(huì)發(fā)生，這也說(shuō)明在認(rèn)識(shí)漢字這方面也有在進(jìn)步。像一些托、小班的幼兒，剛?cè)霑r(shí)可能不會(huì)自己吃午餐，不會(huì)使用勺子，針對(duì)這些，我們會(huì)在初期介紹一份“舀”的工作，也許一開(kāi)始并沒(méi)有什么效果，可是家長(zhǎng)會(huì)在一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，以前滿地飯粒的情況不見(jiàn)了，而是勺子用的很好，其實(shí)這就是“舀”的工作在發(fā)揮作用了。其實(shí)幼兒教育發(fā)展到現(xiàn)在，越來(lái)越多的教育專家和教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)涉及到家園共育這個(gè)話題。1最后我們要宣布經(jīng)過(guò)本班老師和領(lǐng)導(dǎo)的推薦，本班的家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)是：范子昊的媽媽。吃過(guò)早餐的幼兒可告知老師，盡量不給幼兒喝牛奶來(lái)園，以防寶寶出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象影響寶寶的胃。準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記。每個(gè)孩子都是我們老師的寶貝。蒙氏教學(xué)中的走線： 孩子們聽(tīng)著舒緩、陽(yáng)光、動(dòng)感的音樂(lè)走線，有節(jié)奏的步伐、和諧的氣氛、放松的心情很自然的由自由活動(dòng)過(guò)渡到集體活動(dòng)中，幫助孩子建立良好的秩序感。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把中班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。但也請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們，不要一生病了就認(rèn)為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個(gè)孩子，也會(huì)著涼，也會(huì)生病，我們老師面對(duì)是幾十個(gè)孩子。，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。，警鐘長(zhǎng)鳴。保育老師堅(jiān)持每天對(duì)幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗，教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所進(jìn)行艾葉倉(cāng)樹及紫外線消毒嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到家長(zhǎng)填寫好“藥品服藥登記”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服藥方法、幼兒姓名等，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服藥，每天堅(jiān)持做好三檢工作，四、班級(jí)管理積極配合保育老師，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作。此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上，培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立、專心、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ)。在教育方面，我們注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”，老師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者。對(duì)故事、圖書的內(nèi)容比較感興趣。在本學(xué)期中我班來(lái)了一些新小朋友，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，稍后，我會(huì)對(duì)他們一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過(guò)一個(gè)多月的在園學(xué)習(xí)和生活，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來(lái)，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。(每天的上午我們的幼兒有自由操作時(shí)間)。因?yàn)閷?duì)幼兒來(lái)說(shuō)，動(dòng)作的平衡會(huì)促進(jìn)智能上的發(fā)育，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來(lái)的寫字畫圖能力，作了“預(yù)備”的工作。三、衛(wèi)生保健工作除了教學(xué)工作外，也要做好保育工作。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)到集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕磕碰碰很難避免。這樣不利天孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園，但可采取適當(dāng)?shù)奶嵩缃雍⒆踊丶业姆椒▉?lái)緩解孩子緊張情緒。因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二、教學(xué)保育工作；三、對(duì)蒙氏課程的認(rèn)識(shí)；四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話；六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；七、介紹家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)；然后繼續(xù)進(jìn)行孩子的生活體驗(yàn)：一、班級(jí)基本情況介紹：睿智c班有三位老師，班主任江老師，副班老師劉老師，生活老師王老師，我們班有31個(gè)孩子，其中有11位女孩子，19位男孩子。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心），這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口內(nèi)墻壁有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。四．對(duì)家長(zhǎng)的希望與建議：大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。希望我們能在今后的日子里共同努力,讓孩子們各方面得到更好的發(fā)展。逢周一和周五要穿園服，表?yè)P(yáng)能堅(jiān)持做到的家長(zhǎng)，所以希望家長(zhǎng)能夠配合我們的工作。我們的家園聯(lián)系手冊(cè)是兩周發(fā)一次的，家長(zhǎng)一定很注重寶寶每周學(xué)了什么，在幼兒園有沒(méi)有進(jìn)步都在這本家園聯(lián)系里面的。首先，簡(jiǎn)單自我介紹一下：（）我們經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)初的分班，小朋友也有一些變動(dòng)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，一個(gè)新的班級(jí)呈現(xiàn)在我們面前。很高興又有幾位對(duì)于孩子的教育問(wèn)題極為重視，對(duì)教育很有想法的家長(zhǎng)加入我們這個(gè)集體，希望我們今后有問(wèn)題能夠互相探討，合作愉快！二 班況介紹，上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的分享下面請(qǐng)老師為我們來(lái)介紹一下新班級(jí)的基本情況：我園是一所實(shí)行蒙臺(tái)梭利教學(xué)的幼兒 園，她的創(chuàng)始人是瑪利亞。我們班是中班，有一部分幼兒是以前就是這個(gè)班的，相對(duì)的，對(duì)于這些幼兒老師對(duì)其就比較了解些，還有一部分是以前的小2班升上來(lái)的，這些孩子在以前的班級(jí)體中也形成了集體的概念，只是女孩居多，喜歡扎堆活動(dòng)，所以在活動(dòng)、工作中，注意力容易分散，專注不夠。首先，我們班重新配了一套完整的蒙氏教具，并且每個(gè)孩子都會(huì)有一套與之發(fā)展水平相適應(yīng)的作業(yè)冊(cè)。歡迎家長(zhǎng)提問(wèn)。四、介紹蒙氏教育理念。日常生活教育：培養(yǎng)幼兒掌握基本生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。感官教育：訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)。培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力判斷能力、?？茖W(xué)文化教育：培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。我班共有幼兒36名，其中男孩子占23名，女孩子占13名，幼兒年齡差距較大，最小的只有3歲3個(gè)月，最大的已經(jīng)有3歲8個(gè)月了。相信大多數(shù)參加過(guò)試園班的家長(zhǎng)都欣喜的看到了自己的孩子在短短幾個(gè)月的點(diǎn)滴進(jìn)步，象**小朋友，記得他剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，脾氣特別大，哭著鬧著不來(lái)園，他的力氣又大，我們老師抱都抱不住，可現(xiàn)在他在班里表現(xiàn)可好了，上幼兒園不哭了，也不亂發(fā)脾氣了，有時(shí)還幫我們做事