語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)46對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)一?定義：函數(shù)y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??，叫對(duì)數(shù)函數(shù)。判斷：以下函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)的是（）Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2

2024-11-17 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)22區(qū)間的概念3-資料下載頁(yè)

【摘要】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01－1－2－3－41.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍：2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來(lái)．x012345用不等式表示為－4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{

2024-11-17 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)57正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像yxo1-12?23?2????2授課人:甘肅省高臺(tái)縣職業(yè)中專(zhuān)馬永紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)分析正弦函數(shù)的性質(zhì)，畫(huà)出圖像。2、理解正弦函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、周期性，并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用，解決相關(guān)問(wèn)題。3、會(huì)用“五點(diǎn)法”畫(huà)正弦函數(shù)的圖像。

2024-11-18 08:42

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)46對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)4-資料下載頁(yè)

【摘要】§教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)要求知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)例和反函數(shù)的概念，導(dǎo)出對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。過(guò)程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀充分展現(xiàn)和運(yùn)用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式，注重發(fā)掘?qū)W生的直覺(jué)思維能力使其與學(xué)生的抽象思維能力互補(bǔ)互利，加深對(duì)概念的理解，提高思維水平?！?/span>

2024-11-17 15:20

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)46對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】§對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)要求〔教學(xué)目標(biāo)〕知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)例和反函數(shù)的概念，導(dǎo)出對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。過(guò)程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀充分展現(xiàn)和運(yùn)用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式，注重發(fā)掘?qū)W生的直覺(jué)思維能力使其與學(xué)生的抽象思維能力互補(bǔ)互利

2024-11-17 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)44指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)ppt說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》說(shuō)課《數(shù)學(xué)》課程指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)基本情況教學(xué)內(nèi)容分析教法、學(xué)法教學(xué)程序教學(xué)反思12345指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容分析教法、學(xué)法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)反思1教學(xué)基本情況2345教學(xué)基

2024-11-17 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)44指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)?對(duì)數(shù)函數(shù)?及其圖像與性質(zhì)結(jié)合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真思考下面的問(wèn)題：細(xì)胞分裂的次數(shù)某種細(xì)胞的分裂規(guī)律為：1個(gè)細(xì)胞1次分裂成2個(gè)與它本身相同的細(xì)胞.即1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)第1次分裂成為2個(gè)；經(jīng)過(guò)第2次分裂成為4個(gè)……那么，第幾次分裂后恰好出現(xiàn)16個(gè)細(xì)胞？第幾次分裂后恰好出現(xiàn)128個(gè)細(xì)胞？設(shè)第6次分裂后恰好

2024-11-18 08:42

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊64數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：通過(guò)建立數(shù)列模型并應(yīng)用數(shù)列模型解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

2024-11-18 08:39

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)56誘導(dǎo)公式1-資料下載頁(yè)

【摘要】三角函數(shù)三角三角三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式同角三角函數(shù)的基本關(guān)系平方關(guān)系:商數(shù)關(guān)系:1cossin22???????cossintan?),2(Zkk??????同一個(gè)角的正弦、余弦的平方和等于1，商等于角的正切。??問(wèn)題提出

2024-11-17 17:09

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊53二次函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】年級(jí)科目九年級(jí)數(shù)學(xué)課題二次函數(shù)主備人審核人總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)二次函數(shù)概念的理解教學(xué)難點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題確定二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍教學(xué)過(guò)

2024-12-08 21:04

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握?qǐng)A的一般方程；2）圓的一般方程的應(yīng)用；?2、能力目標(biāo)：1）通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力；2）會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。1．圓心為C(a，b)，

2024-11-18 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)52弧度制3-資料下載頁(yè)

【摘要】5．2弧度制問(wèn)題角是如何度量的？角的單位是什么？解決將圓周的圓弧所對(duì)的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來(lái)度量角的單位制叫做角度制．?角度制下，計(jì)算兩個(gè)角的加、減運(yùn)算時(shí)，經(jīng)常會(huì)帶來(lái)單位換算上的麻煩．能否重新

2024-11-18 08:42

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)71數(shù)列的概念2-資料下載頁(yè)

【摘要】4,5,6,7，8，9，10.堆放的鋼管正整數(shù)的的倒數(shù)：?,1,21,31,41,51-1的1次冪，2次冪，3次冪，4次冪，…排成的一列數(shù)：-1，1，-1，1，-1，1，…無(wú)窮多個(gè)1排成的一列數(shù)：1，1，1，1，1，1，…

2024-11-17 15:19

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)52弧度制4-資料下載頁(yè)

【摘要】(1)問(wèn)題提出位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所組成的圖形，其中正角、負(fù)角、零角分別是怎樣規(guī)定的？，象限角是什么概念？α終邊相同的角的一般表達(dá)式是什么？、厘米、英尺、碼等不同的單位度量，物體的重量可以用千克、磅等不同的單位度量.不同的單位制能給解決問(wèn)題帶來(lái)方便，以度為單位度量角的大小是一種常用方法，為了進(jìn)一

2024-11-17 23:28

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué)，關(guān)注的是“對(duì)象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說(shuō)的：函數(shù)是一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量依賴(lài)關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)；函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。

2024-11-30 13:49

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)35函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例2(專(zhuān)業(yè)版)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)35函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例2(留存版)

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