【摘要】八年級(jí)(上)語(yǔ)文同步練習(xí)(語(yǔ)文版)18雨林的毀滅——世界性災(zāi)難維度A基礎(chǔ)知識(shí)1雨林,是森林類(lèi)型。包括、、等。作者,是英國(guó)當(dāng)代科普作家。2下列字注音正確的是:A瀕(bīnɡ)臨B攝(
2024-12-05 08:31
【摘要】第一單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題1.給加點(diǎn)的字注音單于調(diào)和削成橫暴模仿哈達(dá)折服夾住旋轉(zhuǎn)參差浣妝夔門(mén)滟預(yù)秭歸裊裊萬(wàn)壑
2024-12-05 08:27
【摘要】24.《詩(shī)詞五首》同步練習(xí)一.下列有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》常誤,表述有誤的一項(xiàng)是()A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇,有“詩(shī)三百”之稱(chēng)。B.《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文字現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴,漢代儒家將其奉為經(jīng)典,列為“五經(jīng)”之首;“楚辭”是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河,以《離騷》為代表,因此又稱(chēng)
2024-12-05 08:28
【摘要】巴東三峽教材:語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第2—6頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):(1)初步學(xué)習(xí)游記的寫(xiě)作方法,掌握游記的一般特點(diǎn)(2)學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫(xiě)方法,掌握排比、比喻、和擬人等修辭手法(3)理清文章脈絡(luò),掌握作者行文的時(shí)間和空間順序過(guò)程與方法目標(biāo):抓住景物的特色描寫(xiě),體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)形象及
2024-11-19 21:04
【摘要】《觀刈麥》學(xué)案編制人:李振仁編制時(shí)間:2021年3月9日用時(shí)40分鐘課時(shí):1課時(shí)班級(jí):姓名:第小組一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確、流暢生動(dòng)地朗讀課文。2.理解文章大意,體會(huì)作者同情人民疾苦的感情。3.寫(xiě)作訓(xùn)練,片斷練習(xí)。
2024-12-09 04:17
【摘要】⊙總體構(gòu)思依據(jù)《新課標(biāo)》中的口語(yǔ)表達(dá)要求,在班上召開(kāi)一次旅游咨詢(xún)會(huì),介紹本地或外地的風(fēng)景名勝及旅游注意事項(xiàng)。教師應(yīng)著重訓(xùn)練學(xué)生在日常環(huán)境中的傾聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)能力,提高學(xué)生的語(yǔ)言組織能力,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),注意身份、場(chǎng)合,文明得體地進(jìn)行交際。并在這個(gè)過(guò)程中,增加與社會(huì)的溝通,增強(qiáng)同學(xué)間的協(xié)作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,把教書(shū)與育人完美地結(jié)合起來(lái)。
2024-11-20 00:02
【摘要】第七單元改寫(xiě)《曹劌論戰(zhàn)》一、訓(xùn)練目標(biāo):1、學(xué)會(huì)改寫(xiě)的要領(lǐng)2、忠于原作又不拘泥于原作,大膽想象要合乎情理。3、恰當(dāng)剪裁又要加以補(bǔ)充,自由發(fā)揮創(chuàng)造能力。二、寫(xiě)作指導(dǎo):(一)導(dǎo)入:改寫(xiě),就是對(duì)原文進(jìn)行內(nèi)容或形式的改變,是按照要求和需要把一種文章改變?yōu)榱硪环N文章的作文方法,是對(duì)原作從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動(dòng)的再創(chuàng)造。改
2024-12-09 04:16
【摘要】16、山米和白鶴一、教學(xué)目標(biāo)(一)在整體把握的基礎(chǔ)上,理清文章的結(jié)構(gòu),概括各部分的內(nèi)容。(二)體會(huì)“愛(ài)不僅使人與人相互理解,相互貼切,甚至也能使人和動(dòng)物、與大自然相互溝通”的道理。(三)能體會(huì)文中細(xì)膩的心理描寫(xiě)的效果。二、課時(shí)安排二課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 13:32
【摘要】1.巴東三峽教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語(yǔ),明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握文中所引的詩(shī)、諺語(yǔ)和典故,并理解其在文中所起的作用。能力目標(biāo):1理清文章脈絡(luò),掌握作者行文的時(shí)間和空間順序。2把握本文內(nèi)容翔實(shí),情文并茂的寫(xiě)作特點(diǎn)。3學(xué)習(xí)作者根據(jù)各
2024-12-08 21:03
【摘要】游恒山記十一日,風(fēng)翳凈盡,澄碧如洗.策杖登岳,面東而上,土岡淺阜,無(wú)攀登躋勞.一里,轉(zhuǎn)北,山皆煤碳,不深鑿即習(xí)得。又一里,則土石皆赤。有虬松離立道旁,亭曰望仙。又三里,則崖石漸起,松影篩鈞,是名虎風(fēng)口。于是石路縈回,始循崖乘峭而上。三里,有杰坊曰“朔方第一功”
2024-11-28 01:57
【摘要】滿(mǎn)井游記一篇短小、清新的游記散文袁宏道,明朝著名文學(xué)家。字中郎,號(hào)石公。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱(chēng)“三袁”,又稱(chēng)“公安派”。鄙棄官場(chǎng),淡與名利,曾長(zhǎng)時(shí)間隱居田園和外出游歷。本文曲折的表現(xiàn)厭倦都市官場(chǎng)生活和寄情山石草木的逸然情懷。燕(yān)地寒花朝(zhāo)節(jié)百步輒(z
2024-12-08 06:52
【摘要】王顧左右而言他一、文學(xué)常識(shí):《孟子》二、解釋加點(diǎn)的字:老師,師傅看三、翻譯句子,則如之何?假如管刑法的長(zhǎng)官不能管理他的下屬,那應(yīng)該怎么辦?,則如之何?加入一個(gè)國(guó)家治理得很不好,那又該怎么辦?。齊王環(huán)顧左右,把話(huà)題扯到別處去了
2024-12-05 08:24
【摘要】白居易(公元772年-846年),唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士。著有《白氏長(zhǎng)慶集》在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”。代表作品有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。白居易的詩(shī)歌語(yǔ)言通俗曉暢,相傳老嫗都能聽(tīng)懂。白
2024-11-28 22:43
【摘要】干將莫邪干寶作者簡(jiǎn)介本文選自志怪小說(shuō)《搜神記》。干寶:東晉史學(xué)家、文學(xué)家。第一段楚干將莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語(yǔ)妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男,大,告之日:‘出戶(hù)望南山,松生石上,劍在其背。
2024-12-08 08:49
【摘要】要求:1、重溫原文,把握曹劌等人物的特點(diǎn)2、可以改寫(xiě)整個(gè)故事,也可以改寫(xiě)一個(gè)片斷3、注意用學(xué)過(guò)的手法刻畫(huà)人物4、要有合理的細(xì)節(jié)描寫(xiě)六、緊扣要點(diǎn)評(píng)改作文完成了,你是否覺(jué)得意猶未盡?曹劌這位深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄的軍事家是否在你的筆下更栩栩如生?同學(xué)們可以先自我批閱,然后再相互間交換修改,我們的要求是:盡顯原作