藝體發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 也請學(xué)校更多的關(guān)注、引領(lǐng)、幫助我們。我們已向上級申報多年。全力配合或組織好全國藝術(shù)展演相關(guān)活動場地的改造和承辦任務(wù)，借地主優(yōu)勢，爭取成績突破。通過創(chuàng)新辦與青科大密切聯(lián)系，商討共建創(chuàng)新實踐基地，優(yōu)化或啟動一門設(shè)計課程。你會在很多其他課程、學(xué)生活動中看到越來越多地美術(shù)創(chuàng)意，這種影響已經(jīng)深深地融進(jìn)XX中學(xué)子的血液里了。但，我們真的在用心做這樣一件事情。愿我們大家共同努力，共同開辟我縣藝體教學(xué)的新天地！謝謝大家！2015年7月1日第五篇：XX藝體工作會議發(fā)言稿XX藝體工作會議發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！今天藝體工作會議的主題可以說是我們每一個從事藝術(shù)教育的人孜孜以求、不斷探索的事情。在教學(xué)方法的創(chuàng)新上下功夫，全面提高學(xué)生的藝體素質(zhì)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，雖然我們不是專業(yè)的藝體老師，但是我們應(yīng)該向?qū)I(yè)化發(fā)展嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在的教育，尤其是在小學(xué)階段，不再是片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的應(yīng)試教育，而是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的素質(zhì)教育。近幾年，國家給農(nóng)村中小學(xué)配備了不少的藝體教學(xué)器材，但真正要全校學(xué)生來使用還是杯水車薪，還有些學(xué)校缺與管理，也不真正用于日常教學(xué)，而只在少有的公開課、比賽時偶爾亮相一下，其余時間則束之高閣如同文物展覽。同學(xué)們，來吧！讓我們用心感受體育科技藝術(shù)，用行動實踐體育科技藝術(shù)，體藝科技之花開遍校園，開遍心靈，伴我們一生！最后，預(yù)祝本屆體育科技藝術(shù)節(jié)圓滿成功！2012年10月31日第四篇：藝體教師座談會發(fā)言稿藝體教師座談會發(fā)言稿李崇杰尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！今天有幸和大家坐在一起共同交流藝體教育，我感到萬分榮幸，在此首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個機會。此次體育科技文化藝術(shù)節(jié)以“和諧校園,青春飛揚”為主題，是我校進(jìn)入新一輪發(fā)展的響亮號角，也是我校與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,構(gòu)建和諧文明校園的具體體現(xiàn)。一是組織美術(shù)、音樂、體育課外興趣小組。結(jié)合農(nóng)村實際積極開展民間藝體活動針對學(xué)校場地有限，藝體教學(xué)器材利用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀，就要本著因陋就簡、因地制宜的原則，遵循“小場地、大藝體”的全員參與思路，我們要大膽創(chuàng)新，結(jié)合農(nóng)村實際積極開展民間藝體活動來開展我校藝體運動?，F(xiàn)在的教育，不再是片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的應(yīng)試教育，而是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的素質(zhì)教育。因此，上課時持懶散、“無所謂”態(tài)度，積極性不高。認(rèn)真設(shè)計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。并及時的進(jìn)行聽課、評課。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)各學(xué)科的要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點以及及時的教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。要求其他小組的成員盡量參加，組內(nèi)的成員必須參加。以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著原來所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接未來的挑戰(zhàn)，讓我們的工作更上一層樓，取得更突出的成績。藝體活動參與項目：老師、學(xué)生對項目的認(rèn)識不足。音樂、美術(shù)、體育以獨特的方式作用于孩子，既能為他們提供張揚個性和可持續(xù)發(fā)展的空間，又能激活他們在形成各種能力時的一些潛在的因素。在教師引導(dǎo)下，盡量讓每一個孩子都參與藝體活動，竟而提升我校藝體教育的水平。同時，教師訓(xùn)練必須具有系統(tǒng)性，要有規(guī)劃，每堂訓(xùn)練課都要有教案。從第一屆體藝節(jié)一路走來,學(xué)校活動連連：吟詩作畫、吹拉彈唱、科技創(chuàng)新此起彼伏；走進(jìn)社會，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會生活鍛煉你我。今天能把藝體教師聚集在一起召開工作會議，可以看出現(xiàn)今教育局領(lǐng)導(dǎo)對藝體教育的重視，作為一名藝體教師，我想我們要做到的就是如何凸顯藝體教育？發(fā)揮藝體教育該有的價值，承擔(dān)起該有的責(zé)任。（三）培訓(xùn)：藝體教師參加培訓(xùn)的次數(shù)過少，教師不能得到充分的學(xué)習(xí)機會，再加上師資力量不足，繁重的教學(xué)任務(wù)，沒有時間參加離崗學(xué)習(xí)。音樂、美術(shù)
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