語文版語文八下岳陽樓記word說課稿-資料下載頁

【摘要】岳陽樓記》說課稿尊敬的評委老師：大家好！我今天說課的題目是《岳陽樓記》，對本課我安排了三課時。今天，我著重講講第三課時，引導學生賞析《岳陽樓記》在表達方式、語言、剪裁方面的特色。一、說大綱《初中語文教學指導綱要》對初中二年級的文言文的教學作了明確規(guī)定：順暢的朗讀文言文課文，熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言石文。”多讀多背一定量

2024-11-19 21:03

語文版語文八下一片槐樹葉word說課稿-資料下載頁

【摘要】《一片槐樹葉》今天我說課的題目是《一片槐樹葉》。我將從文本分析，學情分析，教法設想，學法指導，教學過程和板書設計這六方面展開說課。一．說文本分析1.分析教材《一片槐樹葉》是語文版八年級下冊詩歌單元的第二課，是臺灣詩人紀弦于1954年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩，借一片槐樹葉盡情抒發(fā)了游子懷鄉(xiāng)之情。語言質樸，感情真摯，情思貫通，給

2024-12-08 13:31

語文版語文八下應有格物致知精神word學案-資料下載頁

【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導學案課題：14應有格物致知精神課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學習目標：1、了解“格

2024-11-23 00:56

語文版語文八下訴衷情-資料下載頁

【摘要】訴衷情——當年萬里覓封侯宋陸游?陸游的一生以抗金復國為己任，無奈請纓無路，屢遭貶黜，晚年退居山陰，有志難申。作這首詞時，詞人已年近七十，身處故地，未忘國憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛國精神形成了詞作風骨凜然的崇高美。但壯志不得實現(xiàn)，雄心無人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無奈“報國欲死無戰(zhàn)場”，這

2024-11-28 01:56

語文版語文八下孫權勸學-資料下載頁

【摘要】孫權勸學翻譯正音擴展答問作者孫權勸學司馬光作者：司馬光(1019-1086)字君實北宋史學家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處：資治通鑒司馬光主編編年體通史

2024-12-08 06:51

語文版語文八下交流對聯(lián)-資料下載頁

【摘要】中華文化之瑰寶—對聯(lián)領悟識記創(chuàng)新兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁對聯(lián)的起源桃符（門神畫像）門神名字對聯(lián)新年納余慶嘉節(jié)號長壽——五代時期后蜀王孟昶歷史上第一副對聯(lián)：對聯(lián)：由兩個對偶句組成的文

2024-12-08 05:56

語文版語文八下長歌行-資料下載頁

【摘要】29、詩詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德恩，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行（寫景）生物勝衰變化以流水喻時光，惜時警策哲理，卒章顯志（聯(lián)想）（抒情）珍惜青春

2024-11-30 03:33

語文版語文八下長城謠-資料下載頁

【摘要】長城謠執(zhí)教者：全州縣鳳凰初中馬雙鳳——席慕蓉席慕蓉：1943年出生，蒙古族女詩人。她生于長城腳下，在母親吟唱的《長城謠》中長大。1949年她被迫離開故鄉(xiāng)，離開長城，去了臺灣，每次想家鄉(xiāng)時，她就吟唱兒時入夢的民謠——《長城謠》聊解思鄉(xiāng)之苦。這種濃郁的思鄉(xiāng)戀國之情，終于在1979年噴薄而出，形

2024-11-28 22:43

語文版語文八下永久的悔-資料下載頁

【摘要】背影教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批注的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關系。4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感，主動為父母分憂解難。課時安排：2課時第一課時一、導入。【師】在你的人生經歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關愛。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一

2024-11-19 19:11

語文版語文八下終南別業(yè)-資料下載頁

【摘要】終南別業(yè)教學目標：1、誦讀、背誦。2、抓住關鍵詞，理解詩句的含義，體會詩歌表達的感情。教學重點：抓住關鍵詞，理解詩句的含義，體會詩歌表達的感情教學過程：教學過程：一、引入課文今天我和同學們一起學習唐朝詩人王維的《終南別業(yè)》這首詩。請同學們齊聲朗讀這首詩。注意讀準字音。二、題解

2024-12-08 21:01

語文版八下日出說課稿-資料下載頁

【摘要】一、說教材《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，單元學習要求,通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學的一些特點，讓學生在今后的學習和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進一步培養(yǎng)學生文學鑒賞能力?！度粘觥纷鰹檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯。課文節(jié)選自曹禺先生的代表作之—《日出》第二幕，講述了大豐銀行小

2024-12-05 08:29

語文版語文八下為人民服務-資料下載頁

【摘要】《為人民服務》教學實錄及點評執(zhí)教／林莘點評／王崧舟《語文教學通訊》2021-06一、打破預期，創(chuàng)設語境師：同學們好!生：(齊答)老師好!師：同學們辛苦了!生：(齊答)老師辛苦了!師：同學們是這樣回答老師的問候的。如果我去問候臺下的老師們，他們肯定與你們答的不一樣。他們會怎樣回答呢?

2024-12-08 21:01

語文版語文八下山居秋暝-資料下載頁

【摘要】《山居秋暝》教案中文04-1班33號黃昌慶教學目的1、欣賞并領會近體詩的藝術特點。2、品味詩歌的意境。教學重點、難點1、重點：鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領悟作者的思想感情。2、難點：對詩人思想感情的認識。教學時數(shù):一課時教學步驟：一、課前引入、復習詩歌的知識1．近體詩近體詩與古體詩相

2024-11-19 23:59

語文版語文八下背影2-資料下載頁

【摘要】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時教學目標：1．知識與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內容，理清思路。⑶．學習作者巧妙的構思。２．過程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學重

2024-11-19 23:59

語文版語文八下欽差大臣-資料下載頁

【摘要】【學習目標】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞2、學習人物個性化的語言【學習重點】學習人物個性化的語言，積累詞語【學習方法】誦讀法、研討法【學習過程】一、讀課文，積累常識及字詞（學法，參照課下注釋，查閱工具書）1、常識填空

2024-12-08 21:01

語文版語文八下鐵騎兵word教學反思(已改無錯字)

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語文版語文八下鐵騎兵word教學反思(參考版)

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