第八單元作文我和書(shū)的故事5篇模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣吧，從今天起，你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我立即將書(shū)藏到枕頭下面，可是終究沒(méi)能躲過(guò)媽媽的法眼，并被口水雨淋成了落湯雞。為此常常被媽媽訓(xùn)斥。當(dāng)我看得入迷時(shí)，我常常把自己想象成主人公，與他同歡樂(lè)、共悲傷。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說(shuō)：“讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，還可以了解許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼暑假到了。第四篇：?jiǎn)卧魑模何液蜁?shū)的故事單元作文：我和書(shū)的故事書(shū)是知識(shí)的海洋，我在海洋里自由自在地遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，走進(jìn)去我看到了好多知識(shí)；書(shū)是一片藍(lán)天，我可以在那充滿(mǎn)奧秘的蒼穹中愉快飛翔。開(kāi)始我只喜歡看漫畫(huà)，后來(lái)又喜歡上故事書(shū)，然后到作文，現(xiàn)在喜歡的是小說(shuō)。有天晚上，我拿起了媽媽送給我的《三國(guó)演義》，就趴在床上開(kāi)始津津有味地讀起‘過(guò)五關(guān)斬六將’的故事，腦海中浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到晚上十點(diǎn)半了，已經(jīng)過(guò)了要睡覺(jué)的時(shí)間了，可是我還沒(méi)看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再開(kāi)燈看呀！于是，我開(kāi)始了焦急的等待，終于爸媽都睡了。他們以此為榮，相互炫耀，相互換著看。小時(shí)候，媽媽給我講故事，現(xiàn)在我可以自己讀書(shū)了。”書(shū)也可以豐富我們的生活。我從一年級(jí)就開(kāi)始定《故事大王》、《我們愛(ài)科學(xué)》……通過(guò)書(shū)，我游玩了世界各地，還知道了一些名人，如李白、李清照、聞一多……書(shū)還教我還學(xué)會(huì)了做人的道理和品德。那時(shí)候我特別愛(ài)看，但卻特看不明白。一開(kāi)始我還是漫不經(jīng)心地看，沒(méi)想到，我越看越入迷，媽媽叫我：“出去玩會(huì)兒吧！平時(shí)你想出去，我都沒(méi)讓你去。下面的故事就是我與書(shū)之間發(fā)生的。但是我還有一個(gè)朋友，勝過(guò)他們的千言萬(wàn)語(yǔ)，那就是——書(shū)。小時(shí)候，媽媽給我講故事，現(xiàn)在我可以自己讀書(shū)了。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。”“好，好”我趕緊拿起書(shū)，跑向小花園，我跑啊，跑啊，越跑越快，我趕緊坐到小花園的椅子上，之后，我繼續(xù)看，到了要吃飯的時(shí)候，媽媽從窗戶(hù)外頭叫：“妮妮，吃飯啦！”我才戀戀不舍地合上書(shū)，上樓去了。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：我和書(shū)的故事四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：我和書(shū)的故事“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我還用彩紙給它做件“衣服”，小心翼翼地保護(hù)著它。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有些書(shū)內(nèi)容不健康，容易把人引入歧途；還有盜版書(shū)，錯(cuò)漏較多，字號(hào)太小，讀起來(lái)費(fèi)力，也很容易傷害眼睛。于是能夠擁有一套這樣的書(shū)就成了我的夢(mèng)想！哪怕是一本、兩本呢？可是，我知道家里剛貸款買(mǎi)了房子，爸爸媽媽平時(shí)也很節(jié)儉，我不想讓爸爸、媽媽為我操心，我要想辦法自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。??就這樣，日復(fù)一日。我三、四年級(jí)時(shí)媽媽說(shuō)：“真后悔，在懷我時(shí)沒(méi)有胎教，所以一
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