【摘要】二次根式的加、減法知識網(wǎng)絡:二次根式加減運算法則:①將二次根式化成最簡二次根式;②將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并.基礎訓練:23323322???=:1227?=38a?和172a?是可以合并的,那么a=1.計算:1482aa?=
2024-11-15 03:50
【摘要】期中復習教學目標掌握基本題型和知識結構重點難點考點易錯點四邊形證明及不等式解法教學過程1、當x__________時,x43?在實數(shù)范圍內有意義.2、化簡-81527102÷31225a=____________.
2024-12-09 03:56
【摘要】章節(jié)班級八(1,2)任課教師課題二次根式的概念和基本性質課時1授課時間教學目標念,經(jīng)歷二次根式概念的形成過程,了解根式是開平方運算引出的結果,理解二次根式中被開方數(shù)a的實際意義,即a是非負數(shù)
2024-11-20 02:37
【摘要】課題二次根式的加減理解運算算理,提高我們的計算能力。學習目標1、了解同類二次根式的定義。2、能熟練進行二次根式的加減運算。·重點難點重點:二次根式加減法的運算。難點:快速準確進行二次根式加減法的運算。學習方法小組合作,共同探究學習過程:(一)復習回顧1、什么是同類項?
2024-11-18 19:43
【摘要】課題二次根式思考使人獨立于天地宇宙之間。學習目標1、了解二次根式的概念,能判斷一個式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意義的條件。3、掌握二次根式的基本性質:)0(0??aa和·)0()(2??aaa重點難點重點:二次根式有意義的條件;二次根式的性質.難點:綜合運用性質)0(
2024-11-19 12:45
【摘要】二次根式的運算(2)復習歸納2()a?二次根式的性質:(a≥0)(1)(2)a(a≥0);a(a≤0)。|a|=?2aa復習歸納二次根式的性質:(3)(4)ab?ba??baba(a≥0,
2024-12-08 13:33
【摘要】的乘除授課人于正欣原設計者于正欣學科數(shù)學執(zhí)教班級、課題二次根式的乘除教學課時1教學課型新授備課時間2020、3、9教材分析教材從實際問題和數(shù)學自身的發(fā)展兩種不同的角度引入。教學目標理解ab=ab(a≥0,b&g
【摘要】二次根式及其性質?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦(1)式子(a≥0)叫做二次根式.(2)二次根式中,被開方數(shù)必須非負,即a≥0,據(jù)此可以確定被開方數(shù)為非負數(shù).(3)公式()2=a(a≥0).aaa(1)積的算術平方
2024-12-07 15:13
【摘要】課題課時教學目標,何時無意義,會在簡單情況下求根號內所有含字母的取值范圍教學設想教學重點:二次根式的概念教學難點:例1的第(2)(3)題學生不容易理解.教學程序與策略
2024-11-20 02:18
【摘要】二次根式輕松入門[知識點一:二次根式的概念1、一個正方形的面積為a,則它的邊長可表示為()B.21aC.aD.2a2、判斷下列代數(shù)式中,哪些是二次根式?.)3()7();0()6(;22)5(;1)4(;9)3(;16)2(;21)1(222????????mxxa
2024-11-15 19:39
【摘要】16.2二次根式的乘除(3課時)第一課時教學內容a·b=ab(a≥0,b≥0),反之a(chǎn)b=a·b(a≥0,b≥0)及其運用.教學目標理解a·b=ab(a≥0,b≥0),ab=a·b(a≥0,b≥
2024-11-19 07:29
【摘要】4.2二次根式的乘除(1)教學目標理解a·b=ab(a≥0,b≥0),ab=a·b(a≥0,b≥0),并利用它們進行計算和化簡由具體數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,導出a·b=ab(a≥0,b≥0)并運用它進行計算;利用逆向思維,得出ab=
2024-12-08 21:53
【摘要】二次根式(1)教學目標理解二次根式的概念,并利用a(a≥0)的意義解答具體題目.提出問題,根據(jù)問題給出概念,應用概念解決實際問題.教學重難點關鍵1.重點:形如a(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;2.難點與關鍵:利用“a(a≥0)”解決具體問題.教
2024-11-20 02:08
【摘要】二次根式的加減(1)教學內容二次根式的加減教學目標理解和掌握二次根式加減的方法.先提出問題,分析問題,在分析問題中,滲透對二次根式進行加減的方法的理解.再總結經(jīng)驗,用它來指導根式的計算和化簡.重難點關鍵1.重點:二次根式化簡為最簡根式.2.難點關鍵:會判
2024-12-09 06:02
【摘要】二次根式的加減(1)第一課時教學內容二次根式的加減教學目標理解和掌握二次根式加減的方法.先提出問題,分析問題,在分析問題中,滲透對二次根式進行加減的方法的理解.再總結經(jīng)驗,用它來指導根式的計算和化簡.重難點關鍵1.重點:二次根式化簡為最簡根式.2.難
2024-11-19 15:28