【正文】
所以在教學(xué)中更應(yīng)注重積和商的互相轉(zhuǎn)換,讓學(xué)生通過(guò)具體實(shí)例再結(jié)合積的性質(zhì),對(duì)比、歸納得到商的二次根式的性質(zhì)。(3) 1025=______. 2.已知 x=3, y=4, z=5,那么 yz xy? 的最后結(jié)果是 _______. 三、綜合提高題 1.有一種房梁的截面積是一個(gè)矩形,且矩形的長(zhǎng)與寬之比為 3 : 1, 現(xiàn)用直徑為 3 15 cm 的一種圓木做原料加工這種房梁,那么加工后的房染的最大截面積是多少? 2.計(jì)算 ( 1)32nnmm( 331 nmm)247。在此,過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提出問(wèn)題讓學(xué)生有一定的探索方向在設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容教學(xué)時(shí),以問(wèn)題的方式提出本節(jié)課要解決的問(wèn)題,讓學(xué)生自主探究,在探究過(guò)程中注意觀察知識(shí)產(chǎn)生發(fā)展的全過(guò)程,從而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到升華,學(xué)生的創(chuàng)新精神得到發(fā)展。32nm= 432522n n mm m n? = 32 2 2n n n n nm m m m? ? ? ?= 23n nm ( 2)原式 =2 2223 ( ) ( )2m n m n a aa m n m n?? ????=2 232a= 6 a 板書(shū) 設(shè)計(jì) ab = ab ( a≥ 0, b0), 教學(xué)后記或反思(主要記錄課堂設(shè)計(jì)理念,實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想等) 本節(jié)內(nèi)容是在前一節(jié)二次根式的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上 進(jìn)行的 。(2) 112=________。32nm( m0, n0) ( 2)