【正文】 三、具體要求及應(yīng)提交的材料1．填寫工藝過程卡時(shí)，除小頭孔珩磨工序，其它工序機(jī)床確定名稱，夾具確定類型，刀具與量具也確定名稱；2．工藝路線制定因是同一個(gè)零件，必須獨(dú)立完成； 3．同組夾具結(jié)構(gòu)必須有差異；4．必須按時(shí)完成、設(shè)計(jì)說明書按規(guī)定格式書寫；5．完成應(yīng)提交的材料：設(shè)計(jì)說明書一份、夾具裝配總圖一張、連桿體零件圖一張、工藝過程卡片及小頭孔珩磨工序卡片各一份；6．不校核設(shè)計(jì)能力，若要校核自己確定年產(chǎn)量（中批或大批生產(chǎn)或大量生產(chǎn)）。三、具體要求及應(yīng)提交的材料1．填寫工藝過程卡時(shí)，除連桿蓋鎖口槽加工工序，其它工序機(jī)床確定名稱，夾具確定類型，刀具與量具也確定名稱；2．工藝路線制定因是同一個(gè)零件，必須獨(dú)立完成； 3．同組夾具結(jié)構(gòu)必須有差異；4．必須按時(shí)完成、設(shè)計(jì)說明書按規(guī)定格式書寫；5．完成應(yīng)提交的材料：設(shè)計(jì)說明書一份、夾具裝配總圖一張、連桿體零件圖一張、工藝過程卡片及連桿蓋鎖口槽加工工序卡片各一份；6．不校核設(shè)計(jì)能力，若要校核自己確定年產(chǎn)量（中批或大批生產(chǎn)或大量生產(chǎn)）。三、具體要求及應(yīng)提交的材料1．填寫工藝過程卡時(shí)，除連桿蓋結(jié)合面加工工序，其它工序機(jī)床確定名稱，夾具確定類型，刀具與量具也確定名稱；2．工藝路線制定因是同一個(gè)零件，必須獨(dú)立完成；3．同組夾具結(jié)構(gòu)必須有差異；4．必須按時(shí)完成、設(shè)計(jì)說明書按規(guī)定格式書寫；5．完成應(yīng)提交的材料：設(shè)計(jì)說明書一份、夾具裝配總圖一張、連桿體零件圖一張、工藝過程卡片及連桿蓋結(jié)合面加工工序卡片各一份；6．不校核設(shè)計(jì)能力，若要校核自己確定年產(chǎn)量（中批或大批）。三、具體要求及應(yīng)提交的材料1．填寫工藝過程卡時(shí)，除鉆小頭孔工序，其它工序機(jī)床確定名稱，夾具確定類型，刀具與量具也確定名稱；2．工藝路線制定因是同一個(gè)零件，必須獨(dú)立完成； 3．同組夾具結(jié)構(gòu)必須有差異；4．必須按時(shí)完成、設(shè)計(jì)說明書按規(guī)定格式書寫；5．完成應(yīng)提交的材料：設(shè)計(jì)說明書一份、夾具裝配總圖一張、連桿體零件圖一張、工藝過程卡片及鉆小頭孔工序卡片各一份；6．不校核設(shè)計(jì)能力，若要校核自己確定年產(chǎn)量（中批或大批生產(chǎn)或大量生產(chǎn)）。三、具體要求及應(yīng)提交的材料1．填寫工藝過程卡時(shí)，除小頭孔粗鏜工序，其它工序機(jī)床確定名稱，夾具確定類型，刀具與量具也確定名稱；2．工藝路線制定因是同一個(gè)零件，必須獨(dú)立完成； 3．同組夾具結(jié)構(gòu)必須有差異；4．必須按時(shí)完成、設(shè)計(jì)說明書按規(guī)定格式書寫；5．完成應(yīng)提交的材料：設(shè)計(jì)說明書一份、夾具裝配總圖一張、連桿體零件圖一張、工藝過程卡片及小頭孔粗鏜工序卡片各一份；6．不校核設(shè)計(jì)能力，若要校核自己確定年產(chǎn)量（中批或大批生產(chǎn)或大量生產(chǎn)）?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)圓滿的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，受益匪淺。其中壓蓋的設(shè)計(jì)，為達(dá)到便于快速拆裝的目的，我們?cè)O(shè)計(jì)了開口U型的壓蓋。這樣既保證了切削力受到良好的抵消作用力，又使空間得到放大，使整個(gè)裝置更靈活且便于拆卸。這次不僅檢測(cè)了了我們的理論知識(shí)，而且還有團(tuán)隊(duì)合作的能力，及耐力等各方面的能力，而且給了我們下次遇到問題時(shí)所應(yīng)該有的能力，我們前幾次也有過幾次課程設(shè)計(jì)，相比這次，真是小巫見大巫了，這次對(duì)設(shè)計(jì)的領(lǐng)悟也是更多，原來書查百便，其義也會(huì)，當(dāng)時(shí)如果因?yàn)樘鞖庠蚧蚱渌囊恍┮蛩?，這不僅讓我停滯不前，我們組也勢(shì)必要遭牽連，當(dāng)然更不會(huì)把這次的總結(jié)寫得如此順利。 根據(jù)圖紙分析，螺紋孔的位置精度不高，以Φ19H19mm孔中心為設(shè)計(jì)基準(zhǔn)。由于設(shè)計(jì)規(guī)定的零件為大批量生產(chǎn)，應(yīng)該采用調(diào)整法加工零件。工序Ⅶ 檢查。兩相比較可以看出方案一將方案二中的工序Ⅱ和工序Ⅲ、工序Ⅴ和工序Ⅵ進(jìn)行整合，采用一個(gè)工序兩個(gè)工位。工序Ⅲ 鉸Φ19H9mm中心孔并倒角。工序Ⅱ 鉆鉸Φ19H9mm中心孔并倒角。（1）粗基準(zhǔn)的選擇。這一組加工表面包括：R24和R30的兩個(gè)圓弧面以及兩圓弧面之間的階梯面。主要是撥動(dòng)滑移齒輪，改變其在齒輪軸上的位置，可以上下移動(dòng)或左右移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)不同的速度。3．確定工序具體內(nèi)容（1）確定指定工序的加工余量、工序尺寸和公差；（2）確定指定工序機(jī)床的規(guī)格、精度及刀、量具；（3）確定指定工序的切削用量；（4）計(jì)算指定工序的單件工時(shí)；（5）填寫完整工序卡片1張。通過本次汽車工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)，我掌握了一些比較簡(jiǎn)單零件的加工工藝過程分析，工藝文件的編制方法和步驟?；仡櫼恢軐W(xué)習(xí)，緊張又忙碌，對(duì)CAD,幾何精度學(xué)等課程又進(jìn)行了鞏固學(xué)習(xí)。第四個(gè)模塊是一個(gè)綜合的模塊。然后通過實(shí)例教學(xué)法，其實(shí)也就是掛圖法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的工藝卡片，觸摸下未來要面對(duì)的東西，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，并借機(jī)講解工藝卡片包含的內(nèi)容，如何設(shè)計(jì)工藝卡片。下面我總結(jié)一下我在該課程講授時(shí)教法的應(yīng)用。該課程的教學(xué)內(nèi)容分為五個(gè)大塊：一是汽車制造工藝的基本知識(shí)，也就是要學(xué)生學(xué)習(xí)和了解汽車零部件在加工制造過程中的相關(guān)工藝及工藝文件。對(duì)于第二個(gè)模塊，所包含的知識(shí)點(diǎn)很龐大，并不能面面俱到的講授其相關(guān)知識(shí)。也是對(duì)于前面知識(shí)的綜合考量，所以在教學(xué)上采用討論法為主，講授法為輔，兼顧視頻教學(xué)法以加深印象并糾正錯(cuò)誤。我從中也學(xué)習(xí)到了，一個(gè)零件的制造，以及所需要的工藝流程。這些在這次課程設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，以及自己一些堅(jiān)毅等得素質(zhì)的提升，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活，都會(huì)產(chǎn)生很深的影響。4．設(shè)計(jì)指定工序的專用夾具（1）確定工件的定位方案和刀具的對(duì)刀、導(dǎo)向方式；（2）確定夾緊方案；（3）確定夾具結(jié)構(gòu)；（4）繪制夾具裝配工作圖1張；（5）繪制夾具零件圖1張?；騽t是機(jī)械產(chǎn)品中離合器的控制，比如端面結(jié)合齒的結(jié)構(gòu)，內(nèi)外齒的結(jié)構(gòu)，都需要用撥叉控制其一部分來實(shí)現(xiàn)結(jié)合與分離。這三組加工表面有著一定的位置度關(guān)系。對(duì)于零件而言，盡可能選擇不加工表面為粗基準(zhǔn)。工序Ⅲ 銑Φ20mm外圓端面，以Φ19H9的中心軸為基準(zhǔn)。工序Ⅳ 銑Φ20mm外圓端面，以Φ19H9的中心軸為基準(zhǔn)。經(jīng)過整合后，在加工的時(shí)候只要進(jìn)行一次裝夾，這樣不僅可以減少裝夾加工時(shí)間也可以提高加工精度。以上工藝過程詳見附表1“機(jī)械加工工藝制造綜合卡片”。因此在計(jì)算最大、最小加工余量時(shí)，應(yīng)按調(diào)整法加工方式予以確定。工件材料為灰鑄鐵HT200，毛胚為鑄件，生產(chǎn)類型為大批量生產(chǎn)，選用Z5125立式機(jī)床。參考文獻(xiàn)[1] ：機(jī)械工業(yè)出版社， [2] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2010,2 [3] ：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社， [4] ：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，[5] ：機(jī)械工業(yè)出版社，機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名學(xué) 號(hào)專業(yè)、班級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(車輛工程方向10級(jí)課程設(shè)計(jì)題目： 汽車零件機(jī)械加工藝規(guī)程及專用機(jī)床夾具設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定）指導(dǎo)教師簽字：年 月 日第四篇：汽車制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書HUNAN UNIVERSITY機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)論文題目： 分動(dòng)器通前橋法蘭盤鉆床夾具設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)院名稱： 指導(dǎo)老師： 學(xué)院院長(zhǎng)：2011年 6 月日龍國(guó) 20080410413 車輛四班 機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)院白中浩 韓旭目錄一 設(shè)計(jì)任務(wù)????????????????????????3 二 分析定位基準(zhǔn)及確定定位夾緊方案 ????????????????????????????3????????????????????4 三 夾具元件的設(shè)計(jì)計(jì)算 ???????????????? ?????????????????????5?????????????????????53..夾緊方案?????????????????????5???????????????????6 四 夾具裝配圖的繪制 ??????????????????7 五 夾具體零件圖的繪制????????????????7 六 總結(jié)與體會(huì)?????????????????????10 七 參考文獻(xiàn)?????????????????????11一 設(shè)計(jì)任務(wù)如下圖所示，為分動(dòng)器通前橋法蘭盤零件示意圖，該零件年產(chǎn)量20000件。具體來講就是利用定位心軸上的螺紋孔和螺柱連接而后用螺母壓緊上壓蓋。這樣，在不需完全拆除壓緊元件的基礎(chǔ)上，可以將工件靈活的裝入取出。首先，作為學(xué)生，我們是首次參與夾具設(shè)計(jì)并擁有絕對(duì)的自主設(shè)計(jì)權(quán)，能最大限度發(fā)揮我們的想象能力和個(gè)人才干；其次我和李明敏同學(xué)的良好的合作經(jīng)歷給了我們對(duì)未來團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)；最后，我想說的是，這次任務(wù)的安排給了我們更多的查找資料的機(jī)會(huì)，鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了我們獨(dú)立自主的行為方式，加深了我們對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀的了解。四、主要技術(shù)路線提示1．確定生產(chǎn)類型(設(shè)定為中批或大批量生產(chǎn)，對(duì)零件進(jìn)行工藝分析，畫零件圖； 2．確定毛坯種類及制造方法；3．?dāng)M訂零件機(jī)械加工工藝過程，選擇各工序的加工設(shè)備和工藝裝備(刀具、夾具、量具、輔具，確定小頭孔粗鏜工序及相關(guān)加工余量和工序尺寸，計(jì)算小頭孔粗鏜工序的切削用量和工時(shí)定額； 4．夾具設(shè)計(jì)必須滿足△d≤T/3。四、主要技術(shù)路線提示1．確定生產(chǎn)類型(設(shè)定為中批或大批量生產(chǎn)，對(duì)零