【摘要】Unit5Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory通過Mimi和Micky的故事,綜合再現(xiàn)本單元的核心學(xué)習內(nèi)容,讓學(xué)生在新的語境中再次強化所學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生體會到語言學(xué)習的樂趣,提高學(xué)習自信心,促成語言知識向語言技能的轉(zhuǎn)化。2.Let’slistenandnumber本部分聽
2024-12-07 23:34
【摘要】人教新版六年級下冊AU5GeneralRevision2?Task1AWarm-upALead-inWherearethey?Whatdoesthemotherwanttodo?They’reinashop.Shewantstobuyat
2024-12-13 09:59
【摘要】Unit5Part2(Task5-8)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task5:Listen,readandwrite.本部分通過聽并填寫單詞的形式為大家展示了野餐、動物展和農(nóng)場三個場景。學(xué)生在聽的過程中嘗試著將所缺信息補充完整。教師引導(dǎo)學(xué)生注意單詞拼寫以及上一課中提到的聽力填寫技巧。2.Task
2024-11-19 14:49
【摘要】Unit5單元教學(xué)目標1.本單元為第二個綜合復(fù)習單元,目的是使學(xué)生通過這個單元的學(xué)習,對已學(xué)的關(guān)于toys,shopping(clothes),colours,foodanddrink,animals,stationery,seeingadoctor,fruitandvegetables等八個話題的詞匯與功能句型進行整體復(fù)習與綜
2024-11-19 04:47
【摘要】Unit5單元測試卷聽力部分一、看圖聽錄音,選出你聽到的詞所對應(yīng)的圖片。1.()()2.()()3.()()4.
2024-11-28 04:16
【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson8RevisionWhichclassareyouin?I’minClassGrade.Numbersong
2024-11-14 23:46
【摘要】Unit2What'syournumber?Lesson9HongXingBaXiaoPrimarySchoolMaDongmeithreetwofivetenfivefifteenfifteensixteenHi,Mimi.What'syournumb
2024-11-29 13:34
【摘要】Unit6Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory小貓Mimi向小猴子Micky推薦一本書,但貪玩的Micky將書擱置了一年還沒有閱讀,以趣味故事的形式把本單元的教學(xué)內(nèi)容融合在一起,綜合再現(xiàn),提供機會讓學(xué)生在真實的語境中復(fù)習鞏固所學(xué)的英語。2.Let’slistenandnumber聽力練習,檢測學(xué)生
2024-12-07 23:30
【摘要】站Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson27站A:What’sthis?B:It’sawatch.A:Isthisyourwatch?B:Yes,itis.站-What’sthisinEnglish?-It’sa/an…-Is
2024-12-11 04:40
【摘要】中小學(xué)課件站Unit5Isthisyourschoolbag?.Lesson28中小學(xué)課件站Singasong中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
【摘要】Unit6Part2(Task5-8)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task5:Listen,readandnumber.本部分通過聽后填寫序號的方式考查學(xué)生對sports/activities的掌握。學(xué)生在聽的過程中嘗試著將信息與圖片進行配對。2.Task6:Listen,readandwrite.本部分為
【摘要】Unit2Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory通過趣味故事對本單元所學(xué)知識進行全面復(fù)習,創(chuàng)設(shè)情景達到在真實語境中運用所學(xué)英語的目的。故事內(nèi)容:Mimi介紹她的新朋友Gina讓Micky認識。2.Let’scheck通過聽力活動,主要檢測學(xué)生對人物外貌及性格特征表達的掌握。3.Language
2024-12-07 23:39
【摘要】中小學(xué)課件站Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson29中小學(xué)課件站W(wǎng)hosecoatisit?Itismycoat.Let’slearn中小學(xué)課件站W(wǎng)hosedressisit?ItisKate’sdress.中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站W(wǎng)ho
【摘要】Unit5Part1(Task1-4)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.本部分通過Kate一家人在購物中心購物,為大家展示了一個生動的購物交際場景。通過他們彼此之間的對話,引出要復(fù)習的目標語言,從感知對話的過程中讓學(xué)生對語言進行復(fù)習、模仿、學(xué)習和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言進行
2024-11-27 22:26
【摘要】Unit5Part3(Task9-12)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task9:Read,chooseandtalk.學(xué)生通過仔細讀對話,從右邊框中找出空白部分需要填寫的句子或詞組并填寫,從而對生病請假的功能句型和單詞進行復(fù)習,教師可引導(dǎo)學(xué)生回顧一下以往所學(xué)。學(xué)生通過反復(fù)研讀,將十個選項進行填寫。2.Task