懷化市中考滿分作文-墻的故事精選-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．妙在情采文采。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大變模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替??還是那棵老槐樹。他們充滿稚氣的可愛的小臉上充盈著一種快樂(lè)，一種純真。前文采用片段組合體，后文使用常規(guī)文體，各具千秋。有了土墻的陪襯，這是一幅動(dòng)人的畫面。小時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ髅?，把我寄養(yǎng)在奶奶家，奶奶家有一座低矮陳舊的土墻，但它承載著我所有美好的回憶，它是見證回憶的史人。為什么呢?我拋開了無(wú)聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來(lái)。天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處啊!一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒。結(jié)尾處將鄭愁予的詩(shī)加以變化，“你不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”更多了一份凄美的無(wú)奈。【名師點(diǎn)評(píng)】一個(gè)不太久遠(yuǎn)的故事，在考生重新編排之后，生出智慧：1。輕風(fēng)飄來(lái)，似乎夾雜著一絲血的味道。文采使此文具有可讀性，吸引讀者?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】此文構(gòu)思及行文皆有巧妙之處：。那不論有意還是無(wú)意的侵襲，我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗?fàn)?，我并不了解基督教，更不領(lǐng)會(huì)“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給他打”的座右銘?！究紙?chǎng)優(yōu)秀作文】亮點(diǎn)點(diǎn)睛：用心用新情采文采墻的故事(2)我是一堵墻。如今，我是笑傲世界的一堵墻!我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對(duì)于未來(lái)，我充滿希望……【名師點(diǎn)評(píng)】作為即興的考場(chǎng)作文，考生善于調(diào)動(dòng)積累，巧妙構(gòu)思：，文筆暢達(dá)。我是無(wú)愧于天地的一堵墻!橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽(yáng)關(guān)的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過(guò)去。我是一堵隔開生死兩界的墻。而且用心思考著生活。可找工作時(shí)，卻還是同樣的結(jié)局。他鼓勵(lì)自己，慢慢會(huì)好起來(lái)的，大家會(huì)像從前那樣對(duì)他的，可事實(shí)并沒(méi)有如他預(yù)期的那樣美好?！奥景?，出來(lái)后，一切都會(huì)好的。②文體自定。第四篇：2009河北中考滿分作文：墻的故事2009河北中考滿分作文：墻的故事閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。揭示景、物包含的意蘊(yùn)，可謂“用心”；獨(dú)辟蹊徑，角度有創(chuàng)新，可謂“用新”。我僅僅是用自己的一點(diǎn)兒傷痛就換來(lái)了他人的快樂(lè)與滿足，這不是脆弱，也不是膽怯，是忍耐嗎？生活依舊如此，不算暗淡，但也并不多彩。一堵深灰色并不古老卻被人們遺棄的墻。爸爸走到佳的身邊，他那兩只有力的大手此刻正在顫抖，他輕輕的坐到佳的身旁，滿滿的抱住了佳，佳想反抗，但她從未見到爸爸這個(gè)樣子，所以她沒(méi)敢把那句話喊出來(lái)，但她還是在心里說(shuō)了：“爸爸，我恨你?！笔辜迅械接行┦б夂歪葆濉：?jiǎn)評(píng)：文章頗具“禪意”，小作者通過(guò)兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對(duì)比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來(lái)。天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處?。∫粋€(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒。在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻被拆了。這人可真愛作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無(wú)用的東西?！袪査固┖窈竦母邏Γ跄芨糇韪概g的親情？董像往次一樣，習(xí)慣地坐到探監(jiān)室的窗臺(tái)前，身邊依舊站著兩個(gè)警察。那段時(shí)間里，佳每天夜里都悄悄地在日記里寫那句話：“爸爸，我恨你！”佳每天都會(huì)在臺(tái)燈前發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，佳又跑到高個(gè)子警察跟前，哭著向他哀求道：“叔叔，請(qǐng)你們別抓我爸爸，他是好人，放了我爸爸吧！” 爸爸用力的滿滿的抱住了佳，什么話也沒(méi)說(shuō)，用自己的臉在佳的頭發(fā)上輕輕的摩挲。一棵槐樹依附著我不斷的生長(zhǎng)，由我承受他的絕大部分重力，根深深地扎入墻基，侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固、欲橫空出世的模樣。漸漸地，我明白，善待他人，就是善待自己?？忌\(yùn)用第一人稱，采用視角轉(zhuǎn)換的方式，寫“墻”的遭遇、“墻”的感悟。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷提議。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會(huì)課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂(lè)。拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。那是一次交通事故，因擔(dān)心巨額賠償，昏了頭的他居然選擇了逃逸。他顧不上享受自由的陽(yáng)光和空氣。好像一堵無(wú)形的墻，把他和這個(gè)社會(huì)隔離開來(lái)。人們圍了上來(lái)，看到了他那張痛苦的臉，和地上一汪殷紅的血跡??一面面冰冷的高墻拒人千里之外，一雙雙冷漠的眼睛將希望撲滅。這對(duì)比震撼人心，啟發(fā)人們思考應(yīng)該如何對(duì)待那些犯過(guò)錯(cuò)誤的人。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責(zé)所在，那是千百次的夢(mèng)囈呵，保家衛(wèi)國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)……匈奴來(lái)犯，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般地向我射去。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。文章首句統(tǒng)領(lǐng)全文，整個(gè)敘述在
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