【摘要】第六單元整合動(dòng)物分類的依據(jù)是比較各類動(dòng)物之間外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能的不同。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。(1)無脊椎動(dòng)物根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同,結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜可分為:原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)
2025-06-20 16:53
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)精品課件想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受星天牛肆虐之苦:蟲災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔,樹林大面積干枯死亡,為什么樹種單一的人中林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲災(zāi)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些??我國(guó)的多樣性具有哪些特點(diǎn)??保護(hù)生物多樣性的重要意義
2025-06-20 20:26
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系;2、對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí);3、說明保護(hù)生物多樣性的重要意義。::種包含生物種類生物相同特征溫故知新:界門綱目科屬種自然界生物的種類到底有多少種?動(dòng)物生物種類
2025-06-17 22:48
2025-06-20 20:25
2025-06-15 21:51
【摘要】第二節(jié)保護(hù)生物多樣性的艱巨使命一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為加快。物種多樣性的,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。2.世界人口的快速增長(zhǎng)和人類活動(dòng)的破壞性加劇,使野生生物遭到改變或嚴(yán)重破壞。3.生物資
2025-06-15 14:08
【摘要】課題:鳥類的多樣性主講人:南航附中束必余尖硬而直,末端尖銳四趾,兩前兩后羽干剛硬細(xì)長(zhǎng),帶鉤,舌上有粘液啄木鳥形態(tài)特征足:尾羽:舌:喙:堅(jiān)硬、末端尖銳、向下勾曲鉤爪,銳利又大又圓,視力極佳耳孔特大,
2024-11-11 12:48
2025-06-12 04:59
【摘要】1845年,830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收,至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場(chǎng)饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么?三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受天牛星肆虐之苦:蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔,樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場(chǎng)容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢?【閱讀資料】天牛星
2025-06-20 23:16
2025-06-20 23:13
【摘要】2021八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性好題訓(xùn)練一.選擇題(共22小題)1.(2021?綏化)美國(guó)利用我國(guó)的野生大豆與當(dāng)?shù)卦耘啻蠖闺s交,培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這是利用了()【A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.以上三項(xiàng)2.(
2024-11-29 01:40
【摘要】同步練習(xí)B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共11題;共22分) 1.(2分)隨著人們對(duì)生物多樣性認(rèn)識(shí)的加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富。下...
2025-04-02 05:31
【摘要】同步練習(xí)D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共11題;共22分) 1.(2分)以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是() A.生物種類的多樣性????...
2025-04-02 05:22
【摘要】新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021—2021學(xué)年初二生物上學(xué)期第六單元第三章學(xué)案第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性A教師寄語:我們的生活離不開生物,保護(hù)多樣性就是保護(hù)人類自己,保護(hù)生物多樣性是我們義不容辭的責(zé)任。教材分析:本章的學(xué)習(xí)應(yīng)注意多收集一些日常生活中或雜志、網(wǎng)絡(luò)和電視中有關(guān)環(huán)境污染及威脅生物多樣性的事例,進(jìn)而確定主題,召開類似“
2024-12-08 05:22
【摘要】第十五章生物多樣性及其保護(hù)第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個(gè)層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí);地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存