【正文】 在他們敬業(yè)精神的感召下，我鎮(zhèn)全體教育工作者，更加努力工作，規(guī)范從教行為，一年來未發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)重違反《十不準(zhǔn)》的現(xiàn)象，我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。四、以典型激勵為手段，增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性。三、以各項活動為依托，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。今年，我們在總結(jié)過去幾年活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和完善了相關(guān)活動內(nèi)容，印發(fā)活動方案。第四，建立考評制度。08年8月，我校制定下發(fā)了《峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實(shí)施意見》，并召開了全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動動員大會，對全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動的各項工作作了周密安排，提出了具體要求。5．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。第四篇：東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德承諾書東 聯(lián) 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校師 德 承 諾 書為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，教書育人，敬業(yè)愛崗，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。2．部分教師思想觀念陳舊，進(jìn)取意識不強(qiáng)。（3）精心組織德育實(shí)踐活動，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實(shí)踐活動。一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。此外，重視隱性的校園文化建設(shè)，致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習(xí)慣，做得比較好的學(xué)校有：00、中心學(xué)校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。2012年，我中心校被評為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。通過各種方式的宣傳發(fā)動工作，完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式，在各學(xué)校推開校本教研工作。（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。（3）努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。5．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)?？傊?，通過開展師德月教育活動，寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工共同營造了寬松、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“揚(yáng)師德、正師風(fēng)、樹師表”的良好氛圍，人與人之間的關(guān)系更加融洽，和睦。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。通過教育活動，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會。在學(xué)生中開展了以班主任培訓(xùn)和班主任讀書征文為主題的征文活動，收到征文35篇。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心；有的教職工工作責(zé)任心下降，對教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足；有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過且過，滿足于一般性工作；有的教師心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重科研能力的提高；有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，缺乏相互尊重、取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌；有的教職工還在不同程度上存在著辱罵和體罰學(xué)生的現(xiàn)象等等。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。第一篇：寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校師德工作總結(jié)寧武鎮(zhèn)中心學(xué)校師德工作總結(jié)為貫徹落實(shí)國家教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的文件精神，寧武中心學(xué)校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作情況，以“學(xué)生發(fā)展為本構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題，以落實(shí)《南寧市中小學(xué)教師誠信十條》為重點(diǎn)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，進(jìn)一步推動了我校教師、員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。（3）教師是“園丁”、是“渡船”，置身于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉，專心致志地做好本職工作，真正做到“弘揚(yáng)八榮，摒棄八恥”。這些現(xiàn)象的存在時時提醒我們要充分認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)中存在的問題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。嚴(yán)格教師隊伍管理，嚴(yán)肅查處了師德違規(guī)事件，促進(jìn)廣大教師不斷提高師德水平，樹立良好的師德風(fēng)范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、迎難而上、廉潔務(wù)實(shí)、目標(biāo)明確、依法治校、科學(xué)管理，干部職工及師生之間人際關(guān)系寬松和諧。校風(fēng)、教風(fēng)提高到了一個嶄新的高度。我校將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)工作，創(chuàng)建和諧校園。6．加大資源整合，優(yōu)化學(xué)校布局。每學(xué)期，中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報的通知》，并就我鎮(zhèn)實(shí)際提出具體要求，中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練，提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對安全事故的應(yīng)對能力。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強(qiáng)了對教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。2012年秋期，特別是中心學(xué)校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上，提升了校本教研。6．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)(1)以“德”字為先，先抓師德。（3）加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用。12月226日“感恩〃我們在行動”演講團(tuán)到中心學(xué)校（本校）、00、00、0000進(jìn)行巡回演講，使學(xué)生深受教育。3．xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。6．切實(shí)提高學(xué)校管理制度的操作性，使制度落到實(shí)處，抓出成效。加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神