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學(xué)會感恩教案[大全五篇]-免費閱讀

2025-11-08 03:25 上一頁面

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【正文】 )聽了同學(xué)們對你的真誠贊美,請談?wù)勀愕母惺馨?。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧?同學(xué)們,敞開你的心扉,說出你的感動,讓我們一起來分享吧!讓我們共同來分享你成長中的感動吧!欣賞歌曲《感恩的心》(學(xué)生暢談自己在成長中的感動。螞蟻爬上葉子,葉子再漂到池邊,螞蟻便得救了。接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。懂得感恩,教給孩子學(xué)會欣賞,學(xué)會與人合作,同學(xué)間互相支持,互相諒解,在班集體中學(xué)會愛同學(xué)、愛集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。多做有心人,及時送上溫暖。為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心?;顒幽康模和ㄟ^學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。(三)感悟親情,學(xué)會感恩;出示四年級語文課文《媽媽的愛》;“請閉上眼睛想像,假如勞累了一天的父母就在你的面前,此刻,你最想為父母做些什么呢?”(四)創(chuàng)設(shè)情境,體驗親情;創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生置身其中,調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗(讓同學(xué)們想像此刻我們正坐在一架寬敞明亮的飛機里,然后創(chuàng)設(shè)飛機 失事的情景),這樣使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄,這樣既營造了一種良好的課堂氛圍,又能增強學(xué)生的心靈體驗,從而有助于學(xué)生主動地、自覺地去調(diào)整自己的某些觀念,進而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。難點:在生活中學(xué)會感恩。感激教育我的人,因為他們開化我的蒙昧。為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,七(5)班特以感恩為主題舉行此次班會。學(xué)生面對一下子來得那么多的聽課老師明顯表現(xiàn)出了緊張,坐在座位上一動不敢動,會回答的問題更不敢舉手了,希望他們一起回答我的話他們也不說了,就連能回答上來的問題也說得結(jié)結(jié)巴巴的,或者根本就沒聽懂我的問題,結(jié)果一節(jié)課下來,一堂本來應(yīng)該歡快輕松的第二篇:學(xué)會感恩教案七(5)班《學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計一、班會背景:現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。教師播放《感恩的心》?!驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生說說自己身邊發(fā)生的值得去感謝的人,引發(fā)其他學(xué)生的共鳴。感恩歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變,學(xué)會感恩。讓學(xué)生融入創(chuàng)設(shè)的情景,激發(fā)他們對身邊人的關(guān)注,為表達自己的內(nèi)心感受創(chuàng)設(shè)一種心理氛圍。學(xué)生小組討論如何去感恩【設(shè)計意圖】注重全體參與,并與學(xué)生實際生活經(jīng)驗相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生尋求感恩的方法,逐步明確在現(xiàn)實生活中自己應(yīng)該時刻懷著一顆感恩的心去對待身邊的人事物。教學(xué)中,某些環(huán)節(jié)的處理已經(jīng)觸動學(xué)生的心理,但我沒有及時抓住這點,把握不夠到位,感覺不夠扎實。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯誤。感激幫助我的人,因為他們使我度過難關(guān)。能力訓(xùn)練目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在自主反思、合作交流、體驗感悟的學(xué)習(xí)氛圍中,認識到做人要有一顆感恩的心。(二)傾訴心聲,感受親情;“知恩圖報”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)!出示“跪羊圖”視頻,讓學(xué)生在觀看、理解、內(nèi)化的過程中學(xué)會“感恩父母”。在家里,他們是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會感恩父母做起!特將“學(xué)會感恩”系列活動的目標(biāo)定為:,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙
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