奧鵬教育培訓(xùn)感想-免費(fèi)閱讀
【正文】 在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。這就要求自己在今后的工作中多向老師請教、多向同行學(xué)習(xí)，努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，給學(xué)生流露展現(xiàn)才華的機(jī)會，再加上我良好的職業(yè)道德，優(yōu)良的個性品質(zhì)，以及此次培訓(xùn)得來的經(jīng)驗(yàn)，那么我相信我班的學(xué)生們會成長的更建康、更快第五篇：教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 奧鵬教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。如班內(nèi)的李蒙同學(xué)不愛說話，也不與同學(xué)交往。及時(shí)教育他在寫作業(yè)中也這么用心的話，你一定是一個真正的天才。無論學(xué)生做了什么，我都要使他們感到?jīng)]有被排斥和拒絕，尊重學(xué)生的人格，并愿意幫助他們就像關(guān)愛和幫助自己的孩子一樣使學(xué)生在師愛中成為一個心理健康的人。那些常年在高風(fēng)險(xiǎn)、陰暗潮濕礦山作業(yè)的可愛的礦工們，我的祝福會變成溫暖的陽光。、作者、情景之中，也就是“溶情”。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立完成，所以我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。專家的講座很好地解決了在教學(xué)過程中一些讓我感到束手無策的問題，讓我得到了很好的借鑒和啟迪。國家基礎(chǔ)教育課程改革能否成功，改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在教師，就教師而言，要適應(yīng)新課程教學(xué)，就必須通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源理解新課程，誠心接受，熱情投入，有效實(shí)施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在實(shí)施中發(fā)展自我。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。“因材施教”、“關(guān)注每一個生命個體”才是今天我們所倡導(dǎo)的教育觀。因?yàn)槲覀冎肋@是我們做教師的責(zé)任，雖然我們辛苦，但我們樂此不疲，因?yàn)槲覀儓?jiān)信這就是我們的愛。此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)從20**年11月3日開始，至20xx年1月xx日結(jié)束。在此期間還和許多同行驚進(jìn)行交流，是我有所提高。書本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)中心的課件我看了一遍又一遍。精心設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)劃課程問題，用問題主線來貫穿單元過程，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境引導(dǎo)學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)問題，利用組織學(xué)習(xí)小組自主合作探究學(xué)習(xí)，克服課堂上教師一言堂的老毛病。反思此次培訓(xùn)，整個培訓(xùn)課程內(nèi)容安排充實(shí)有效，培訓(xùn)內(nèi)容新穎、充實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，各位專家的講座和優(yōu)秀案例的呈現(xiàn)，為我們細(xì)致入微的對知識進(jìn)行了解析，使我個人在整個培訓(xùn)中，受益匪淺，大幅度的提升了自己的教育技術(shù)能力和水平，對我以后的教育教學(xué)活動極大的幫助?？傊矣X得這次培訓(xùn)是實(shí)實(shí)在在的學(xué)東西，是踏踏實(shí)施的在學(xué)著“做”，而不是紙上談兵式的學(xué)理論，真的收獲很大，影響深遠(yuǎn)！培訓(xùn)的目的是為了更好的促進(jìn)應(yīng)用。嚴(yán)格遵守黨的路線，方針和政策，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的觀念努力學(xué)習(xí)奧鵬網(wǎng)校在線的課程，認(rèn)真觀看各位導(dǎo)師的教學(xué)講座，認(rèn)真做好學(xué)科筆記，認(rèn)真完成在線作業(yè)及課后作業(yè)，認(rèn)真總結(jié)分析課程內(nèi)容與例案拓展，認(rèn)真迎接每科的每一次考試，認(rèn)真和輔導(dǎo)老師與同學(xué)們探討各種問題。特別是專家們那熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。這次網(wǎng)絡(luò)研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。教育原本是一種愛，在這種愛的驅(qū)使下，作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指，都是優(yōu)點(diǎn)生。錢志亮老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，都會有差異。深刻領(lǐng)會了化學(xué)教育的理念、新時(shí)期化學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)。讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!第三篇：奧鵬教育培訓(xùn)心得奧鵬教育培訓(xùn)心得楊村八中 紀(jì)春濤在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息全球化的今天，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了社會發(fā)展的必然趨勢。如以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評價(jià)”，我只是說表揚(yáng)學(xué)生，通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我才真正知道這個詞。我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況來
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