大班美術樹葉線描畫教學反思-免費閱讀
【正文】 所以在展示我創(chuàng)作的樹葉前，我應該先示范給學生看，如何運用黑、白、灰處理簡單的一片葉子。由于之前學生已經接觸過線描，課中我引用《論語》中的`子曰：“學而時習之，不亦說乎”要求學生說說對線描的認識。學生經過多次嘗試后逐漸的會克服障礙，下筆肯定，一氣呵成，從而越來越喜歡這種繪畫形式，并能夠去認真體會繪畫過程中的樂趣。本學期的美術特色教學課程――線描畫是一種新的繪畫形式，在教學中我和學生們一齊去感受線描畫所帶來的樂趣。PPT不夠科學，選擇讓幼兒欣賞的圖片也不是很合適，比較的難。線條畫所表現(xiàn)出來的是一種黑與白、疏與密、規(guī)則與無序的形式美因而畫面會呈現(xiàn)出一種美麗而奇特的效果。早在涂鴉時期，孩子們就會用筆畫出一些散亂的點和線，涂抹出一些塊面，這就是幼兒最初的線條畫。當然也有少數(shù)學生線條粗細疏密排列、點線面合理安排方面還有欠缺，仍需加強指導。線的粗細、長短、聚散等排列構成黑白對比，這些黑白關系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使面產生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。對于一些能力稍弱的幼兒來說，如果認真、仔細的話也是能夠裝飾出很好看的線描畫來的。在課堂教學中，讓學生通過多媒體，進行生動、有趣的圖片資料欣賞，讓學生對線描畫有了清晰的認識，并積累了相關的美術知識，因此我覺得一堂美術課“欣賞作品”是很關鍵的，學生會在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感，在欣賞中積累知識，有了一定的知識儲備，學生的專業(yè)創(chuàng)作水平才會逐步提高。分析：繪畫區(qū)的負責人為大家發(fā)放操作材料，并指導組員采用各種單色小符號、小圖案等裝飾小樹林，能夠將老師的意圖正確地傳達給大家，非常的能干，在活動中起到了重要作用。在本次課堂教學中，我制作了微課，將線條的組合方式進行細致的戰(zhàn)士，讓學生直觀看到如何把各種線條進行融合。幼兒的個體差異大，繪畫能力強的幼兒基本能巧妙運用點、線、面結合進行裝飾啤酒桶，作品效果較好。點、線、面。線描畫教學反思4本次活動是我們美術課題線描畫教學研究的第一次活動，雖然買了許多相關的書籍來參照，事先也準備了許多的點線面范例和精美的啤酒桶線描畫范例，但活動還是凸顯出了一系列的問題。課堂示范和示范中的構圖步驟分析。線描畫以線條的粗細疏密排列，點線面合理安排 的獨特魅力深受學生的喜愛。記得我先出示魚的尾部時，有幼兒說是“扇子”，也有幼兒直接回答說“不知道”。這時我就會通過示范教給學生一些彌補錯誤的方法，鼓勵學生大膽繪畫。第四篇：小學美術《線描畫》教學反思小學美術《線描畫》教學反思小學美術《線描畫》教學反思小學美術《線描畫》教學反思 在一年級的教學中，為了讓學生掌握一些基本的繪畫方法，我通常是強調讓學生用畫筆勾完輪廓后再用彩筆涂色，這種繪畫形式顯得單一、枯燥。線條畫也是兒童繪畫的主要形式，主要是線條的形狀。請個別幼兒來嘗試畫裝飾圖案。【活動目標】能夠用線條、圖案進行組合，裝飾大鯨魚的身體。是壓力也是動力，雖說是常規(guī)課，也要認真準備。有的孩子畫了一片“小”樹葉，還留有一半的空白，有的孩子畫了很多種樹葉，雖然形狀不一樣但大小一樣，這也提醒著我要了解孩子，要從孩子們的實際水平出發(fā)設計教學，真正達到集體教學的有效性。小朋友們，你們看，這是誰呀？大鯨魚身上有哪些漂亮的圖案呢？小結：大鯨魚身上有像太陽一樣的圖案，是用螺旋線和波浪線一起畫出來的。鯨屬于脊索動物門，脊椎動物亞門，哺乳綱，真獸亞綱，包含了大約98種生活在海洋、河流中的胎生哺乳動物。通過與學生合作 力量，學生已經能夠使用線來表達這些共同的對象，但學生在繪制線的過程中也出現(xiàn)了一些需要注意的問題，最大的障礙是線條的流暢性，經常在筆中學生害怕畫的恐懼，所以不敢大膽的筆。首先我通過講解讓他們認識點、線、面，黑、白、灰這些線描畫的基礎知識，再通過欣賞線描作品讓學生了解運用點、線、面作為表現(xiàn)手段來描繪物象的一些簡單裝飾方法，如添加，變形，重復等裝飾手法。于是，我就用“請小朋友幫大魚一個忙，幫它穿上漂亮的衣服，不過大魚說它的衣服上必須要有線條和圖案才行?！边@簡直是限制了幼兒的想象空間。對此，我還在黑板上進行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學生因此而掌握得很快，學生學習興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學生在線條的粗細疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認真，仍需加強指導。教師引導的步驟明確，幼兒能仔細觀察。2．能按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展初步的創(chuàng)新能力。線描畫教學反思5六年級學生對于線描畫并不陌生，自一年級開始每一冊教材中都有線條系列的繪畫練習，后逐年提升難度，但是能夠靈活運用各種線條表現(xiàn)形體并不是簡單的一件事。當然也有少數(shù)學生線條粗細疏密排列、點線面合理安排方面還有欠缺，仍需加強指導。線描畫教學反思7學生對于線描畫并不陌生，每一冊教材中都有線條
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