【正文】 要充分發(fā)揮新聞媒體的導向作用，大力宣傳教育的重要地位，宣傳教育工作取得的顯著成績，宣傳優(yōu)秀學校的辦學特色、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，宣傳社會各界捐資助教的先進典型，提高社會公眾對教育事業(yè)的關注度。無論是縣委、縣政府，還是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，對教育工作中存在的問題、碰到的難題，都要認認真真研究，務實解決。教育發(fā)展不是千篇一律，千校一面，各個學校要更加注重學校內(nèi)涵建設，結合地域、歷史、師資、學生等諸多因素，積極探索適合自己的發(fā)展方向和辦學模式，堅持走特色發(fā)展道路。要敢負責、敢管理，會負責、會管理，善于溝通，勤于協(xié)調(diào)，潛心謀劃學校的發(fā)展，做抓好教育管理的行家里手。廣大教師要樹立終身學習的理念，進一步增強學習的緊迫感，更新知識結構，探索教育規(guī)律，推行教學改革，努力提高教書育人本領。建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍和一支作風優(yōu)良、素質(zhì)過硬、堅持原則、真抓實干的校長隊伍，是提高教育質(zhì)量的根本保證。二要堅持全面發(fā)展。以寄宿制學校建設為重點，推進農(nóng)村學校升級改造。結合全縣教育發(fā)展需求，編制“三年教育發(fā)展規(guī)劃”，按照產(chǎn)城教融合發(fā)展的思路，適應新型城鎮(zhèn)化要求，科學規(guī)劃教育布局。目前，“擇校熱”“擇班熱”問題依然突出，說明教育發(fā)展不均衡，這對學校和教師提出了巨大挑戰(zhàn)，提出了更高要求。二是淶水教育面臨服務經(jīng)濟社會發(fā)展的新任務。加強師德教育，深入開展職業(yè)精神大討論活動，涌現(xiàn)了一批國家級、省級和市級優(yōu)秀教師。民辦教育不斷壯大，審批成立民辦教育機構41所。工作中，始終把保障和改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，始終把教育擺在社會民生事業(yè)的優(yōu)先位置，圍繞建設“大樓”、培育“大師”、培養(yǎng)“英才”，求真務實強基礎，與時俱進謀發(fā)展，全縣教育事業(yè)實現(xiàn)了新提升。一個國家，一個民族，教育上去了，就會大有希望。各級黨政領導要站在實踐“xxxx”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，建立健全工作責任制，做到領導到位、工作責任到位、政策措施到位。要著眼于建立能進能出、富有活力的教師管理制度，依法執(zhí)行教師資格制度，全面推行教師聘任制、任期制，積極試行校長公開招聘、競爭上崗。農(nóng)村教育改革必須更新教育思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持為“三農(nóng)”服務的方向，在辦學體制、運行機制、教育結構和教學內(nèi)容與方法等方面進行積極探索，增強教學的針對性和實效性。從經(jīng)費和政策上都要對教育事業(yè)給予全力支持和保障，要真正做到“三個增長”，要嚴格執(zhí)行省政府制定的生均公用經(jīng)費標準，要保證農(nóng)村稅費改革轉移支付的資金多數(shù)用于農(nóng)村教育并足額落實到學校，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費不低于稅費改革前的水平，并隨著經(jīng)濟發(fā)展逐步有所提高。要及時明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長管理教育教學業(yè)務的職責，建立新的工作機制，決不能因為撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦而使農(nóng)村義務教育工作和質(zhì)量出現(xiàn)滑坡。結合我市實際，今后我們要著重在三個方面切實加強農(nóng)村教育。（四）深化勞動就業(yè)制度改革。要加強職業(yè)道德、文化基礎、職業(yè)能力和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新精神和實踐能力。企業(yè)舉辦的職業(yè)學校和培訓機構應面向社會開展教育和培訓，使更多的勞動者提高自身素質(zhì)掌握一技之長；四是要積極鼓勵、大力扶持民辦職業(yè)教育的發(fā)展。四是要統(tǒng)籌資源。12月15日，市委常委會決定，成立**市民辦教育暨職業(yè)改革發(fā)展領導小組，并以市委、市政府名義制發(fā)文件，貫徹落實省委、省政府關于促進民辦教育發(fā)展和加強農(nóng)村教育工作會議精神。建立和完善民辦教育的社會中介服務體系。發(fā)展民辦教育，當前要重點抓好四個環(huán)境建設。目前這4所學校的招生規(guī)模已達3000人，設備設施總值250多萬，充實了我市職業(yè)教育總量。民辦學校之間、民辦學校與公辦學校之間的競爭，增強了民辦學校的質(zhì)量意識、效率意識和服務意識，促進了公辦學校的全面改革，提高了管理效率和辦學效益。解決這些問題，首先要解決思想認識問題。下面，我著重強調(diào)三個問題。各村各部門要進一步轉變作風，把支持和發(fā)展教育作為份內(nèi)職責，進一步強化支教意識，增強支教責任感，對涉及教育的事，做到特事特辦。今年要把這項工作繼續(xù)作為一個重點，堅持綜合治理的方針，把治理教育亂收費的工作推向深入。一是要堅持公開、透明的原則，嚴格實行招投標制度。要結合教師資格制度的實施，加大向社會招聘具有教師資格人才的力度，把各學科優(yōu)秀人才吸引進入教師隊伍中來；要建立和完善教師終身教育、繼續(xù)教育制度，體現(xiàn)學歷、能力并重，不斷提高教師素質(zhì)。不深化教育體制改革，加快發(fā)展教育事業(yè)，將無法滿足人民群眾日益增長的教育需要和終身學習的要求，也將成為影響全面建設小康社會進程的一個瓶頸。結合個人工作實際，理清工作思路，明確奮斗目標，把握主要矛盾，抓重點，抓關鍵。全體教職工都要大力強化責任意識，自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)。三是教育發(fā)展整體水平不平衡，與人民群眾的需求還有很大差距。信息化建設取得新的突破 為貫徹落實 “三個代表”重要思想，強化服務“三農(nóng)”意識，鎮(zhèn)黨委政府以“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動信息化，信息化促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”為目標，積極推進信息化建設。啟動集鎮(zhèn)綠化、亮化、凈化一期工程。力爭2年時間內(nèi)完成對幼兒教師的養(yǎng)老保險上交問題。出臺了《關于對教師進行業(yè)務能力考試的實施方案》及《關于對落聘、試崗、待崗教師的處理意見》。黨政聯(lián)席會議凡涉及到教育方面內(nèi)容的，都要求科教文委負責人列席，并由教委負責人定期向黨政聯(lián)席會匯報教育教學工作，以便黨委政府能及時掌握教育發(fā)展的最新動態(tài)，制定教育發(fā)展方案。一是用于實驗用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學生送去了學習用品。三年來，鎮(zhèn)政府在未加重學生及農(nóng)民負擔的前提下，累計用于教育基礎設施建設的資金達500余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學生受教育條件的不斷改善做了應有的努力。XXXX學，我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎教育教學質(zhì)量先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實驗中學被授予教學質(zhì)量優(yōu)勝學校，教科研先進單位、特長人才培養(yǎng)先進學校，中心小學也被評為教學質(zhì)量優(yōu)勝學校。新聞宣傳部門要加強對教育事業(yè)的宣傳，堅持正面宣傳、正面引導為主，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的～氛圍。三是要落實好各種減、免、補政策，讓真正需要幫助的貧困學生享受到黨和政府的惠民政策。四是要健全和加強監(jiān)督檢查機制，確保工程質(zhì)量，嚴禁弄虛作假、出現(xiàn)質(zhì)量事故。二要加強師德師風建設，提高依法從教的自覺性。二是“兩基”成果繼續(xù)得到鞏固和提高。舉辦法制講座25場次，對8000余人進行了法制教育；發(fā)放科技資料20000余份，有效解決了烤煙、蔬菜、生豬養(yǎng)殖的技術疑難問題；開展義診20次，為3000余名患者免費看病。維護社會穩(wěn)定、安全生產(chǎn)工作取得新的突破 我們制定了《熱水鎮(zhèn)信訪案件處置預案》、《熱水鎮(zhèn)“平安熱水”創(chuàng)建實施方案》，加強了聯(lián)防網(wǎng)絡建設。今年，我們以樂迤、述迤、海德、吉科、色卡等村為重點，著重抓好10000畝加工型青首蘿卜種植；以柏木、關營、得德等村為重點，示范性種植南韓干椒2000畝；以花魚、陡溝、岱海等村為重點，示范性種植具有一定技術含量的時鮮水果、蔬菜，創(chuàng)造條件進行農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗示范；在熱水、營溝等村示范性種植丹波大豆600畝。三是80000畝加工型馬鈴薯基地建設基礎工作扎實。今年以來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞鎮(zhèn)一屆人代四次會議上確立的工作思路和奮斗目標，搶抓機遇，知難而上，扎實工作，各項工作都取得新的突破，全面建設小康社會開局良好。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化取得新的突破 一是80000畝優(yōu)質(zhì)煙基地建設初見成效，烤煙生產(chǎn)基礎進一步夯實。全鎮(zhèn)組織供應馬鈴薯良種14000噸（其中，外調(diào)會—2種薯1600噸）；馬鈴薯專肥350噸；70000畝大春薯在3月底前全面完成種植任務，其中，完成馬鈴薯雙壟高墑種植26000畝，實現(xiàn)了小春薯種植的突破。青首蘿卜實行訂單生產(chǎn)，干椒引進了收購、加工企業(yè)。鎮(zhèn)成立了聯(lián)防大隊，村委會成立了綜治辦，對 “熱點”、“難點”問題實行領導掛鉤、明確處理責任人；對重復上訪案件實行專人監(jiān)控及時化解。信息化建設取得新的突破 為貫徹落實 “三個代表”重要思想，強化服務“三農(nóng)”意識，鎮(zhèn)黨委政府以“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動信息化，信息化促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”為目標，積極推進信息化建設。三是教育投入不斷加大。要把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，深入開展以“三愛”（愛教育、愛學校、愛學生）、“三全”（全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量和效益）和“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才）為主要內(nèi)容的師德教育，不斷強化師德師風建設，杜絕各種違反師德師風的行為和事件發(fā)生，切實維護廣大學生的切身利益，保障學生的身心健康，確保各級各類學校依法從教。對因欺上瞞下、導致工程出現(xiàn)質(zhì)量事故的，將嚴肅追究有關當事人的責任。四是要強化對收支兩條線的監(jiān)督檢查，堅決糾正行業(yè)不正之風。要探索改進教師培訓形式，盡可能把各種培訓納入教師的業(yè)務培訓之中綜合進行，避免多頭培訓，切實為學校、為教師減輕負擔。XX年中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取234人，其中一中上線人數(shù)69人，錄取率達51%，較去年上升了10個百分點，總升學率達95%，中考成績總評在全縣23處初中中位列第2名，較去年上升了4個名次，用事實證明了我鎮(zhèn)的基礎教育工作正向著一個更高的層次邁進。(二)加大教育投入，加強教育軟環(huán)境建設近幾年來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運行機制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經(jīng)費按標準及時撥付到校，確?！叭齻€增長”的落實。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點，力所能及地把事關子孫后代的大事辦好，用實際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。二是加大教育人事改革力度。施行教師落聘制，增加了教師的壓力。成立貧困生和高中生助學基金，每年籌集資金1015萬元，對籍高中學生和四中被高一級學校錄取的學生按照一定標準給予獎勵，同時對在校貧困學生進行扶助。集鎮(zhèn)規(guī)模、功能取得突破性進展。政府局域網(wǎng)絡預計8月下旬建成交付使用，屆時，將覆蓋鎮(zhèn)機關、站所及部分學校，實現(xiàn)政府機關內(nèi)部辦公自動化和政務信息的網(wǎng)上適時交流處理，以電子方式獲取、管理和發(fā)布信息。四是教師隊伍素質(zhì)參差不齊，教育思想觀念落后，教學方法手段陳舊，管理效率不高。大力增強責任意識就是要把教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展作為第一責任，大力發(fā)揚勇挑重擔、敢于負責、求真務實的精神，堅持高起點、高標準、高要求，自我加壓、負重奮進。四是工作著力點要“嚴”。要本著深化內(nèi)部管理，激活教育機制的改革思路，合理平衡投入，實現(xiàn)教育公平的基本原則，實現(xiàn)繼續(xù)改善辦學條件，鞏固“普九”成果，改革教育體制，提高教育質(zhì)量和辦學效益的目標任務。學校要把教學、科研、教研結合起來，把在職進修和離崗培訓結合起來，不斷更新教師的知識結構，增強教學科研能力；要鼓勵在職教師參加學歷教育，不斷提高教師的學歷合格率和教學能力；要加大學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)力度，提倡學科帶頭人和骨干教師在教育教學的實踐中帶新教師，加快青年教師的培養(yǎng)提高步伐。二是要完善工程建設的各項管理制度，從實、從嚴管理。一是要繼續(xù)完善教育收費公示制度。公安、文化、工商等部門要加強學校周邊育人環(huán)境的綜合治理，凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。一、解放思想，積極促進民辦教育（一）充分認識發(fā)展民辦教育的重大意義。雖然解決教育經(jīng)費不足問題是發(fā)展民辦教育的重要因素，但我們決不是僅僅把發(fā)展民辦教育作為解決政府錢多錢少的權宜之計。全省民辦教育和農(nóng)村教育工作會議組織與會者參觀的**外國語學校就是民間資本投入普通教育領域的一個成功的例子。由此，不難得出結論，民辦教育同公辦教育一樣，都是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。一是政策環(huán)境。四是輿論環(huán)境。按照中央和省上的要求，市（地）級政府在新的職業(yè)教育管理體制中承擔著主要的統(tǒng)籌責任。要通過政府強有力的統(tǒng)籌，打破部門和學校類型的界限，整合教育資源，防止低水平重復辦學和資源浪費。我們支持和鼓勵所有國辦職業(yè)學校和培訓機構通過“公辦民助”、“民辦公助”、“股份制”等途徑，嫁接改造成為公民合辦或完全民辦的學校。二是要克服單純學歷教育的弊端，實行靈活的辦學模式和學習制度。要實