【摘要】《錦瑟》教案 [教學目標] 1、理解詩歌寫意的幾種常用方法; 2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu); 3、理解李商隱詩歌的多種解法。 [教學重點] 掌握詩歌的基本的鑒賞方法:品味詩歌的形象。 [教學難點] ...
2025-04-05 06:24
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第一單元3.老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預習2課內(nèi)動腦3課外認真課前預習一、詞語辨識1.驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”
2025-08-16 00:52
【摘要】《勸學》導學案第一課時【學習目標】1.借助資料能自行翻譯第1、2小節(jié)。掌握、積累“勸、中、疾、水、假、絕”等文言常用實詞;學習“于、而”2個文言常用虛詞;熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)”等通假字。2.理解第1、2節(jié)中作者的觀點及論述的方法;背誦這兩節(jié)?!菊n前預習】1.自讀課文(1)完成
2025-11-30 11:39
【摘要】前方橄欖樹演唱:齊豫不要問我從那里來我的故鄉(xiāng)在遠方為什么流浪流浪遠方流浪為了天空飛翔的小鳥為了山間輕流的小溪為了寬闊的草原
2025-06-06 01:41
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第一單元3.老人與海學習目標1.了解海明威其人以及他的寫作風格。2.分析內(nèi)心獨白對人物形象塑造的作用。3.理解桑地亞哥這個人物所具有的哲理性和象征意義。第一單元第一課時整體感知1課前預習2課內(nèi)動腦課前預
2025-11-08 08:23
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第四單元13.宇宙的邊疆卡爾·薩根學習目標1.聯(lián)系實際,了解解說詞的特點。2.鑒賞文本中生動形象的語言和議論抒情的句子。3.探究文章的順序、結(jié)構(gòu)、說明方法和語言特色等內(nèi)容。第四單元第一課時整體感知1課
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第一單元1.林黛玉進賈府學習目標1.分析理解林黛玉和賈寶玉的形象特點。2.初步了解賈府人物和作者敘述視角的轉(zhuǎn)換。3.整體把握賈府的環(huán)境特點及環(huán)境描寫的作用。第一單元第一課時整體感知1課前預習2課內(nèi)動腦課前
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第四單元加來道雄學習目標1.抓住文章的中心句去理解事物的特征。2.以“教育歷程”為重點,探討其中表現(xiàn)的思想工作內(nèi)涵。3.領(lǐng)悟作者勇于探索、敢于實踐、堅持不懈的科學精神。第四單元第一課時整體感知1課前預習
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第三單元9.勸學《荀子》學習目標1.掌握課文出現(xiàn)的“有(又)、暴(曝)、生(性)、知(智)”等通假字、詞類活用和文言特殊句式;2.理解荀子有關(guān)學習的意義、作用、方法和應(yīng)持態(tài)度的論述;3.理清本文思路,學習本文
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第二單元5.杜甫詩三首學習目標1.了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。2.整體感知詩歌的感情基調(diào),感受詩人的憤激之情。3.把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩的格律知識。第二單元第一課時整體感知1課前預習2課內(nèi)動腦
2025-11-07 22:52
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第二單元6.琵琶行學習目標1.欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù)。2.抓住意象,感受悲涼的意境,深刻體味詩人郁結(jié)的情感。3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實。第二單元第一課時整體感知1課前
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第二單元4.蜀道難李白學習目標1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風。2.研習意象,體驗討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術(shù)特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。第二單元第一
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第三單元10.過秦論賈誼學習目標1.了解并梳理文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。2.了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析,了解借古諷今、實施仁政的意義。3.理解文章結(jié)構(gòu)層次,探究文中“敘”與“論”
2025-11-07 22:33
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學高中語文第四專題像山那樣思考始得西山宴游記第2課時導學案蘇教版必修1【學習目的】1.學習本文在比照與映襯中寫景的特點。2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色?!緩土暀z查】檢查字詞(1)施施(yíyí)緩慢行走的樣子(2)徒:隨從
【摘要】語文必修④·人教版新課標導學第三單元第10課短文三篇第二課時素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3設(shè)計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習《熱愛生命》1.《熱愛生命》中說:“生之本質(zhì)在于死?!比绾卫斫膺@句話?答:意思
2025-11-08 15:38