【摘要】黯淡厄運生死攸關不堪設想ànèyōukān朗讀課文,思考問題?1.課文是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的??2.?生死攸關的燭光?是什么意思??課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。?生死攸關:關系到人的生存和死亡。這一根小
2025-11-09 17:21
【摘要】1秋天向我們微笑教學目標1、自主識字,聯(lián)系上下文和生活實際,理解煩惱、覓食、嚷等詞的意思。2、品味詩句,了解秋天的特點,感受秋天的美麗。3、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學重點品味詩句,了解秋天的特點,感悟“微笑”的內涵;有感情地朗讀課文。教學準備教師:生字詞卡片等。學生:收集相關資料,了解秋天
2025-11-30 02:02
【摘要】同學之間發(fā)生爭吵是難免的事,你遇到這樣的情況,是怎樣做的呢?生詞爭吵嫉妒伸縮服侍緣故原諒瞟一眼防御chǎojídùsuōshìyuánliàngpiǎoyù
2025-12-03 17:20
【摘要】11、馬蜂與熊瞎子教學目標1、自學本課生字,運用聯(lián)系上下文的方法,理解“劫奪”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心滿意足”“群起而攻之”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解馬蜂和棕熊的特點。3、自主勾畫課文中描寫生動的詞句,體會在表情達意方面的作用。課時劃分二課時第一課時教學過
2025-11-30 11:36
【摘要】9、古詩兩首教學目標1、自主學會本課生字,能正確、工整地書寫,并能運用。2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩句,想象詩句所描繪的畫面,感受春天的美好。3、搜集描寫春天的詩句,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛春天的情感。教學重、難點理解古詩的大意,想象詩句所描繪的情境,感受春天的美好。課時劃分二課時第一課時
2025-11-29 18:56
【摘要】4、校園交響曲教學目標,理解課文內容,感受祖國文字的美好,以及作者對校園的熱愛、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國語言文字的魅力。教學重、難點揣摩作者的寫作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖國語言文字的魅力。課時劃分一課時第一課時一、談話激情同學們,每天我們
【摘要】27、假如記憶可以移植教學目標1、學會本課生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”、“博士”、“碩士”等詞語的意思。2、理解詩句內容,體會課文想象的神奇。3、有感情地朗讀課文,受到愛科學、學科學、用科學的教育。教學重點理解詩句內容,體會課文想象的神奇,受到愛科學
2025-11-30 01:12
【摘要】23、瑞恩的夢想教學目的一、認識生字生詞二、理解課文內容三、體會人物思想感情難點:理解瑞恩的偉大和崇高課時安排:一課時第一課時教學過程:一、引入談話師:孩子們,你們有夢想嗎?誰能說說你有什么夢想?師:今天,讓我們走進加拿大,走進一個普通的家庭,去看看一個普通的
【摘要】33、古詩兩首題西林壁教學目標1、學會生字,能借助注釋理解生詞。2、借助字典和課后注釋大體把握詩意,想象詩歌描寫的意境,體會詩人的情感。3、有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。4、理解詩中所含的哲理。教學重、難點重點:借助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會詩人的心境
【摘要】29、神奇的玻璃家族教學目標:1.認識19個生字,學會其中的14個,正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。2.朗讀課文。抓住并理解重點詞句,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。3.通過理解課文的內容,激發(fā)學生勤奮學習的自覺性。時間安排:兩課時教
【摘要】8、松坊溪雪景教學目標1、自主學會本課的生字,并能正確書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的句段。3、理解課文內容,感受松坊溪雪景的美麗,激發(fā)對大自然的熱愛。教學重、難點4、邊讀邊想象,感受松坊溪雪景的美。課時劃分一課時第一課時教學過程一、欣賞雪景,質疑導入
2025-11-29 06:43
【摘要】28*最棒的玉米“最棒”就是最好、特別好的意思?!白畎舻挠衩住奔醋詈玫挠衩?,這是對玉米的高度評價。生字miǎowùqīgūbó渺茫感悟漆黑估計搏斗qūfǔ身軀
2025-12-04 16:17
【摘要】3海灘上的雕塑三年級(下)讀一讀痕螃蟹嘎掘澄壘喧懊h?npángxiagāju?ch?nglěixuānào讀一讀學一學痕螃蟹嘎掘澄
2025-12-03 17:14
【摘要】9b空中霸王的克星蜂鳥蜂鳥簡介蜂鳥吸食時懸停在空中,每秒拍翅70次以上,發(fā)出蜜蜂的嗡嗡聲,因此叫做蜂鳥。它的主要特征及生活習性有以下三點:。蜂鳥以花蜜為食物。許多蜂鳥有長喙、長舌,特別適合用來探進不同花朵里吸食花蜜。。大多數(shù)蜂鳥都極為細小,最大的蜂鳥身長也只有20厘米左右。。盡管蜂鳥
【摘要】題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸西師大版四年級語文下冊,體會作者表達的思想感情。,弄清詞句的意思。。學習目標:題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。宋
2025-12-04 01:20