【正文】 每個(gè)學(xué)期至少組織兩次教研活動(dòng)，兩個(gè)學(xué)校輪流主辦。消除職業(yè)倦怠，就應(yīng)看清楚教育教學(xué)對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的豐富意義。三、在常規(guī)落實(shí)上要做足文章，做出實(shí)效決定課堂成敗的因素有兩個(gè)方面，一是預(yù)設(shè)，二是生成。二、深化課堂教學(xué)研究，增強(qiáng)學(xué)科育人效果當(dāng)前政治課堂教學(xué)中存在的主要問題是?就題論題?，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)?問題化?，課堂教學(xué)過程?問題化?，找?問題?→劃?問題? →背?問題?→查?問題?是課堂教學(xué)的基本流程。附：2012學(xué)年洛城二中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表一月份期末學(xué)校自主檢測(cè)考試與分析教研工作總結(jié)布置適量的寒假作業(yè)二月份制定教研工作計(jì)劃九年級(jí)老師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃三月份青年教師課堂教學(xué)大比武校級(jí)選拔活動(dòng)。適應(yīng)形勢(shì)，選取合適的評(píng)價(jià)制度教師不能再以學(xué)習(xí)成績(jī)這一單一指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生，要多把尺子、多個(gè)角度去評(píng)價(jià)師生，要把教師職業(yè)道德發(fā)展水平、學(xué)生做人品德水準(zhǔn)納入師生的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師育人和做人的意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生做人道德的形成和提升，真正促進(jìn)師生的專業(yè)、學(xué)業(yè)和品行同步成長(zhǎng)和發(fā)展。（3）觀議課要真觀實(shí)議，不求次數(shù)，追求效果，重點(diǎn)看觀課內(nèi)容，看評(píng)講意見，提倡觀議同科和相近學(xué)科的課堂教學(xué)。目前，我校實(shí)行新一輪以“小組合作學(xué)習(xí)”為主要建構(gòu)的課堂改革，已經(jīng)取得明顯成效，在2012年教學(xué)視導(dǎo)中得到了壽光市教育科學(xué)研究中心的一致好評(píng)。 重視知識(shí)應(yīng)用“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”這一課程理念要貫穿在物理教學(xué)過程中，突出生活、實(shí)踐和應(yīng)用，努力引導(dǎo)物理教育由重視解題訓(xùn)練轉(zhuǎn)向重視知識(shí)的應(yīng)用。通過開辟物理第二課堂，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)。 重視知識(shí)應(yīng)用“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”這一課程理念要貫穿在物理教學(xué)過程中，突出生活、實(shí)踐和應(yīng)用，努力引導(dǎo)物理教育由重視解題訓(xùn)練轉(zhuǎn)向重視知識(shí)的應(yīng)用。以課題研究促科研水平，以科學(xué)研究搞好立項(xiàng)課題，形成良性循環(huán)，為本單位的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。嚴(yán)格按照教科研中心關(guān)于教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評(píng)比細(xì)則，在逐級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，遵循公平、公正、公開的原則，搞好骨干教師的選拔，切實(shí)把師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的教師選拔出來，充實(shí)我們的名師隊(duì)伍，并成立中心教研組，集中力量打造一支名師團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)張名師的知名度，發(fā)揮名師的示范、帶動(dòng)和輻射作用。各校畢業(yè)年級(jí)在學(xué)年開學(xué)前制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以課時(shí)為單位，整合教材、合并知識(shí)點(diǎn)，按照濰坊市學(xué)業(yè)水平考試命題的思路進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，在提高命題質(zhì)量的基礎(chǔ)上，做好考、練結(jié)合。在使用教科研中心提供的既定學(xué)案過程中，要不折不扣地落實(shí)學(xué)案使用的要求。三是創(chuàng)建個(gè)性化的物理學(xué)科教學(xué)范式，從而實(shí)現(xiàn)課堂研習(xí)的同課異構(gòu)、一“案”多解和課例“微格”解讀，真正做到物理課堂由模式化—常態(tài)化—個(gè)性化的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的初步目標(biāo)。新學(xué)年，將積極構(gòu)建并繼續(xù)實(shí)施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略。即：堅(jiān)持一條道路（務(wù)本主義），兩條腿走路（雙20條），四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個(gè)性化），力爭(zhēng)八大個(gè)性化（教、學(xué)、案、省、管、研、創(chuàng)、評(píng)）。四是構(gòu)建初中物理學(xué)科育人目標(biāo)體系，更新并豐富物理學(xué)科育人觀念和方法，切實(shí)將初中物理學(xué)科教學(xué)的育人目標(biāo)落實(shí)到課堂這一主陣地中。（1）從個(gè)人特點(diǎn)、初中物理學(xué)科特質(zhì)和學(xué)校實(shí)情出發(fā)，對(duì)既定學(xué)案進(jìn)行修正完善，要進(jìn)行創(chuàng)造性、建設(shè)性地使用，從而形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化學(xué)案。做好物理教師的培養(yǎng)工作，盡快提升初中物理教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。第三，加強(qiáng)中年以上教師的工作動(dòng)力源泉研究，使其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的思想。2011年2月附：2011學(xué)年初中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表2011學(xué)年初中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表一月份教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年物理科教研工作計(jì)劃制定“初中物理教科研中長(zhǎng)期改革與發(fā)展綱要”編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）組織學(xué)校期末自主檢測(cè)命題、考務(wù)與分析工作二月份成立初中物理科中心教研組，并召開首次會(huì)議參加首屆“初中物理骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課”大賽收交各單位物理學(xué)科年度教研工作計(jì)劃三月份參加第一次“校校到大規(guī)模常態(tài)課”隨機(jī)點(diǎn)評(píng)舉辦首屆壽光初中物理教師個(gè)性化教學(xué)法研究與推介會(huì)議四月份各學(xué)校期中自主檢測(cè)考試參加第六屆干部師生讀書成果展示活動(dòng)參加濰坊市教育教學(xué)重大問題行動(dòng)研究推介活動(dòng)“導(dǎo)學(xué)案有效性研究之十二點(diǎn)備課法”行動(dòng)研究推進(jìn)與調(diào)度會(huì)議開展學(xué)科教研員“上課”活動(dòng)五月份學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考研討會(huì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬檢測(cè)開展以“雙佳”為要求的名師打造活動(dòng)制定參加濰坊市教學(xué)能手培養(yǎng)目標(biāo)與考察活動(dòng)6月份學(xué)校期末自主命題與檢測(cè)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試評(píng)選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》7月份學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)與分析準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)8月份組織參加各級(jí)暑假培訓(xùn)活動(dòng)開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng)、教研工作階段性總結(jié)9月份參加新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議參加“銜接教育”（學(xué)情摸底）專項(xiàng)測(cè)評(píng)活動(dòng)參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”評(píng)選活動(dòng)10月份學(xué)校期中自主檢測(cè)考試參加首屆“初中課堂教學(xué)示范?！痹u(píng)選活動(dòng)“導(dǎo)學(xué)案有效性研究”