【正文】 為提高課堂教學的39。從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作放在第一位。(4) 在平日要注意物理實驗，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。寫好教學反思每上完一節(jié)課我都要進行反思，記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方。八年級物理教學工作總結(jié)15本學期我擔任八年級4班的物理教學任務(wù)，這是我第一次承擔人教版八年級物理上冊教學任務(wù)，因此，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我校“三段六步”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習，順利完成教育教學任務(wù)，現(xiàn)將本學期的教育教學工作做出總結(jié)，以使教學工作更上一層樓：一、經(jīng)驗和教訓精心備課，全面把握新課程標準物理是八年級學生開始接觸的一門新課，使用的是人教版的新教材。每次物理實驗，教師都能夠認真的準備，并事先演習一遍。課本讓學生看，物理實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。八年級物理教學工作總結(jié)14一學期的教學工作結(jié)束了。；在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W習方法。章節(jié)復習與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對該章知識進行復習和總結(jié)，同時抓好時間對學生進行一次單元檢測，同時結(jié)合學校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學生的學習情況和我自己的教學情況進行檢查以便得到相應(yīng)的改進和進步。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識和靈活的去運用知識是老師的職責及他在教學上的藝術(shù)。在物理課堂教學中，扎扎實實去理解并抓好物理概念、物理規(guī)律等是本學科最基礎(chǔ)的要求。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。積極培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性。認真上好每一節(jié)課。在教學工作中，我注意做到以下幾點：認真學習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。給他們進行課外輔導。三、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂本學期我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。鑒于學生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。及時總結(jié)，積累經(jīng)驗。以學生提出的問題引發(fā)學生之間的討論，從而進行新課教學。八年級物理教學工作總結(jié)9按開學初的教學工作計劃，但由于我校學生實際情況上的比較慢，加上國慶節(jié)、元旦等各種原因放假，造成實際上課時間無法達到預定的計劃，為按時按量按質(zhì)地完成教學工作任務(wù)，我充分利用其它時間進行彌補，而不是為了趕進度，把兩節(jié)課的內(nèi)容只用1課時進行教學。學習他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計教學思路。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。給這個班上下一節(jié)課時，把學生掌握不太好的地方再重點講一遍，力求完美。制定符合中學學生認知規(guī)律的學案和教學方法，力求與原來授課模式不同。這種教學方法在很大程度上培養(yǎng)了學生的自學能力。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。二、認真落實教研常規(guī)，狠抓學風。作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質(zhì)量和有自信的學生。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學方式。培養(yǎng)了學生的實事求是的科學態(tài)度。按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢，動作緩慢；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨立思考，動手能力強。這種教學模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的39。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。四、成績與反思在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。（三）積極參與聽課、評課。1認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學生。在批改作業(yè)的同時，從中了解學生對知識的掌握情況，也從中了解個人在教學工作中的得與失。以學生提出的39。按開學初的教學工作計劃，本學期的教學時數(shù)應(yīng)為37課時，但由于我校學生實際返校比較慢，加上國慶節(jié)、元旦以及臺風等各種原因放假，造成實際上課時間無法達到預定的計劃，為按時按量按質(zhì)地完成教學工作任務(wù)，我充分利用其它時間進行補課，而不是為了趕進度，把兩節(jié)課的內(nèi)容只用1課時進行教學。從而自覺的把身心投放到學習中去。有針對性，有層次性。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。作為一名教師的第一步就是研究教材，不僅是研究所教年級的教材，還要把整個中學階段的教材都要研究，首先要知道在整個初中階段，數(shù)學課程都需要學生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學生在每一個學習階段需要學習哪些知識，那些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。在我的教學中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學進度。二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。六、積極推進素質(zhì)教育。學校人員配備不足，沒有專門的實驗教師、儀器管理員，也沒有專門的實驗教室。問題引發(fā)學生之間的討論，從而進行新課教學。及時總結(jié)，積累經(jīng)驗。2了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，了解學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的`預防措施。虛心向其他教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。但是也有不盡人意的地方特別是二個班成績不夠均衡，尤其是七年級（2）班的同學成績與（1）班的同學出現(xiàn)了一些差距。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。布置作業(yè)有針對性，有層次性。八年級物理教學工作總結(jié)5一學期的教學工作結(jié)束了。主體地位。不管哪類學生整個實驗過程全部由學生自己獨立完成，教師必要時答疑引路。本學期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。我相信通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的主體意識，給學生創(chuàng)造條件機會，合理的把握學生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。在日常生活中，我作為教研組長能夠按時組織本組教師按學期初制定的計劃互相聽評課，互相學習，共同提高。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。很多學生由怕物理到開始喜歡物理了。六、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度。學案寫好之后，多在頭腦中過幾遍。堅持每節(jié)課有課后反思。我上課經(jīng)常帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當然嚴肅也是必要的，工作總結(jié)《第二學期物理教學工作總結(jié)》。怎樣調(diào)動學生積極性,力求提升自己的教學水平。學校人員配備不足，沒有專門的實驗教師、儀器管理員，也沒有專門的實驗教室。在教學過程中，注重引導學生進行探究、分析、思考、討論，從而進行歸納、應(yīng)用。教案。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。所以單詞還有待于加強鞏固練習。認真及時地批改聽寫。八年級物理教學工作總結(jié)11本學期我任教八年級的物理教學任務(wù)，這一學期即將過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果。積極進行了實驗探索問題的實踐。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。而是充滿樂趣的。五、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。八年級物理教學工作總結(jié)12我擔任的是八年級三個班的物理教學，使用的是教科版教材，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要小結(jié)如下：一、師德表現(xiàn)。本學期我很注重學習新課標，通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識