【正文】 通過建設達到傳承中華文明、通曉地域文化、了解學校歷史的重要作用。1．教學區(qū)以“做人、成才”為環(huán)境文化建設主題，同時根據(jù)不同教學樓宇和不同樓層，結合各年級學生的德育實際，分解成“愛國愛?！?、“明理誠信”、“立志勤奮”等幾個小主題，用優(yōu)秀學生事例來詮釋各個主題。而要推進校園文化建設的一個重要手段就是抓好校園環(huán)境文化建設，并且在推進校園文化建設過程中著重體現(xiàn)社會主義核心價值觀的價值引領，在當前社會意識形態(tài)領域多元價值體系并存和沖撞激烈的我國經(jīng)濟社會改革發(fā)展戰(zhàn)略期背景下顯得更加重要。可以說社會主義核心價值觀是社會主義思想理論的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，扎實推進文明創(chuàng)建工作。二是加強文化傳播。按照“分層建庫，擇優(yōu)上報，分級管理”的原則，分級建立完善公司先進典型庫、黨建圖片視頻庫，充分利用內(nèi)外部報刊、電視和網(wǎng)絡等宣傳載體，通過榜樣面對面、新員工座談會和道德講堂等形式，開展形式多樣的先進典型宣傳活動，充分發(fā)揮先進典型踐行社會主義核心價值觀的感召、帶動作用。旗幟鮮明地開展意識形態(tài)工作，把意識形態(tài)工作納入黨建責任制考核。更要幫助解決基層文化干部的實際困難，排除生活發(fā)展的后顧之憂，引導和激勵街道社區(qū)文化站扎實開展工作，營造良好的街道社區(qū)文化氛圍。要古為今用，注重傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義，使傳統(tǒng)文化具有時代內(nèi)涵。構建社會主義核心價值體系，強調(diào)文明修養(yǎng)和文化建設，對于群眾素質(zhì)的提升具有不可替代的作用。但是，這些隊伍都是群眾自發(fā)組織起來的，普遍沒有專業(yè)的教師授課，有的隊伍自掏腰包聘請專業(yè)老師授課，由于承受力的原因，基本沒有連續(xù)性；有的團隊干脆在隊伍中找老師，“矮子里拔將軍”，自娛自樂，授課的專業(yè)性存在問題；街道辦事處和社區(qū)居委會根本沒有能力幫助解決這些隊伍的師資問題，從某種角度講，不能滿足居民群眾日益增長的文化需求。（二）文化方式單一，文化需求難以滿足一是文化生活消費偏低。社會主義核心價值觀貫穿于文化建設各個方面，是需要全體社會成員普遍理解接受、自覺遵守奉行的價值理念。要以典型做旗幟、用先進做示范，挖掘身邊感人的、暖人的事件和人物，傳播正能量，使真、善、美的道德風尚成為人們的精神依靠和品行追求。5加強對社會主義核心價值觀的教育任何思想觀念都不會自動地成為人們的價值觀。4社會主義核心價值觀的提倡的愛國誠信、團結友愛體現(xiàn)了我國社會精神風貌的主流，也代表了我國精神文明發(fā)展的方向。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用加大了意識形態(tài)控制難度隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡已成為我國意識形態(tài)傳播的新領域。社會主義核心價值觀囊括了國家、社會、公民個人三個層面的美好理想與共同追求，能夠最大程度地凝心聚力，成為當代中國人民持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉。第二篇：以社會主義核心價值觀引領社會主義精神文明建設跑單客戶姓名 李曉 或者令狐曉以社會主義核心價值觀引領社會主義精神文明新風尚哲學上認為，社會意識是人們對于事物的理解和認知，它不是憑空就有的，也不是固定存在的，而是源于社會存在。教育職工要具有“核心價值觀就在我身邊”的意識、含有“不矜小節(jié)，終累大德”的警醒，負有“核心價值觀從我做起”的責任，擁有“人人皆可以為堯舜”的底氣。要在堅持社會主義核心價值觀、“兩個至上”、“公路文化”的大原則下，制定出明確具體、切實可行的細則，機關崗位就要有機關崗位的工作標準，承建崗位就要有承建崗位的流程，養(yǎng)護崗位就要有養(yǎng)護理崗位的要求，切不可千篇一律，大而化之。”由道德激發(fā)出來的恒久能量，遠非政治、法律的作用所能比擬。注重平等、公正理念的熏陶，將核心價值觀作為職工的一條精神紐帶來培育。這些無疑影響著企業(yè)職工的價值形成和選擇。做實思想政治工作，就要自覺把社會主義核心價值觀貫穿到思想政治工作的全過程，著力教育引導干部職工遵循和踐行社會主義核心價值觀。要圍繞社會主義核心價值觀來理清思政工作存在的主要的問題思想政治教育，首要任務就是要正確分析認識和了解當前職工價值觀念上出現(xiàn)的新特點，對照社會主義核心價值觀，當前基層職工在價值理念上還存在以下問題。在這樣的情況下，急需正確有力的社會主義核心價值觀對職工進行價值引導，讓他們堅定誠信友善愛崗敬業(yè)的理想信念。國家層面，我國是一個有著13億多人口、56個民族的大國，核心價值觀的提出，反映了現(xiàn)階段全國人民價值認同的“最大公約數(shù)”，反映了廣大人民群眾的共同期待，沒有核心價值觀，一個民族就沒有賴以維系的精神紐帶。要注重職工道德向善，愛崗敬業(yè)精神的培育。使廣每位職工都切身感受到社會主義核心價值觀是與企業(yè)管理密切相聯(lián)、與各個崗位息息相關、與個人發(fā)展緊密相系。通過對各種崇德向善的小事、瑣事的傳播，讓大家真切地感到，在我們這個社會，好人畢竟在多數(shù)、正氣終究占主導。價值觀是社會意識形態(tài)的核心，它集中反映了人們對政治、經(jīng)濟、文化、社會等方方面面的態(tài)度和傾向，表達了自身的利益訴求。1二、目前我國思想意識方面存在的問題改革開放帶來了我國綜合國力的大幅提升，與此同時，面臨復雜多變的國內(nèi)外環(huán)境，我國的意識形態(tài)安全也經(jīng)受著嚴峻的威脅和諸多困難。一些國家和敵對勢力正是利用了網(wǎng)絡信息傳播的特點使其成為滲透和攻擊社會主義意識形態(tài)的工具。社會主義價值觀是文化軟實力強與弱的關鍵因素單一的物質(zhì)文明不是社會主義現(xiàn)代化，只有物質(zhì)文明和精神文明都繁榮的現(xiàn)代化才是真正的社會主義現(xiàn)代化。核心價值觀也需要培育和引導的過程，逐步深入人心，內(nèi)化為人們的信念。將社會主義核心價值觀融入各種新式的文明創(chuàng)建活動中觀念最終要落實在行動中。社會主義核心價值觀是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，在所有社會主義價值目標中處于核心地位，發(fā)揮著主導和引領作用，其中文化建設是社會主義核心價值體系的重要 組成部分。有些居民幾乎沒有文化消費概念，年輕人認為玩電子游戲、泡網(wǎng)吧就是文化消費，年長者 則干脆認為花那個冤枉錢做什么，有些家庭文化生活支出近于零。三、以社會主義核心價值觀引領街道社區(qū)文化建設的方法（一）因地制宜，加大投入，加快街道文化設施建設 環(huán)境影響人，環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境造就人。經(jīng)濟是基礎，而作為上層建筑的文化建設則對經(jīng)濟發(fā)展起著至關重要的作用。四是一主與多輔的關系。（二〇一五年九月）