【正文】 七、延伸活動。 一、佈置書香環(huán)境，製造愛書情境。猜此角色的星座、血型，或替他畫一張想像的素描。萬一被考倒，由成員來援救，援救成功者，領「騎士勳章」一 枚。 讀序言，了解本書寫作要旨。並將書櫃佈置得乾淨清爽。最簡單的就是「拓印」 ─ 取肥皂或紅蘿蔔，切成方形，再雕出自己設計的藏書章圖案，沾上廣告顏料或水彩即可印在紙上。如果問「本書最讓我噴飯的一段對白」會比較生動活潑，對讀者也是「非制式用語」的良好示範。 貳 選擇優(yōu)良讀物的幾個指標 (人文功能而言 ) 一 情緒疏解 ─ 消極的「輕鬆一下」，或積極的「化解負面情緒」。 五、找一找，有沒有哪首古詩也是以大自然為主題，再和本書中的做比較。 三、本書曾獲洪建全兒童文學獎童詩首獎。 20 請孩子拿出一張紙，將這些弱點寫下來，然後檢視自己是否有此弱點？ 我的弱點 弱點指數(shù) (100 表示最高， 10最低 ) 自以為是 ○100 ○70 ○50 ○30 ○10 盲目追求流行 ○100 ○70 ○50 ○30 ○10 ○100 ○70 ○50 ○30 ○10 ○100 ○70 ○50 ○30 ○10 ○100 ○70 ○50 ○30 ○10 三、延伸活動： 1 發(fā)給孩子一張八開白紙，請他們?yōu)檫@本書畫一份小海報。 2 徵求表演者，請他們設計一下，會以什麼手勢、動作、腔調，將書名朗誦 出來。 2 問題舉例： ＊全書中，有沒有哪一句 話令你幾乎想哭？為什麼？ ＊ 故事中的人物很多，談談你印象最深刻的角色？你對他的看法？ ＊ 你認識的人中，有沒有跟書中人物很像的人？你對他們的感覺是什麼？ ＊ 哪篇最讓你想要一讀再讀？為什麼？ ＊ 你認為書中最善良的人是誰？最讓你受不了的是誰？ ＊ 如果可以，你希望改寫哪篇故事的情節(jié)？為什麼？ ＊ 你認為作者寫這本書的目的是什麼？ ＊ 你自己比較像書中的哪個人？ ＊ 請送給作者一句話。 《早起的一天》閱讀學習單 我的姓名： 年齡： 我是個男生( )女生 ( ) 我是在 ( )年 ( )月看這本書的 本書中，我最喜歡哪一頁？這一頁有幾個角色。 (展示時要慢慢拉開，製造懸疑效果 )。 三、討論活動 1 有沒有看過 月亮的顏色？為什麼本書說「月亮是綠色的」？ 2 你希不希望石頭可以吃，為什麼？什麼情況下，你會吃石頭？ 3 你覺得椅子應不應該飛？椅子如果會飛，有什麼好處？壞處？ 4 你認為老虎最愛做什麼事？ 5 老虎如果愛唱歌，牠會唱什麼歌？ 6 世界上有軟綿綿的房子嗎？ 7 如果住在軟綿綿的房子裡，會有什麼趣事發(fā)生？ 8 想不想一腳踩住天空？為什麼？ 9 白馬為什麼不是白的？ 10 眼睛如果不是用來「看」的，能用來做什麼？ 11 什麼情況下，錢是沒有用的？ 12 為什麼「漂亮是不漂亮的」？ 13 對你來說，世界上最簡單的事是什麼，最不簡單的事 是什麼？ 14 書裡為什麼說「簡單是不簡單的」，你認為作者的意思是什麼？ 15 整本書最讓你想不透的是哪一句？ 16 你認為書中最有趣的圖畫是哪一頁？ 17 仔細欣賞這本書的圖，看你能不能找到「文字沒有說出來的事」。 二、閱讀活動 1 老師 或家長先翻到書末全文那一頁，大聲讀一遍給小朋友聽。你覺得它的味道應該會像什麼？ 四、「看電影記」這一篇，為什麼最後作者沒有進去看那部期待已久的電影呢？ 五、書中的「借椅子 」，說的是老師的故事。 二、類別：生活散文。 五 、淺白有味的散文，適合全家共讀。 《奇幻溫泉》熱身活動： 一、你洗過溫泉嗎？你猜，奇幻溫泉為什 麼奇幻？泡了以後會怎樣？ 二、讀一讀十九篇的篇名，哪一篇最其令你好奇？ 三、仔細看看封面的圖，你能找出幾種動物？你猜，這些動物可能會出現(xiàn)在哪一篇？ 《奇幻溫泉》討論題目： 一、數(shù)一數(shù)，十九篇當中，有幾篇是以動物做為主角？ 二、在本書出現(xiàn)的動物當中，你最喜歡哪一隻？ 三、你有沒有失眠過？你覺得『失眠的小熊』對付失眠的辦法好不好？ 四、『七個蝙蝠俠』中，你有沒有比書裡更好的方法，來決定誰扮演壞人？ 五、暴龍先生和大象小姐約會時，餐廳的菜單，有什麼奇怪的菜名？你猜，那會是一道什麼菜？ 六、如果你要送禮物給動物園 裡的大猩猩，你會選擇什麼禮物？ 七、書中『電母找雷公』的方法是什麼？如果是你，會用什麼方法？ 八、你知道門神的由來嗎？書中的門神叫什麼名字？你覺得兩個門神的煩惱應該怎麼解決？ 九、如果你也有一個可以許願的泡泡，你會許什麼願？ 十、你喜不喜歡奇幻溫泉裡發(fā)生的怪事？如果有這樣的溫泉，你想不想讓自己的身體也變個模樣？ 十一、如果真要在沙漠中開冷飲店，賣什麼最恰當？ 十二、『老實湖邊的牛肚皮』裡，年輕人買的牛為什麼一直破掉？ 《奇幻溫泉》延伸活動 一、想像一下，你是一家西餐廳的大廚，請設計一張像書中一樣的新潮菜單 。 《奇幻溫泉》 一、關於這本書： 1995 年 4 月、民生報社出版。唉呀，原來是一個工人不小心砍錯啦。 2 兩個人的手掌打開前伸，掌心朝內放胸前，好像要拍手的樣子。 四、哪一篇令你想要一讀再讀？為什麼？ 五、從『直到永遠』這一篇中，你猜，作者比較喜歡怎樣的異性朋友？ 六、你想，『到底是誰的錯』這一篇，究竟問題出在哪裡？ 七、在『婆，四月的春草綠了』這一篇，找 一句你覺得最美的句子，唸出來。另一類題目，是根據(jù)書中而延伸出的題目，多以 if 來開頭。 四、全書共分十七則短篇小說，以童年往事為主軸；筆調幽默富美感。 四、拜訪爺爺、奶奶或外公、外婆，替他們畫一幅速寫，並寫下對他們的印象。有一天，來了一大群工人，原來是要砍大樹，做成家具?！? 他會對花兒說：「你是最美麗的嗎？」等。每篇字數(shù)不長，適合三年級以上兒童閱讀。 二、文體：兒童散文 三、適讀對象：國小三年級以上。 《崗背的孩子》 一、作者：馮輝岳。記敘小人物生活中的真實情感。 四 每則短篇小說前，皆以一首短詩先營造出氣氛。如此輪流幾遍。 比如：「最美麗顏色獎」「最搞笑獎」「最胡思亂想獎」「讀起來很順口獎」 … 。以第一人稱的「我」為敘述，描述一天的生活。 《我是白癡》閱讀學習單 我是 年 班，姓名： 我是個 □ 男生□ 女生 我在 年 月 日讀這本書 我覺得這本書的故事可以得到（ ）分 這本書的圖畫可以得到 （ ）分 這本書，有幾個句子我很喜歡： 1 2 3 這本書，有幾個句子我不太懂： 1 2 3 我最欣賞本書哪個人物？最不喜歡哪個人物？請給他一句評語。 找一篇最有戲劇張力的故事，改編成短劇表演。 6 討論完其中三篇後，再一起討論：「你有沒有發(fā)現(xiàn)自己和書中的哪個主角很像？你的家人或親友、老師、同學中，有沒有誰和書中人很像？」 7 你會以什麼形容詞來形容本書中的花木蘭？你覺得她適合從事什麼行業(yè)？ 8 書中有不少角色的弱點是「自以為是」。 《心中的信》 一、作者：陳木城 繪圖者：龔雲(yún)鵬， 1994 年 11 月國語日報社出版。 三、哪幾首詩，是以大自然為背景？ 四、哪一首詩給你溫暖的感覺？是哪些句子