教師個人崗位大練兵個人總結-免費閱讀
【正文】 把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。充分利用網(wǎng)絡進行課件制作，上網(wǎng)查找歷史資料，豐富了教學內容。通過參與崗位大練兵活動，我希望能夠更好的提高了課程實踐能力，成功構建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。這是2012年以來在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結，崗位練兵是一個長期而不斷內練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的政治教學，作為一名青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。三、階段性總結學校教研室布置了個人崗位練兵手冊，我認真填寫，我對《新課標》理論進行了認真地研讀，并保質保量的完成理論的學習，使自己對課標的學習提升 1到了新的一個新的水平。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學習才能適應當今的教學工作，我作為一名青年政治教師，我當然不能錯過這個難得的機會，希望通過此活動來完善自我。一節(jié)或一天的教學工作結束后，要及時記下自己教學實踐的心得體會，對教學設計執(zhí)行情況加以回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、心理學原理等、分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。團隊互助合作立足課堂、研究教學，積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強與其他教師的交流充分利用遠程教育資源平臺，查找資料，制作課件上課。第一篇：教師個人崗位大練兵個人總結崗位練兵活動總結七星一中張峰蘭為提高教學業(yè)務水平，提升個人素質，更好的為教學工作服務，結合自身實際，制定了個人練兵方案。在今后的教學練兵活動中，我將繼續(xù)努力，認真總結收獲，為今后的教學積累經(jīng)驗和教訓。通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性
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