小學(xué)二年級班主任期末工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護我們新的課桌椅…..課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。（二）自我提升我不斷地充實自己，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及本專業(yè)以外的知識。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護我們新的課桌椅?..課上進行趣味教 學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。這樣的一種正面 影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。上學(xué)、放學(xué)遵守路隊。不僅展示學(xué)生各方面的才能，而且發(fā)展了學(xué)生的個性。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。所以班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。不僅展示學(xué)生各方面的才能，而且發(fā)展了學(xué)生的個性。上學(xué)、放學(xué)遵守路隊。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了點滴的教學(xué)經(jīng)驗：讓學(xué)生在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。再加上落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。二、教學(xué)方面（一）教學(xué)業(yè)務(wù)作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。不僅展示學(xué)生各方面的才能，而且發(fā)展了學(xué)生的個性。上學(xué)、放學(xué)遵守路隊。六、家校溝通 攜手共進學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
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