人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教案[精選五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 希望每一位同學(xué)都能好好的理解這幾句話，充分的利用每一秒。（1）出示67頁(yè)的作息時(shí)間表，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從表中你知道了什么？（2）你能自己動(dòng)手做一個(gè)你自己的作息時(shí)間表嗎？讓學(xué)生自己動(dòng)手填寫作息時(shí)間表格?！笔前?，時(shí)間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。三、練習(xí)鞏固填空：（1）50分比1時(shí)少（）分，1時(shí)比45分多（）分。如：5時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50 分等。四、課堂小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的計(jì)量時(shí)間的單位秒。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。正確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間（適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生講解秒表的讀法）體驗(yàn)1秒鐘①師：1秒到底有多長(zhǎng)呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表，自制鐘面。填上合適的時(shí)間單位。師：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過(guò)幾秒？從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過(guò)幾秒？請(qǐng)你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。體驗(yàn)1秒鐘①師：1秒到底有多長(zhǎng)呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。四、鞏固應(yīng)用 師：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的時(shí)間單位，知道了1分＝60秒，以前我們還學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位呀？現(xiàn)在老師想來(lái)考考你們，填上合適的時(shí)間單位。但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。學(xué)法：探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法。（2）請(qǐng)你們將討論設(shè)計(jì)的方案給爸爸媽媽看看，讓他們提提意見，使自己真正過(guò)一個(gè)有意義的周末。教學(xué)用具：學(xué)生作息時(shí)間表，完成家庭作業(yè)時(shí)間表。板書設(shè)計(jì)：時(shí)間的計(jì)算7：30離家，7：45到校。（在計(jì)算方法上肯定學(xué)生的多種正確思路，體現(xiàn)算法多樣化思想。如：5時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50 分等。知道了1分=60秒，一秒過(guò)得快不快？所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)1秒鐘！六、課外作業(yè)。=60秒，并體驗(yàn)1分鐘 師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒有什么變化。（利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。（與學(xué)生共同說(shuō)說(shuō)它們分別是什么樣子的，不是及時(shí)補(bǔ)充）生：分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，也就是一小時(shí)。、1秒的時(shí)間觀念，通過(guò)各種活動(dòng)準(zhǔn)確的體驗(yàn)一分、一秒。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表，自制鐘面。但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。四、鞏固應(yīng)用 師：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的時(shí)間單位，知道了1分＝60秒，以前我們還學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位呀？現(xiàn)在老師想來(lái)考考你們，填上合適的時(shí)間單位。教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。小精靈要求我們解答的問題是什么？（7：30離家，7：45到校。教學(xué)重、難點(diǎn)：能熟練掌握時(shí)間計(jì)算問題，會(huì)解決與時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問題。（2）挑選出比較合理的十位同學(xué)的作息時(shí)間，全班同學(xué)共同制作《我們完成家庭作業(yè)時(shí)間表》。情感目標(biāo)：滲透珍惜時(shí)間的教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。（師提示：較短的一根指針叫時(shí)針，它表示多少時(shí)；較長(zhǎng)的一根指針叫分針，它表示多少分。②學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰(shuí)拍得最準(zhǔn)。讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。通過(guò)動(dòng)手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間，建立1秒及1分（60秒）的時(shí)間觀念。②秒針走1小格是1秒。④小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用1秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。（三）練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘讓學(xué)生看鐘表，通過(guò)數(shù)秒來(lái)體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。讓學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念，通過(guò)各種活動(dòng)準(zhǔn)確的體驗(yàn)一分、一秒。（師提示：較短的一根指針叫時(shí)針，它表示多少時(shí)；較長(zhǎng)的一根指針叫分針，它表示多少分。看了你們剛才的表演，你覺得1秒的時(shí)間過(guò)得怎樣？（學(xué)生暢談1秒時(shí)間感受）是呀，1秒的時(shí)間很短很短。師生共同總結(jié)一分鐘可以做的事。教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。）匯報(bào)交流總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答教師選擇嘴優(yōu)化的方法。64頁(yè)的第5題，師生共同讀題，學(xué)生獨(dú)立完成。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。四、課外作業(yè)（1）你們能合理安排周末一天的休息時(shí)間嗎？小組內(nèi)討論。目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)感知，激勵(lì)學(xué)生再課堂上認(rèn)真思考，同時(shí)拓寬了學(xué)生的思路，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的個(gè)性，學(xué)生通過(guò)觀察，經(jīng)歷了認(rèn)識(shí)角的過(guò)程。（2）挑選出比較合理的十位同學(xué)的作息時(shí)間，全班同學(xué)共同制作《我們完成家庭作業(yè)時(shí)間表》。第三課時(shí)：填一填，說(shuō)一說(shuō)教學(xué)內(nèi)容
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