【摘要】猜猜他是誰?他是偉大的文學(xué)家,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國(guó)人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”他是民族文化的高山,巍然屹立;是民族歷史的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅:(1881--1936),原名周樹人,字豫才;浙江紹興
2025-11-07 21:22
【摘要】第一單元晶體的類型與性質(zhì)[教材分析]1.學(xué)習(xí)本單元前,學(xué)生已具備了高一、高二時(shí)學(xué)習(xí)過的原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)鍵等與物質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),并在此基礎(chǔ)上再深入研究微觀粒子如何構(gòu)成宏觀物質(zhì)的。所以教學(xué)中要注意調(diào)查學(xué)生是否已經(jīng)具備相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),檢查學(xué)生對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)的掌握情況。2.另一方面,學(xué)習(xí)晶體的結(jié)構(gòu)、類型和各類晶體的特征性質(zhì)不僅跟原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵等化學(xué)基礎(chǔ)理論緊密相關(guān),
2025-06-10 02:50
【摘要】從海水中提取鎂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解鎂的提取及物理性質(zhì),掌握鎂的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。 2.通過交流與討論,理解海水提鎂的原理與過程,了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化工生產(chǎn)的區(qū)別。通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題和解決問題的能力。情感目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)開發(fā)利用海水這一巨大資源的重大意義。2.對(duì)于如何提高化工生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益有一個(gè)常識(shí)性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):提取鎂的化學(xué)原理;鎂的化學(xué)
2025-06-07 23:35
【摘要】第一篇:大班故事教案《高老鼠和矮老鼠》(本站推薦) 大班故事教案《高老鼠和矮老鼠》 設(shè)計(jì)思路: 《高老鼠和矮老鼠》這則故事內(nèi)容生動(dòng),其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節(jié),讓幼兒在生動(dòng)有...
2025-10-04 11:07
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第一課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的方向判斷化學(xué)反應(yīng)方向的依據(jù)【引入】:自然界中有許多現(xiàn)象是可以自發(fā)進(jìn)行的,請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)舉例說明.自然界中水總是從高處往低處流電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng)室溫下冰塊自動(dòng)融化墨水?dāng)U散食鹽溶解于水火柴棒散落化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒、酸堿
2025-06-07 23:12
【摘要】★3-2人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能教材分析:制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本是學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),識(shí)別人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能是本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)。細(xì)胞核、染色體、和DNA的有關(guān)知識(shí)更為微觀、抽象,學(xué)生平時(shí)可能只聽說過染色體、基因等名詞,而對(duì)他們的結(jié)構(gòu)與組成等缺少感性認(rèn)識(shí)。在突出教學(xué)重點(diǎn)時(shí),教
2025-11-11 01:21
【摘要】1 幼兒園中班科學(xué)教案?高與矮的比擬? 中班科學(xué)領(lǐng)域教案?高與矮的比擬? 教學(xué)目標(biāo): 1、讓幼兒掌握正確比擬高矮的方法,并能說出"站在同一高度 "; 2、使幼兒能正確將三種或三種以上的物體...
2025-09-12 23:53
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率知識(shí)體系 一、化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素1.化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的,通常用單位時(shí)間反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示,是一段時(shí)間內(nèi)的平均速率。固體或純液體(不是溶液)的濃度可視為不變的常數(shù),故一般不用固體或純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率。用不同物質(zhì)表示同一反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率時(shí),其數(shù)值可能不同(因此,必須指明具體物質(zhì))。但各種物質(zhì)表示的速率比等于化
【摘要】 成就天才:蘇軾生命中的男人和女人們(上) ?。暶鳎涸瓌?chuàng)作品:未經(jīng)作者親自授權(quán),不得進(jìn)行任何形式的轉(zhuǎn)載和使用) 作者:建華建明 1 天才的產(chǎn)生,除了先天...
2025-11-10 04:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (優(yōu)選)我和她(我和她的故事)(感人) 我和她,初次見面,你的臉頰有點(diǎn)微微的黑色,我知道那是陽光健康的顏色,更不用說泛起的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。 我們?cè)谝黄?,你的話不?..
2025-04-05 12:37
【摘要】鞋的故事鄭春茂一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),喚醒學(xué)生積淀于內(nèi)心的美好往事和對(duì)正在逐漸逝去的美好事物的呼喚。2、通過自主研習(xí)、合作學(xué)習(xí),獲得個(gè)性化的閱讀認(rèn)知,培養(yǎng)閱讀散文能力。3、通過課本研習(xí),讓學(xué)生熱愛生活,學(xué)會(huì)從生活中選材,學(xué)會(huì)寫回憶性散文。二、教學(xué)過程(一)有關(guān)作者的介紹和評(píng)價(jià)
2025-11-29 13:50
【摘要】 幼兒園大班科學(xué)教案《變高變矮的國(guó)王》 大班上學(xué)期科學(xué)教案《變高變矮的國(guó)王》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解繪本,了解熱脹冷縮的科學(xué)現(xiàn)象。 2、大膽思考,運(yùn)用熱脹冷縮原理讓乒乓球恢復(fù)...
2025-09-28 02:13
【摘要】第一篇:大班語言教案《高老鼠和矮老鼠》 大班語言教案《高老鼠和矮老鼠》 作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班語...
2025-10-04 10:58
【摘要】丈夫給妻子的悼詞 妻子離世,作為丈夫,怎么給妻子寫一段悼詞呢?以下是丈夫給妻子的悼詞,請(qǐng)參考! 丈夫給妻子的悼詞【1】 尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位親友: 真誠(chéng)...
2025-04-05 07:13
【摘要】1 幼兒園大班科學(xué)教案?變高變矮的國(guó)王? 大班上學(xué)期科學(xué)教案?變高變矮的國(guó)王? 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解繪本,了解熱脹冷縮的科學(xué)現(xiàn)象。 2、大膽思考,運(yùn)用熱脹冷縮原理讓乒乓球恢復(fù)原樣。 3、...
2025-09-14 05:28