【正文】 為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，張某等人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。上好初中、高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。劉某等5人搶劫一案引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號(hào)。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝零用。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致傷的處3年以上10年以下有期徒刑。經(jīng)法醫(yī)鑒定：葉某身體多處被銳器刺傷，導(dǎo)致流血過多，因搶救無效死亡。這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。盜竊罪。有下列情節(jié)的，處10 年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。以本案看，由于5人犯罪的行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受損，學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。搶劫罪。主犯。緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。張某、劉某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了主要作用，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)從重處罰。今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。第二，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，我們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。第三篇：中學(xué)生法制教育講話稿法制教育學(xué)生發(fā)言稿二、3班 張嘉卿 老師們、同學(xué)們，你們好。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。立大志。慎交友。經(jīng)法醫(yī)鑒定，根據(jù)面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第14條之規(guī)定，系輕傷。關(guān)某某、景某、錢某某以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成盜竊罪。對(duì)候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十，候某某負(fù)百分之五十。200某年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學(xué)艾某某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。第一，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢? 我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持配合、辛勤努力分不開的。遵紀(jì)守法，消除隱患。訴諸法律，報(bào)告公安。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺得你可欺。在校內(nèi)向同學(xué)們強(qiáng)要錢財(cái)?shù)挠袝r(shí)是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的”壞孩子“，還有的可能是本校流失生或已經(jīng)畢業(yè)出去的人，他們不和大家一塊玩耍，眼睛總盯著人。第三、在校內(nèi)有人向你強(qiáng)要錢物怎么辦？同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇 到過。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。在一定意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。第一篇：中學(xué)生法制教育講話稿定稿中小學(xué)生法制教育講話稿各位老師、同學(xué)們，大家好: 今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興來到這里與大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。其次，根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違反治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進(jìn)來的學(xué)生。這些人往往和本校的”壞孩子“有勾結(jié)。你可以大喝一聲：住手！想干什么？”，“耍什么流氓？”從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、社區(qū)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令，做合格的中小學(xué)生。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前學(xué)校治安面臨的形勢(shì)還不容樂觀，由于受各種復(fù)雜因素影響，貫徹落實(shí)公安部?八條措施?、開展校園安全專項(xiàng)整治工作將是我們面臨的長(zhǎng)期任務(wù)，雖然校園治安狀況好于社會(huì)，但師生對(duì)治安問題敏感、承受力低，集中整治后容易出現(xiàn)反復(fù)，侵害學(xué)生、危害校園的案件仍有發(fā)生；現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校內(nèi)部及周邊治安狀況不穩(wěn)定，影響師生安全感，校園整體治安形勢(shì)不容樂觀，維護(hù)校園及周邊治安秩序工作必將十分繁重。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。正說著，候某某到了跟前，問：“什么事？”艾某某就將發(fā)生的事給他說了，孫某某說：“沒事”。這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲，且錢某某有投案自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。關(guān)某某遇事不能正確對(duì)待、冷靜、慎重處理。引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號(hào)。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。善慎獨(dú)。犯罪分子就沒有藏身之地。我們常說：“沒有規(guī)矩不成方圓。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。李某、肖某、吳某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致于危害社會(huì)；三不是累犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。入戶搶劫；在公共交通工具上搶劫；搶劫銀行；多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；搶劫致人重傷或死亡；冒充軍警搶劫；持搶搶劫；搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。青少年學(xué)生世界