【正文】 兒童節(jié)時(shí)開展“牽手紅領(lǐng)巾，相約中國夢”主題活動?！白鲆粋€有道德的人”活動定位與方案制定就從一點(diǎn)一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務(wù)事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學(xué)校安排。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石小小道德模范”。這些活動加強(qiáng)了家校合作，促進(jìn)家長與學(xué)校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實(shí)了學(xué)校、家庭、社會共同辦學(xué)的方針。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進(jìn)行督察，狠抓落實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。常抓不懈，持之以恒我校腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，開展了各項(xiàng)豐富多彩的活動。活動結(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)?；顒幽繕?biāo)：通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時(shí)光，樹立積極向上的人生態(tài)度。讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。②在評選出上述各個單項(xiàng)先進(jìn)個人和集體的基礎(chǔ)上，綜合評選一批小道德模范（分班級和校級）和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)先進(jìn)班集體，通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等渠道進(jìn)行大力宣傳。③開展服務(wù)社區(qū)實(shí)踐活動，清除瑤華集鎮(zhèn)街道垃圾。5．第二學(xué)期第3周～5月：全心塑形象①主題講座，學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，教導(dǎo)一室出臺形象標(biāo)準(zhǔn)（男生做君子，女生做淑女）。③評選“勤儉節(jié)約”先進(jìn)班級和個人。②周五降旗結(jié)束后學(xué)生離校時(shí)與班主任道“再見”（長期堅(jiān)持）。②表彰及小結(jié)。③晨會時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)全國道德模范先進(jìn)事跡（每天一個片段，貫穿全過程），教導(dǎo)一室還通過校園廣播和辦專欄進(jìn)行宣傳。為了讓學(xué)生能夠更好的服務(wù)于社會，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了幾支“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”，并進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，讓他們首先自己怎樣做一個文明人，再去用自己的言行去影響身邊的人做一個文明人。開展了“尊師愛生活動月”主題教育，增進(jìn)了師生之間的感情，形成了尊師愛生的濃厚氛圍，使學(xué)生更加熱愛學(xué)校，更加體諒老師的辛苦，更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，以報(bào)效祖國。向全體師生發(fā)出了《做一個有道德的小學(xué)生》的倡議書，并制定了學(xué)習(xí)宣傳活動的具體措施。第一篇：“做一個有道德的人”_道德實(shí)踐活動方案“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動方案——新鄉(xiāng)市十二中學(xué)校一、指導(dǎo)思想:深入貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見》，積極響應(yīng)市區(qū)“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”活動的號召, 組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。學(xué)校利用國旗下講話、班隊(duì)會、校園紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等多種形式對全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動，讓“做一個有道德的人”的教育進(jìn)班級、進(jìn)活動、進(jìn)課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺的道德行為。開展“和諧校園”活動。周末，“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”的成員就走上街頭，對街上不文明的言行進(jìn)行勸導(dǎo)、制止。④開展“做一個有道德的人”的簽名活動（教導(dǎo)一室為每班發(fā)一張磅紙，師生簽好名后貼于教室前門后墻上）。4．第12周：信心留自己①開展制作座右銘活動，每名學(xué)生制作一個“我的座右銘”卡片交給班主任，審核后貼于課桌右上角，教導(dǎo)一室進(jìn)行檢查。③學(xué)生與老師談話后離開時(shí)向老師行禮致謝（長期堅(jiān)持）。④表彰及總結(jié)（2009年4月）。②分班召開主題班會。④活動總結(jié)（2009年5月）。③推薦“小道德模范”參加市級評比?；顒觾?nèi)容：布置學(xué)生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學(xué)后全班進(jìn)行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動?；顒觾?nèi)容：（1）組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡(luò)電視臺，向先賢先烈獻(xiàn)花，書寫感言寄語?；顒硬粦?yīng)只是一陣風(fēng)，應(yīng)該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。我校以此次活動為契機(jī)，把“做一個有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。制定了詳細(xì)的有特色活動的誦讀方案，廣泛征求社會、家長和社會各界的意見，每周每班安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，各個班級的誦讀活動開展的有聲有