【正文】 第二，毛澤東根據(jù)中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，認(rèn)為中國革命必須分兩個步驟：第一步，改變半殖民地半封建的社會形態(tài)，使中國成為一個獨(dú)立的新民主主義國家；第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義社會。第四，大革命的主要斗爭形式是革命戰(zhàn)爭。消息傳到國內(nèi)，激起了各階層人民的強(qiáng)烈憤怒。受到這個潮流影響的年輕一代知識界，尤其是那些具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，為五四運(yùn)動準(zhǔn)備了最初的群眾隊伍和骨干力量。第四，新文化運(yùn)動的許多領(lǐng)導(dǎo)人物，還沒有馬克思主義的批判精神，他們一般還是資產(chǎn)階級的方法，片面地、形式主義地看問題，影響了這個運(yùn)動后來的發(fā)展。辛亥革命僅僅趕跑了一個皇帝，卻沒有能夠改變封建主義和軍閥官僚政治的統(tǒng)治基礎(chǔ)，無法完成反帝反封建根本任務(wù)。不能認(rèn)清真正的敵人，是資產(chǎn)階級革命派終歸失敗的原因之一。半殖民地半封建中國社會的民族資產(chǎn)階級一方面受著帝國主義、封建主義的壓迫，他們具有反帝反封建的革命性。南京臨時政府頒布的中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典——《中華民國臨時約法》和其他相關(guān)的法令，有利于資本主義的發(fā)展，促使社會經(jīng)濟(jì)、思想習(xí)慣和社會風(fēng)俗等方面發(fā)生了新的積極變化。資產(chǎn)階級改良與資產(chǎn)階級革命的區(qū)別在于資產(chǎn)階級改良是企圖通過和平的方式，進(jìn)行自上而下的改良建立君主立憲政體，反對用革命手段推翻清朝統(tǒng)治。英、日帝國主義雖然表面上同情維新派，但實質(zhì)上只是為了乘機(jī)擴(kuò)大在華侵略勢力。他們不敢否定封建君主制度，不敢觸動封建主義的根基地主土地所有制，不敢否定封建思想的權(quán)威孔子。維新運(yùn)動對日后資產(chǎn)階級革命運(yùn)動產(chǎn)生了促進(jìn)作用。在維新派的推動下，“詩界革命”、“文體革命”、“小說界革命”、“戲劇改良”、“史學(xué)革命”等相繼而起，形成了廣泛的文化革新運(yùn)動。三、戊戌維新運(yùn)動的意義。把“師長之說”付諸實踐的，則是以一批滿漢軍政要員為中堅的洋務(wù)派。它明確提出了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，主張平等的外交等。在思想文化方面，建議設(shè)立新聞官、新聞館，破除封建迷信和陳規(guī)陋俗，提倡興辦學(xué)校、醫(yī)院和社會福利事業(yè)。土地是農(nóng)民的命根子，所以洪秀全要廢除封建地主土地所有制，均天下田給天下農(nóng)民耕種，以實現(xiàn)“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的人人平等的理想社會。對于婦女政策，《天朝田畝制度》也有一些進(jìn)步的規(guī)定：婦女和男子同樣分配土地和生活資料；婦女可參與軍政事務(wù)；設(shè)置女官，開科取士；在宗教上，婦女和男子都參加拜上帝活動。農(nóng)民除耕種外，還要利用農(nóng)閑時間飼養(yǎng)豬、雞、蠶，從事紡織、縫衣、制作陶器、木活、打石等家庭副業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)。然后以戶為單位，不分男女按人口平均分配。落后固然要挨打，但落后不等于就應(yīng)該挨打，否則就是弱肉強(qiáng)食的強(qiáng)盜邏輯，就是為殖民主義張目的社會達(dá)爾文主義。正如馬克思指出的因為這“不僅僅決定于生產(chǎn)力的發(fā)展，而且還決定于生產(chǎn)力是否歸人民所有。第二，從正義和非正義、是非善惡的道德判斷角度。所以，“第三條道路”在中國行不通，資產(chǎn)階級共和國方案必然破產(chǎn)。第三，資產(chǎn)階級共和國方案是中國國內(nèi)封建勢力所不允許的。因此，建立資產(chǎn)階級共和國是帝國主義所不允許的。（2）促進(jìn)了中華民族的覺醒，使中國人民在精神上、組織上的進(jìn)步達(dá)到了前所未有的高度，為抗戰(zhàn)勝利 后中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。他們都是戰(zhàn)爭問題上的唯心論者和機(jī)械論者。對這些問題，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中給予了科學(xué)的回答與闡明。在抗日民主根據(jù)地實行三三制的民主政權(quán)建設(shè)，減租減息，大力發(fā)展生產(chǎn)，積極進(jìn)行全化建設(shè)和干部教育。蔣介石這時談話多次拿抗日、反共并列，甚至認(rèn)為反共重于抗日。以國民黨軍隊為主體的正面戰(zhàn)場，組織了一系列大仗，特別是全國抗戰(zhàn)初期的淞滬、忻口、徐州、武漢等戰(zhàn)役，給日軍以沉重打擊。中國內(nèi)部新的團(tuán)結(jié)格局由此確定下來。在全民族戰(zhàn)爭中起作用的有各派政治勢力，中國共產(chǎn)黨與國民黨由十年內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)為結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線合作抗日，是抗日戰(zhàn)爭實現(xiàn)并堅持下來的基礎(chǔ)。但這一目標(biāo)未能變成現(xiàn)實，一是因為蘇聯(lián)本身注重加強(qiáng)遠(yuǎn)東邊境地區(qū)的軍事防御，在擊退日軍挑釁基礎(chǔ)上進(jìn)行了重大外交努力；二是因為中國人民的抗日戰(zhàn)爭有力地拖住了日本的后腿，完全打亂了其侵略計劃，致使日本的計劃一再推延實施。從1931年“九一八”事變至1939年9月英法對德宣戰(zhàn)的八年中，只有中國在堅持著對世界法西斯勢力的作戰(zhàn)。1929年7月，發(fā)生中東鐵路事件，8月，南京政府宣布對蘇絕交。這種觀點(diǎn)只看到兩者之間的聯(lián)系，而忽視了兩者之間的區(qū)別。中編綜述：天翻地覆三十年一、何為“新民主主義革命”？（可參考課本P161）新民主主義革命是指在五四運(yùn)動之后，由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命。資產(chǎn)階級革命或資產(chǎn)階級民主革命，很難說有完全徹底的。在以后的歷史進(jìn)程中，無論誰想做皇帝，無論誰想復(fù)辟帝制，都在人民的反對下迅速垮臺。沒有一個堅強(qiáng)的革命政黨，就不能使革命者緊密地團(tuán)結(jié)起來形成堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。他們只強(qiáng)調(diào)反滿和建立共和政體，并沒有認(rèn)識到必須反對整個封建統(tǒng)治階級，致使一些漢族舊官僚、舊軍官也混入革命的營壘?？傊?，北洋軍閥政府從政治上、經(jīng)濟(jì)上和文化思想上對辛亥革命進(jìn)行了全面的反攻倒算，中國重新落入黑暗的深淵。辛亥革命推翻了封建勢力的政治代表、帝國主義在中國的代理人——清王朝的統(tǒng)治，沉重打擊了中外反動勢力。因此當(dāng)具有資本主義特色的洋務(wù)運(yùn)動本身沖擊到封建統(tǒng)治體系（這種可能是顯而易見的）的時候，就是洋務(wù)運(yùn)動倡導(dǎo)者也會本能地維護(hù)封建統(tǒng)治。在中國最早窺其崖岸的，是地主階級改革派，他們提出了 “師夷之長技以制夷”的主張。它是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案，具有鮮明的資本主義性質(zhì)。內(nèi)容：在政治方面，主張“禁朋黨之弊”，加強(qiáng)中央集權(quán)，學(xué)習(xí)西方，制訂法律、制度；在經(jīng)濟(jì)方面，主張發(fā)展近代工礦、交通、郵政、金融等事業(yè)，獎勵科技發(fā)明和機(jī)器制造，尤其是提出“準(zhǔn)富者請人雇工”，對窮人“宜令作工以受其值”，這就把向西方的學(xué)習(xí)，從生產(chǎn)力的領(lǐng)域擴(kuò)展到生產(chǎn)關(guān)系的領(lǐng)域，即開始提倡資本主義的雇傭勞動制了。它以土地為中心全面改造封建社會建設(shè)農(nóng)民理想社會的方案，前所未見。太平天國地方政權(quán)的建立，有力地推進(jìn)了革命的發(fā)展。各家遇有婚喪嫁娶和生育等事，按規(guī)定費(fèi)用到“國庫”領(lǐng)??；鰥寡孤獨(dú)殘廢等喪失勞動能力的人，也由“國庫”開支撫養(yǎng)。第一，土地分配原則和方法：它把土地分為九等，好壞平均搭配。設(shè)置新情境，靈活設(shè)問，思維力度加大。特點(diǎn)：全面覆蓋、突出重點(diǎn)、難度適中。多種離子能否大量共存于同一溶液中，歸納起來就是：五類情況。(2)化還原反應(yīng)方程式配平，包括補(bǔ)項。三、提高整改策略（一）強(qiáng)調(diào)對化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、化學(xué)研究基本方法的考查，堅持對主干知識的集中教學(xué)。當(dāng)一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時，可能存在基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實、知識體系的構(gòu)建不完整、化學(xué)用語使用不規(guī)范、語言表達(dá)能力差、化學(xué)實驗?zāi)芰Σ?、思維的變通性差等問題，在第二輪專題復(fù)習(xí)中要進(jìn)一步嚴(yán)格要求，重視良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，采取多提問，多動筆，邊總結(jié)邊糾正的方法。，科內(nèi)綜合?！按缶V”是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充。，設(shè)問點(diǎn)調(diào)整，圖文閱讀量增大，打破板塊界限。第二篇：2014年高考化學(xué)備考策略2014年高考化學(xué)考備考策略及備課組整改措施高二化學(xué)備課組一、新課標(biāo)化學(xué)試卷命題特點(diǎn)與分析新課程標(biāo)準(zhǔn)卷化學(xué)試卷，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，突出以能力測試為主導(dǎo)，在測試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的命題思想，注重測量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。其次，注意數(shù)學(xué)思想方法在解決典型問題中的運(yùn)用。題雖然新，但只要細(xì)心分析就會發(fā)現(xiàn)，其實解題運(yùn)用的知識都是你學(xué)過的。首先我們要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數(shù)學(xué)題就先畫圖。最后作全面的檢查，驗證結(jié)論是否符合題意考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)“心中有圖數(shù)學(xué)是一門講理的學(xué)科，具有很強(qiáng)的邏輯性。有許多實驗題圖文結(jié)合，思考容量大?；A(chǔ)理論“塊”：包括結(jié)構(gòu)理論(原子結(jié)構(gòu)，分子即化學(xué)鍵理論，晶體結(jié)構(gòu)理論)和元素周用律、周期表線，電解質(zhì)溶液(含氧化還原理論)線，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡理論線。此類試題常見的解題方法為“審→找→析(推)→驗→答”五步。近年來的高考中除繼續(xù)加強(qiáng)對考生實驗?zāi)芰疾榈耐瑫r，還增大了化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識的覆蓋面，同時側(cè)重定量實驗、探究性實驗方案的設(shè)計與評價、實驗條件的控制，更接近于真實的化學(xué)等等?？疾榛瘜W(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能的試題一方面體現(xiàn)出考點(diǎn)要求的基礎(chǔ)性；另一方面試題將學(xué)科內(nèi)知識從多角度綜合，加大了知識的覆蓋面，從而加大了試題的思維容量，考查考生思維的靈活性、廣闊性和全面性。第一篇：2014年高考化學(xué)備考策略及重難點(diǎn)解析2013年高考化學(xué)備考策略及重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)知識解析與2013年浙江省普通高考《考試說明(理科綜合，力爭“陳”題新做研究近三年的高考試題及樣題，我們不難發(fā)現(xiàn)，高中化學(xué)的一些主干知識、核心知識如社會生活熱點(diǎn)、物質(zhì)的組成和變化；相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量；離子共存問題；氧化還原反應(yīng)；離子方程式；物質(zhì)的量；阿伏伽德羅常數(shù)；化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等，均是高考試題中的“常客”(幾乎每年必考)。鑒于此，在總復(fù)習(xí)中，對于實驗題，一定要考慮實驗的目的是什么？為了達(dá)到這個目的要怎樣做？不這樣做可以嗎？還有沒有其他做法？如果對一些實驗儀器和基本實驗操作還不熟悉，不妨走進(jìn)實驗室。(1)審：審清題意，題干問題框圖，迅速瀏覽一遍，盡量在框圖中把有關(guān)信息表示出來，明確求解要求。理論塊是化學(xué)的靈魂。在分析解答過程中，要認(rèn)真仔細(xì)地分析圖中所示的各項裝置，并結(jié)合實驗?zāi)康暮驮?，確定它們在該實驗中的作用。相對于初中數(shù)學(xué)來說，高中數(shù)學(xué)明顯難了很多。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等于沒畫。高考題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，出題不可能出錯，也不會超出教學(xué)大綱。如解題中求二面角大小最常用的方法之一就是：根據(jù)已知條件，在二面角內(nèi)尋找或作出過一個面內(nèi)一點(diǎn)到另一個面上的垂線，過這點(diǎn)再作二面角的棱的垂線，然后連結(jié)二垂足?，F(xiàn)對2013年新課程試卷特點(diǎn)分析如下：，穩(wěn)中難降，居高不下。第一卷：選擇題設(shè)問，正誤判斷多，四個選項屬性盡量不同，多覆蓋。在復(fù)習(xí)備考過程中，依據(jù)“考綱”選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容和深廣度，不搞“偏、難、怪”的內(nèi)容，對“考綱”不要求的內(nèi)容，堅決刪掉，對“考綱”中降低要求的內(nèi)容，堅決不拓寬、不加深，對“考綱”中新增的內(nèi)容，要認(rèn)真研究，復(fù)習(xí)時到點(diǎn)到位。對學(xué)生進(jìn)行專題訓(xùn)練，深化知識，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)完整的知識體系并加快解題速度，提升準(zhǔn)度。一定要杜絕會而不對、對而不全、全而不精等現(xiàn)象。(3)氧化還原反應(yīng)與電化化學(xué)融合，即根據(jù)電化學(xué)原理判斷物質(zhì)氧化性或還原件強(qiáng)弱，進(jìn)而書寫化學(xué)方程式。、實驗、書寫化學(xué)用語等基本技能的教學(xué)。（二）突出對科學(xué)素養(yǎng)、對能力的培養(yǎng)。（四）考查思維過程的表達(dá)能力如描述現(xiàn)象，解釋原因等（五）重視考查化學(xué)計算的基本技能，突出計算的工具性，但不單獨(dú)出化學(xué)計算題。然后以戶為單位，不分男女按人口平均分配。農(nóng)民除耕種外，還要利用農(nóng)閑時間飼養(yǎng)豬、雞、蠶，從事紡織、縫衣、制作陶器、木活、打石等家庭副業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)。對于婦女政策，《天朝田畝制度》也有一些進(jìn)步的規(guī)定：婦女和男子同樣分配土地和生活資料；婦女可參與軍政事務(wù)；設(shè)置女官，開科取士；在宗教上，婦女和男子都參加拜上帝活動。土地是農(nóng)民的命根子，所以洪秀全要廢除封建地主土地所有制，均天下田給天下農(nóng)民耕種，以實現(xiàn)“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的人人平等的理想社會。在思想文化方面，建議設(shè)立新聞官、新聞館，破除封建迷信和陳規(guī)陋俗，提倡興辦學(xué)校、醫(yī)院和社會福利事業(yè)。它明確提出了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，主張平等的外交等。把“師長之說”付諸實踐的，則是以一批滿漢軍政要員為中堅的洋務(wù)派。第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)一、如何理解資產(chǎn)階級改良與資產(chǎn)階級革命的區(qū)別，正確認(rèn)識資產(chǎn)階級民主革命的必要性和正義性。辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和政府——中華民國南京臨時政府，使民主共和的觀念開始深入人心。辛亥革命又失敗了。為辛亥革命埋下了失敗的種子。袁世凱能夠竊取辛亥革命果實，也與同盟會的渙散、領(lǐng)導(dǎo)成員政見不一有關(guān)。其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。所謂徹底，只能說是基本徹底。所謂“新”，是相對于鴉片戰(zhàn)爭后的地主階級和資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，旨在推翻封建專制主義壓迫，確立資產(chǎn)階級政治統(tǒng)治的舊民主主義革命?！岸胃锩摗薄ⅰ爱吰涔τ谝灰邸钡挠^點(diǎn)都違背了中國革命的發(fā)展規(guī)律。東北軍與蘇聯(lián)紅軍在中蘇邊境的滿洲里和綏芬河開戰(zhàn)，東北軍戰(zhàn)敗，簽訂了《伯力協(xié)定》。中國這個廣闊的反法西斯戰(zhàn)場不僅是主要的反法西斯戰(zhàn)場，而且在1941年底太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前，可說是毫無外援，孤軍奮戰(zhàn)。中國的持久抗戰(zhàn)為同盟國順利實施“先歐后亞”戰(zhàn)略提供了前提，為確保世界反法西斯戰(zhàn)爭的全勝奠定了可靠基礎(chǔ)。蔣介石國民黨及其各派系，在抗戰(zhàn)爆發(fā)前基本上掌握著國家政權(quán)，有蔣介石國民黨政權(quán)參加，才有全民抗戰(zhàn)。全國各階級，各民族團(tuán)結(jié)起來，一致抗日救亡。抗日戰(zhàn)爭中，民族矛盾起主導(dǎo)作用，階級矛盾并沒有消失。中國因此幾度出現(xiàn)國共分裂內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭中途夭折的嚴(yán)重危險。在大后方開展抗日民主運(yùn)動和抗戰(zhàn)文化工作，對于激發(fā)大后方人民的愛國意識，堅持國共合作團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，支援抗戰(zhàn)前線，積蓄革命力量等發(fā)揮了重要的作用。他首先指出：中日戰(zhàn)爭不是任何別的戰(zhàn)爭，乃是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀(jì)三十年代進(jìn)行的一個決死的戰(zhàn)爭。四、抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略地位問題中國是一個大而弱的國家，被一個小而強(qiáng)的國家所攻擊，但是這個大而弱的國家卻處于進(jìn)步的時代，全部問題就從這里發(fā)生了。（3）促進(jìn)了中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了中華民族的偉大精神。第二，資產(chǎn)階級共和國方案不符合中國人民的意志。代表大地主大資產(chǎn)階級利益的北洋軍閥和國民黨政權(quán)是獨(dú)裁專制的政權(quán)，為維護(hù)自己的階級利益，他們必然排斥、鎮(zhèn)壓一切先進(jìn)的思想。第四篇：近現(xiàn)代史重難點(diǎn)解析第一章 反對外國侵略的斗爭重點(diǎn)難點(diǎn)問題解析一、如何看待資本—帝國主義