【正文】 建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，具體落實十個道德好習慣，通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。加強宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。（三）抓住愛國主義教育這個永恒的主題愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。家訪材料與記錄要詳細，并按時上交。（1）學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，由帶班教師加強監(jiān)督。十一月份：開展“我為班級做什么”“我為學校做什么”“我為我家做什么”活動，培養(yǎng)學生個性品質(zhì)的養(yǎng)成；繼續(xù)推進“三風”建設(shè)，為學生營造良好育人環(huán)境。學校要主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。要加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，并貫穿到平時學生的一言一行中來，解決班級學生關(guān)心的熱點問題。一是要利用業(yè)務(wù)學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化；二是要密切家校聯(lián)系。、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、食堂就餐、教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、食堂等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。（六）德育科研工作圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期特殊學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。利用校園網(wǎng)開設(shè)《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。發(fā)動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關(guān)心）反省自身，梳理問題。（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。加強校園文化建設(shè)。通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。四月為“關(guān)愛生命”安全教育活動月。學校在此基礎(chǔ)上進行專門的師德調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。德育優(yōu)化目標：（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。（4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。七、繼續(xù)開展心理健康教育活動，關(guān)心學生的身心健康關(guān)心學生的身心健康發(fā)展，針對學生身心特點和接受能力，從他們的思想實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)貼近學生生活、學生成長需要的活動，深入淺出、寓教于樂。指導各中隊建立建全中隊組織，開學初組織中高年級舉行班干部競選，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，充分調(diào)動少先隊員的自主管理意識。通過各種形式的檢查評比，樹立先進中隊典型。教室張貼物既要有統(tǒng)一標準，又要充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好班級黑板報等陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。組織“合學”星達標評比，納入星級班評比內(nèi)容。二、加強“合學小組”建設(shè)，落實合學教育理念，實現(xiàn)課堂教學高效班主任在第二周周一組織召開“小組合學”動員會，講清“小組合學”的意義，為“小組合學”順利進行造勢。每堂課不得缺老師。確?！昂蠈W教育”順利實施。鼓勵班主任積極向有關(guān)部門投稿，一經(jīng)采用將予以量化加分獎勵。（班主任個人發(fā)展規(guī)劃第三周五前上報德育領(lǐng)導）加強理論學習（1）結(jié)合工作實際，從《面向二十一世紀班主任素質(zhì)》、《班主任工作藝術(shù)》、《班級常規(guī)管理與教育》、《創(chuàng)造性的建設(shè)班集體》、《創(chuàng)造性的開展班級活動》、《轉(zhuǎn)化后進生的理論與方法》、《班級家庭教育指導》、《班主任工作漫談》（魏書生著）、《做最好的班主任》（李鎮(zhèn)西著）《班主任兵法》《班主任工作的五十一條策略》等書籍中選擇一本或多本進行精讀，吸取精華，指導工作。?班主任論壇：本學期“班主任論壇”將僅僅圍繞“合學教育”理念下的班級建設(shè)與班級管理確立研討主題，讓班主任暢談教育、管理工作的心得，總結(jié)目前學生中存在的共性問題，分析了教育、管理中的規(guī)律，找出應當注意的問題和可以借鑒的經(jīng)驗與方法，使班主任在交流、學習中，逐漸提高班級管理水平，能正確地、有效地將教育的藝術(shù)融入自己的班級管理當中，并且不斷地充實自己，逐漸形成自己的教育藝術(shù)風格，成為我們自己的班級管理專家。第一篇：20122013學年度第一學期學校德育工作計劃20122013學年度第一學期德育工作計劃指導思想：本學期我校的德育工作緊緊圍繞“高效課堂建設(shè)”這一中心工作，繼續(xù)貫徹“德育為首”的思想，樹立“以人為本，以學生為主體”的意識，以班主任培養(yǎng)為重點，以“培養(yǎng)學生的良好習慣”為目標，以月主題教育為載體，以星級班評比為依托，構(gòu)建“體驗成功，快樂成長”理念下的新德育體系。?拜師會：新學期伊始，舉行“拜師會”，讓年輕班主任與骨干班主任結(jié)對子，讓優(yōu)秀班主任充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，以自己高尚的師德與豐富的教育經(jīng)驗影響、幫助年輕班主任迅速成長起來。自學結(jié)束后每位教師撰寫學習體會1篇不少于2000字和做讀書筆記不少于10000字。(二)、明確科任教師的育人職責，實現(xiàn)全員德育的目標實施“合學教育”，打造高效課堂，不能僅僅依靠班主任。每節(jié)課都要利用最后一分鐘時間對任課班級小組合學情況進行總結(jié)，匯總各組得星情況，填入“小組合學”記錄表。若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負責。使學生對小組合學、對新學期充滿期待。三、抓規(guī)范，落實“星級班”評比，落實常規(guī)管理修改星級班評比細則。班級文化建設(shè)也將列入星級班評比之中。充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營造濃厚的推進氛圍。努力探索中隊自主管理模式，做到班內(nèi)人人有事干，事事有人管。班主任老師要深入學生之中，善于發(fā)現(xiàn)并針對學生存在的普遍的心理問題，及時進行解答疏導。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設(shè)設(shè)，進一步加強學校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。（二）、班主任隊伍定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。（六）德育科研工作圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、操場等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、教室環(huán)境等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理