20xx屆醫(yī)學檢驗專業(yè)實習計劃[五篇]-免費閱讀
【正文】 見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。之后我學習了如何進行靜脈采血。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好?？傊?，這次實習我學到了很多，一定會對我今后的工作和生活起很大的幫助。另外實習還加了一個輸血科。少了一份擔心，多了一份真誠。感受這醫(yī)學的周密，從而陶冶自己的嚴謹。而在體液臨檢，老師常常會讓我來看看樣本。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期預備。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。六、實習鑒定與考核學生在各科實習結(jié)束時，應要求指導教師根據(jù)《專業(yè)實習鑒定表》的要求對其本人在該科實習的情況做出鑒定，鑒定成績分為優(yōu)秀（90～100分），良好（80～89分），中等（70～79分），及格（60～69分），不及格（59以下）。考試內(nèi)容和方式由實習基地決定。以便學生畢業(yè)后能盡快適應工作環(huán)境，以達到獨立進行衛(wèi)生檢測、監(jiān)督，把學生培養(yǎng)成為品學兼優(yōu)的高級衛(wèi)生檢驗人才。衛(wèi)生檢驗專業(yè)生產(chǎn)實習是學生理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，是提高學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的主要措施，也是學生畢業(yè)前的崗前培訓。報告應有有關(guān)負責人員簽名。熟練進行常用培養(yǎng)基的制備。(4)、免疫球蛋白的檢查：單向免疫擴散法。(6)、分枝桿菌屬：結(jié)核桿菌。能正確使用及維護檢驗儀器（尤其是光學顯微鏡油鏡的正確使用），能制備及正確使用各種常用培養(yǎng)基試劑、染色液、消毒液等。(2)、各種試劑盒的選擇、購買、貯存和使用。進一步鞏固和提高生化與生化檢驗技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備自學能力，能運用掌握知識和技能分析問題，解決問題。熟悉內(nèi)容：紅細胞平均直徑測量三種平均指數(shù)的測定，紅細胞直徑曲線的繪制、紅斑狼瘡細胞的檢驗，嗜堿性點彩紅細胞的檢驗、凝血酶原消耗及糾正試驗、乙醇膠試驗、血中微絲幼的檢、簡易酸溶血（即漢姆氏）試驗、蔗糖溶血試驗、血液比粘度的測定。（2）、尿液檢驗：尿液常規(guī)檢驗包括：理學檢驗、蛋白定性（加熱加酸法及磺柳酸法）、尿糖定性試驗、妊娠試驗（膠乳凝集抑制試驗）、尿三膽試驗、尿液隱血試驗、尿酮體試驗、酶聯(lián)免疫試驗診斷早孕、尿液生化成分的自動分析、尿沉渣鏡檢、HCG的稀釋試驗等。熟知本專業(yè)的新技術(shù)、新理論，具有不斷知識更新的能力。具有醫(yī)學檢驗的基本知識和基本技能。明確醫(yī)學檢驗工作者的職業(yè)道德要求，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，樹立認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度，具有團結(jié)協(xié)作和初步的人際交往能力。有條件可作白血病的免疫分型。二、臨床生物化學檢驗實習(一)、實習目標 通過實習，使學生能夠：明確生化檢驗的工作范圍和生化室的各種規(guī)章制度。(4)、檢驗項目：血清總蛋白、血清清蛋白、血糖、血清總膽固醇、血清HDL一C、血清尿素、肌酐、血清（尿）淀粉酶、血清ALT、AST、ALP、LDH、CPK、血清Na+、k+、CL、Ca2+、血清HCO血清總膽紅素和結(jié)合膽紅素、血清蛋白電泳、血清脂蛋白電泳、血清甘油三脂、尿17一酮類固醇等項目的測定。正確進行各種臨床標本的采集、送檢、處理，明確檢驗規(guī)程。(3)、非發(fā)酵菌：假單胞桿菌屬、產(chǎn)堿桿菌屬、不動桿菌屬。(1)、肥達氏及外斐氏反應。(9)、血清補體成分（C3）測定。四、實習學生職責尊重實習基地的領(lǐng)導，服從老師和組長的安排。實習基地應分別給實習學生進行綜合鑒定。認真完成所在教學基地科室交給的工作任務。兼職班主任代表學院和實習基地負責實習生的日常管理工作。愛護儀器設(shè)備，要熟練操作后才能獨立使用。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領(lǐng)導老師們無私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能，在實習過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。我決心全力以赴，除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著尋求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗畢生。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上甚么，但這只是在短暫
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