【正文】 從這一點(diǎn)講校規(guī)校紀(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要，俗話說(shuō)得好，沒(méi)規(guī)矩不成方圓，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度。B：那我呢？A：兩眼東張西望，雙肩一高一低，雙腿帶彎亂顫，哪里符合中學(xué)生的形象呀！B：那我該怎么辦呀？A：應(yīng)該像我一樣，雙目平視前方，雙肩放松下垂，雙腿自然伸直。但是，一個(gè)班級(jí)也需要規(guī)定，預(yù)備鈴響要進(jìn)入教室，集體唱歌或肅靜看書，教師上課下課要起立迎送，別忘了，上課要讓教師先行，勤奮求實(shí)拼搏上進(jìn)，坐姿要端正，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。另外，那些正規(guī)網(wǎng)吧不讓未成年人進(jìn)，我們只能去一些黑網(wǎng)吧，而黑網(wǎng)吧里幾乎沒(méi)有什么安全設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的文明之花將會(huì)開得更加鮮艷?。ㄅ含F(xiàn)在很流行上網(wǎng)，一些青少年也沉迷于網(wǎng)吧中，上網(wǎng)雖然有利但也有弊，下面讓我們來(lái)聽一聽王六同學(xué)的親身經(jīng)歷吧。大家也許聽說(shuō)過(guò)〈孔融讓梨〉的故事。但是，他們沒(méi)有想過(guò)，在多年之后，自己的牙齒會(huì)變得暗黃，自己的身體會(huì)變得虛弱。要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級(jí)可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)巍⑷コ闫?，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。八、活動(dòng)流程：。篇五：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)方案大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)方案二〇一三年九月六日 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)方案一、班會(huì)主題：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源二、班會(huì)目標(biāo)：提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力?；顒?dòng)總結(jié)當(dāng)一幅幅令人震撼的圖片展示出來(lái)，當(dāng)一連串令人震驚的數(shù)據(jù)計(jì)算出來(lái)，當(dāng)一幕幕因網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇上演著，同學(xué)們的心為之糾結(jié)。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。三、案例分析師：網(wǎng)絡(luò)是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)聊天?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前制作贈(zèng)言小卡片。”“好漢不提當(dāng)年勇！”“你是生在福中不知福，真是在愛(ài)水里泡大的。你啊，你沒(méi)有錯(cuò)。因此，網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)如果只有文字網(wǎng)頁(yè)，效果不是最好。（6）在本校論壇和k12班主任論壇等教育論壇在線發(fā)出“網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)”的時(shí)間和網(wǎng)址，歡迎各界朋友參與互動(dòng)討論。二、網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)的策劃與實(shí)施 1． 確定主題 《網(wǎng)絡(luò)安全之我見》主題是班會(huì)的中心，是整個(gè)活動(dòng)的目的和靈魂，也是組織好網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的重要前提。非典期間的空中課堂和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更使得網(wǎng)絡(luò)教育成為了當(dāng)今教育改革中的一大熱門話題。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對(duì)于母親的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)。為此，舉辦“文明在網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)！時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。3．通過(guò)表演節(jié)目的形式引導(dǎo)同學(xué)們揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，以豐富知識(shí)和提高認(rèn)知能力，讓網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。甲：讓我們發(fā)一個(gè)“Email”給明天。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。４、主持人宣讀 “綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”的承諾書，同學(xué)們自主在承諾書上簽名?！钡取４?9。】小組討論交流甲：同學(xué)們你們對(duì)文明上網(wǎng)有什么好的建議嗎?乙：請(qǐng)?jiān)谛〗M里互相交流交流?！镂覈?guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。2008年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹；南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；2009年9月，武漢一位母親為了勸說(shuō)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫。合：“文明上網(wǎng)，從我做起”六（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。明白沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。（二）在紙上寫出上課守紀(jì)律的要求，在自己做得好的或不夠的要求下面配上話，把它貼在顯眼處，以鼓勵(lì)和提醒自己。（1）自己做得比較好的方面（2）自己做得不夠好的方面（3）今后在課堂上你打算怎樣做？小組匯報(bào)每組找一名同學(xué)做代表，說(shuō)一下組內(nèi)同學(xué)以后的打算。學(xué)會(huì)自我管理，提高自我的約束力。不久前，一對(duì)新疆夫婦走進(jìn)南川市公安局報(bào)案，稱16歲的女兒英英近日和我市涪陵區(qū)一個(gè)叫田進(jìn)的網(wǎng)友在烏魯木齊見面后，與其一道來(lái)到重慶，并被騙到南川一發(fā)廊，逼迫當(dāng)坐臺(tái)小姐。由于網(wǎng)絡(luò)固有的虛擬性、匿名性、符號(hào)性等因素，也必然帶來(lái)了一些新的網(wǎng)際交往道德問(wèn)題。還有的作為一種網(wǎng)絡(luò)職業(yè)而誕生。生介紹班內(nèi)課堂紀(jì)律較好的同學(xué)。讓他們通過(guò)心理測(cè)試及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己可能存在的問(wèn)題，從自身引起重視，比老師苦口婆心的說(shuō)教更起作用。尤其是對(duì)于懵懂的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只顧在網(wǎng)絡(luò)游戲中沉迷，荒廢了學(xué)業(yè)，辜負(fù)了父母和老師的期望。主持人甲：上網(wǎng)成了我們?cè)S多學(xué)生課余的一大愛(ài)好，對(duì)嗎？是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的新聞故事《游戲毀了這個(gè)家》。②主持人展示一組觸目驚心的數(shù)據(jù)。主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。（“ 六（4）博客，交流平臺(tái)，六（4）博客，歡迎你來(lái)！”）第三小組組長(zhǎng)：我們小組的成員，個(gè)個(gè)發(fā)言積極，知識(shí)豐富。（2）、自我暗示。（5）、規(guī)范生活。那就是科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學(xué)習(xí)服務(wù)，也從此使我們擁有并享受健康的網(wǎng)上生活！主持人甲：讓我們都成為文明的“網(wǎng)絡(luò)之星”!主持人乙：現(xiàn)在我倡議，同學(xué)們?cè)凇段沂敲餍恰返母杪曋?，在“綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。關(guān)鍵要你擦亮眼，同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴(yán)宣誓，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)明小天使：（主持人帶頭領(lǐng)讀承諾書）甲：小小鼠標(biāo)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。篇二：文明在網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)教案班級(jí)主題教育設(shè)計(jì)教案文明在網(wǎng)絡(luò)【活動(dòng)目的】通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí)；通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思；運(yùn)用知識(shí)競(jìng)答，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境?！净顒?dòng)過(guò)程】開場(chǎng)白主持人：老師、同學(xué)們，大家好！大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的身影無(wú)處不在！我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)就等于觸動(dòng)世界的脈搏。下面有幾起案例： a：一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)謹(jǐn)守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，加強(qiáng)明辨是非的能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，激發(fā)對(duì)文明、美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往與追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)既必須強(qiáng)調(diào)以集體的形式來(lái)開展教育活動(dòng)，又突出了教育內(nèi)容的主題性。如果有圖片資料也要事先存入個(gè)人電腦。（3）班主任結(jié)合班會(huì)進(jìn)行情況發(fā)表事前準(zhǔn)備好的總結(jié)貼。因?yàn)槲业某岚虮荒阒刂劓i住，無(wú)形的枷鎖，讓我沒(méi)有機(jī)會(huì)飛也沒(méi)有理由飛?！拔易哌^(guò)的橋比你的路還多。篇四：《網(wǎng)絡(luò)道德和安全教育》主題班會(huì)鲅 魚 圈 鹽 場(chǎng) 小 學(xué)六 年 一 班 二 ○ ○ 九 年 九 月《網(wǎng)絡(luò)道德和安全教育》主題班會(huì)活動(dòng)目的網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。丙：網(wǎng)絡(luò)打發(fā)了閑暇時(shí)光，網(wǎng)上有很多好玩的東西。五、結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學(xué)都能，從我做起； 遵紀(jì)守法，文明上網(wǎng)；自尊自愛(ài)，遠(yuǎn)離網(wǎng)害；珍惜青春，發(fā)憤學(xué)習(xí)；自強(qiáng)自立，做一個(gè)健康文明的中學(xué)生，為此老師希望大家從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：（1）、自我提醒。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。在這樣的真情對(duì)白中，孩子都有了不同程度的觸動(dòng)。大二學(xué)生有的還沒(méi)有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過(guò)主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)成才。介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，