【正文】 “把子功”是傳統(tǒng)武戲中所用兵器道具的統(tǒng)稱，“毯子功” 3 包括翻、躍、騰、撲各種技藝，俗稱“筋斗”，因?yàn)檫@些技藝的難度大，技術(shù)復(fù)雜，練習(xí)時(shí)需要在毯子上進(jìn)行，以免練功者受傷，所以又稱“毯子功”。戲曲除了通過(guò)語(yǔ)言，而且要通過(guò)行動(dòng)，來(lái)展示人物之間的關(guān)系，塑造人物的性格特征，京劇中的“做”正是為了完成以上任務(wù)而強(qiáng)調(diào)的一門(mén)功夫，所以稱為“做功”也稱“做派”。唱功必須有基本的技術(shù)功力，不僅要擴(kuò)大音域音 2 量，鍛煉歌喉的耐力，還要學(xué)會(huì)歸韻、運(yùn)腔等技巧，因而唱功是品評(píng)一個(gè)演員技藝高下的重要因素。打擊樂(lè)器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等，稱為“武場(chǎng)”； 管弦樂(lè)器有京胡、京二胡、月琴、三弦，稱為“文場(chǎng)”。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦、貼旦等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：學(xué)生聽(tīng)《智取威虎山》音樂(lè)走進(jìn)教室。8課堂小結(jié)今天我們師生共同了解了一些京劇的知識(shí)，但京劇藝術(shù)里還有很多的奧秘，我們今天所了解的只是一些最基本的知識(shí)，老師愿意和你們一起繼續(xù)了解京劇，走進(jìn)京劇。師：我們了解了西皮和二簧這兩種唱腔的情緒現(xiàn)在我們把剛才這兩段唱腔在感受一遍。尤其與西方的寫(xiě)實(shí)性的表演是根本不同的。京劇中對(duì)種種生活情景,如開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、上樓、下樓、上船、下船、乘馬、行舟、飲酒、跪拜,種種不勝枚舉的情景,在表演時(shí)均有一定的程式可供使用。《紅燈記選段》學(xué)習(xí)“奶奶你聽(tīng)我說(shuō)”這一句。唱:“唱”、“念”、“做”、“打”都綜合在一起。包括老生、小生、武生、文武老生、紅生、娃娃生等幾個(gè)門(mén)類。有個(gè)美國(guó)人說(shuō):“如果中國(guó)沒(méi)有京劇了,我也就不承認(rèn)中國(guó)了。我國(guó)的戲曲藝術(shù)非常豐富，作為華夏子孫，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)祖先留下的這份寶貴遺產(chǎn)，熱愛(ài)祖國(guó)的戲劇藝術(shù)。京劇的打，不是武術(shù)表演，也不是雜技，而是揭示人物性格的一種手段。京白是一種以不含土音的北京方言為標(biāo)準(zhǔn)的念白。京劇的唱，就是把生活中的語(yǔ)言加以凝煉和藝術(shù)化，并以音樂(lè)的唱腔來(lái)加強(qiáng)氣氛，成為一種舞臺(tái)語(yǔ)言。這部分是本節(jié)課重點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)觀看辨認(rèn)人物行當(dāng)及角色，加深學(xué)生對(duì)人物行當(dāng)劃分的理解，初步解決本課重點(diǎn)、難點(diǎn)。另外，架子花臉在憤怒時(shí)會(huì)發(fā)出“哇呀呀”有氣勢(shì)的吼叫，這也是架子花臉特有的表演方式。如《華容道》中的關(guān)公，勾畫(huà)的是紅臉。也就是根據(jù)人物性格、品質(zhì)、相貌的不同，和紅、黑、白、黃、紫、綠、藍(lán)等顏色，按固定的圖案，進(jìn)行面部化妝。）（2）通過(guò)投影，讓學(xué)生了解旦行：旦行均為女性人物，一般分為：青衣、花旦、武旦、老旦。京劇形成后，吸收了昆曲、漢調(diào)的分行，形成了“生、旦、凈、末、丑”五大行。請(qǐng)一位同學(xué)為大家演唱一段京劇。我國(guó)的戲曲藝術(shù)非常豐富，作為華夏子孫，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)祖先留下的這份寶貴遺產(chǎn)，熱愛(ài)祖國(guó)的戲劇藝術(shù)。它的每一個(gè)動(dòng)作，都有一定的程式，京劇表演講究以虛代實(shí)，是一種虛擬的表演方式。念白在京劇表演形式上也占有重要的地位。做：表演動(dòng)作。有的是語(yǔ)言幽默、行動(dòng)滑稽、心地善良的人物，也有奸詐刁惡、慳吝卑鄙的人物。如張飛、李逵。一般有黑臉、老臉、奸白臉、架子花臉等。這類人物按性格來(lái)說(shuō)有正直、剛毅、勇猛、粗獷、魯莽、狡詐、殘暴、愚蠻等；按年齡來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)者有八九十歲的老人，幼者有十來(lái)歲的少兒；按身份地位來(lái)說(shuō)，上有帝王將相，下有庶民屠夫。“生行”分為老生、小生、武生。（一）京劇的形成起源：1790年，為給乾隆皇帝祝壽，一位官員邀請(qǐng)了安徽地區(qū)很受群眾喜愛(ài) 的徽戲班子進(jìn)京演出，不想在北京一炮打響，轟動(dòng)了戲劇舞臺(tái)。提高對(duì)京劇藝術(shù)的鑒賞力。二、新授：我國(guó)的戲劇非常豐富，不同的劇種有幾百種之多。京劇行當(dāng)?shù)膭澐郑请S著京劇的發(fā)展而不斷變化的。（通過(guò)觀看投影使學(xué)生在頭腦中形成青衣、花旦、武旦、老旦的印象。臉譜不僅僅只是為了突出人物的性格，而且也是表示對(duì)人物褒貶的手段。奸白臉勾半截臉，在白臉的眉間及眼角處，勾畫(huà)幾道黑紋，以突出其老而奸的特征。丑和凈一樣要勾臉，但凈要勾畫(huà)全臉，勾大花臉，而丑只在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱為“小花臉”，丑又與凈的“大花臉”、“二花臉”并列，故又稱“三花臉”。（四）京劇表演形式：京劇表演形式分唱、念、做、打。西皮，曲調(diào)高亢剛勁、活潑明快；二黃，曲調(diào)沉著穩(wěn)重、凝煉嚴(yán)肅。（欣賞京劇《玉堂春》中崇公道的一段念白）3．做：就是京劇中的表演。（欣賞京劇《華容道》中的一段打斗場(chǎng)面）在教學(xué)中，通過(guò)多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生分別了解“念”、“做”、“打”的表演形式。教學(xué)重點(diǎn)：京劇的行當(dāng)劃分及京劇表演。京劇的形成：1790年，為給乾隆皇帝祝壽，一位官員邀請(qǐng)了安徽地區(qū)很受群眾喜愛(ài)的徽戲班子進(jìn)京演出，不想在北京一炮打響，轟動(dòng)了戲劇舞臺(tái)?！吧小狈譃槔仙?、小生、武生。這類人物按性格來(lái)說(shuō)有正直、剛毅、勇猛、粗獷、魯莽、狡詐、殘暴、愚蠻等；按年齡來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)者有八九十歲的老人，幼者有十來(lái)歲的少兒；按身份地位來(lái)說(shuō)，上有帝王將相，下有庶民屠夫。一般有黑臉、老臉、奸白臉、架子花臉等。如張飛、李逵。有的是語(yǔ)言幽默、行動(dòng)滑稽、心地善良的人物，也有奸詐刁惡、慳吝卑鄙的人物。做：表演動(dòng)作。念白在京劇表演形式上也占有重要的地位。它的每一個(gè)動(dòng)作，都有一定的程式，京劇表演講究以虛代實(shí)，是一種虛擬的表演方式。通過(guò)直觀感知，加深學(xué)生對(duì)人物行當(dāng)及唱、念、做、打表演形式的理解，達(dá)到知識(shí)遷移，加深理解本課重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):學(xué)生聽(tīng)《京調(diào)》教師提問(wèn)師：同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)到的音樂(lè)片段是屬于我國(guó)戲曲當(dāng)中的哪一種？ 生：京劇二、導(dǎo)入:師：京劇是我國(guó)的國(guó)粹,迄今已有200多年的歷史。所以我認(rèn)為作為中國(guó)人,有必要了解一下自己的國(guó)寶——我們的京劇藝術(shù)。(展示凈行扮相的圖片)丑:屬于喜劇的角色行當(dāng),又叫“小花臉”。目前京劇已形成不同的唱腔流派,使得京劇的流派紛呈,它的唱以其絢爛多彩而獨(dú)具魅力。總之,京劇的念白,無(wú)論是“韻白”或“京白”,都不是普通生活語(yǔ)言,而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)提煉的語(yǔ)言,近于朗誦體,具有節(jié)奏感和音樂(lè)性,并與唱腔協(xié)調(diào),相互銜接,使念白達(dá)到傳神的藝術(shù)