【正文】 在教授孩子們知識的同時，還教會孩子們做人的道理。三，本次培訓對我們轉崗教師是一次很大的提升。在平時設計教學活動時，我往往會對任務領域中的核心經驗重視不夠。工作和生活是一樣的，你有什么樣的生活態(tài)度，就有什么樣的工作態(tài)度。所以要正確樹立對待幼兒的態(tài)度：公平、平等，真誠耐心的對待每一個孩子?！币庵附處熞M量做孩子的朋友和伙伴,使自己走進孩子的心靈,走進孩子的情感世界,關心孩子們的感受。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關心集體，團結互助，并能正確處理好與領導、家長之間的關系。三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。如：請家長來幼兒園聽課或參加活動。我作為一名幼兒教師，一定要注重幼兒高尚品德、良好行為習慣的培養(yǎng)，如培養(yǎng)幼兒善良、誠信等品質。我們教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，更要跟上時代的步伐，不斷地充實完善自己，不斷提高自身素質，這樣才有本錢去教育好我們的學生，我想這才是對孩子最直接最樸實的愛。老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。不過老師也告訴我們這是給了我們思考的時間，而事情發(fā)生的＇時候都是突然的，需要我們立即做出最正確的判斷，所以希望我們在以后工作的時候一定要嚴格按照幼兒園的規(guī)定來，盡可能地減少突發(fā)情況的出現(xiàn)，并且還要自己多去學習，這樣才能夠有更多的解決問題的方法。一個星期的培訓已經結束了，在這個星期里我所學習和收獲到的，都對我以后的正式工作有一個很大的幫助。但是在這場培訓中，我的收獲也頗多，不僅讓我熟悉了幼兒園工作的教學環(huán)境，也讓我提前熟悉了我之后所要工作的內容，還讓我結識到了很多老師，增進了我和他們之間的感情和交流。教師的職業(yè)是神圣的，因為他不僅僅是教書，還要育人。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經驗的再現(xiàn)。作為一位教師，首先應調整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。在此我感謝教育局領導為我們這些農村非幼兒教育專業(yè)的幼兒園老師搭建了一個很好的學習的平臺，同時也感謝輔導站領導和幼兒園領導為我提供的這次寶貴的培訓機會，更要感謝在這次培訓中為我們付出辛勤汗水的縣幼兒園教師和職專的老師們。點線面的聯(lián)系，是美術語言中最基本的。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。作為這次培訓的承辦單位，黃山區(qū)旅游管理學校非常重視這次培訓，特聘請了安徽師范大學的桑青松院長、當代最具收藏價值的實力派畫家葉志成老師、黃山區(qū)教研室肖順飛主任及甘棠小學兩位專職美術教師，專家們淵博的學識、扎實的美術基本功和盡職盡責的授課態(tài)度，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。要讓學生了解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。在這期培訓班上，雖然只有短短的3天時間，但是使我受益匪淺，從理論和教學方法上都有了新的認識。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。放棄任何框框本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個品德高尚的人。在教授孩子們知識的同時，還教會孩子們做人的道理?？傊@次培訓對我的意義非凡，這既是一個我從學校轉到社會工作的過渡時期，也是一個我進入到__幼兒園工作的適應時期。面對我即將要開啟的教學之路，我依然忐忑和不安，但是我卻多了一份堅定。三、自身的認識因為幼兒正處于模仿能力最強的階段，所以我們教師一舉一動一言一行都很有可能讓幼兒學習模仿到，所以我們幼師自身必須要嚴格按照教師的規(guī)定來，注意自己的言行，要做到有禮儀有規(guī)范，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學習到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學習到好的行為素質。因此從事幼兒教育這個行業(yè)，就要用心懈去做。篇四今天，期待已久的培訓課程正式開始?！毒V要》總則中的第二條中說：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。舉辦幼兒成果展覽與匯報會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走“的精神。要樹立正確的人生觀，價值觀，為幼兒做好榜樣。(2)有較高的管理藝術。孩子是天真的,可愛的,幼稚的,教師不能用成人的眼光去看孩子,不能用成人的心理去揣度孩子的思想,更不能用成人的標準去要求孩子的行為。