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美術(shù)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得(專業(yè)版)

2024-11-05 02:27上一頁面

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【正文】 針對這一點(diǎn),教師及時給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?,會大大增?qiáng)教師的吸引力,幼兒對教師依賴情感會更強(qiáng)。作為一位教師,首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài),工作畢竟不是享受,尤其是教師,比起他的職業(yè)來說,他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些,而且在工作中又離不開學(xué)習(xí),必須要學(xué)會在工作中找到快樂。用我們真誠的愛去對待每一個幼兒,這樣才能使幼兒感到真實(shí)、可信、安心。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。如果幼兒在幼兒園養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,那他已為未來的成功打下了良好的基礎(chǔ)。幼兒教師他就像古話中說“文武雙全。下面,就是我對此次培訓(xùn)的具體的心得體會了。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我收獲了許多,也懂得了許多,在以后的幼教生涯中我將以此為契機(jī),繼續(xù)學(xué)習(xí)新的幼教理論,探討新的幼教方法,使自己成為一名合格的幼兒園教師。在平時設(shè)計(jì)教學(xué)活動時,我往往會對任務(wù)領(lǐng)域中的核心經(jīng)驗(yàn)重視不夠。在評價方式上以自評、同伴評為主,結(jié)合老師的評價,使評價進(jìn)一步民主化,多樣化,充分體現(xiàn)評價的多元功能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。二、在教學(xué)中,盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí),教學(xué)以學(xué)生為主體,通過欣賞、體驗(yàn)、感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程,引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。講課教授一針見血的提出這個關(guān)鍵問題,讓我猛然意識到什么叫做“以兒童為本。第三篇:幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得范文五篇在得到自己應(yīng)聘上了__幼兒園教師消息的那一刻,我就無時無刻不在期待著去__幼兒園工作的日子,當(dāng)然也有一點(diǎn)小緊張,畢竟自己剛從學(xué)校畢業(yè)出來,別說教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富,就是連社會工作的經(jīng)驗(yàn)都很少。一、思想上的認(rèn)識這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來給我們培訓(xùn)的,所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了,在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā),給我們講解教育幼兒會遇到非常多的困難,因?yàn)橛變簩υS多的道理都是懵懂的狀態(tài)的,再加上他們活潑好動的天性,所以管理的難度非常大,但是看到各位老師們講解,讓我對于幼師的工作有了更深的認(rèn)識,再通過他們的再三強(qiáng)調(diào),讓我知道了一個各個的幼師必須要認(rèn)真對待所有的學(xué)生,對學(xué)生必須要尊重和理解,能夠關(guān)心他們的健康和安全。”我們在工作中就要發(fā)揚(yáng)學(xué)而不厭,學(xué)海無涯的精神,勤奮學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。以后在我的工作中,一定要從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣著手,如:衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣等。過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。事實(shí)證明,幼兒也有一個敏感的心,對于教師的言行特別敏感,就如人們常說的“第六感”。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程,做好每一項(xiàng)工作。幼兒教師要具備一顆博大的愛心,包容之心,對待幼兒要親切,有耐心,與孩子們共同成長,看似平常,但絕不是一個簡單的口號,而是一種理念,是一個行為表象的問題,更是一個思想深處的問題。幼兒年齡雖小,但他們的自尊心,好勝心都較強(qiáng)。“德高為師,身正為范”師德是一個教師的靈魂,能否成為一位好的幼兒教師,關(guān)鍵在于一種精神,一種無私奉獻(xiàn)的精神。五、教師要平等真誠地對待每一個孩子作為教師的我們,在幼兒面前更應(yīng)該表現(xiàn)出真實(shí)的自己。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。因?yàn)橛變簣@的生活將影響幼兒的一生,如果幼兒在幼兒園是快樂度過的,那他就擁有了快樂的童年。幼兒教育事業(yè)就意味著起早貪黑,廢寢忘食,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。作為一名新教師,通過這一次的崗前培訓(xùn),也確實(shí)給了我許多的幫助,讓我知道了我們幼兒園的各項(xiàng)制度規(guī)定,可以幫助我少犯錯誤或者是不犯錯誤,同時還讓我進(jìn)一步的加深了自己幼師的職業(yè)道德認(rèn)識,相信會給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供許多的幫助。幼教,似乎有無窮的魅力,她深深的吸引著我,讓我對工作充滿了熱情,對未來充滿了憧憬。本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域講座的內(nèi)容都滲透了這一理念。五、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的激勵功能。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間,使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。通過本次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),在今后的工作中,我將會不斷地學(xué)習(xí),多體會感受所學(xué)的知識,并用于實(shí)踐中,全
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