【正文】 打造一流的班主任加強班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。二、存在的不足：師資存在嚴重不足本學期盡管調整了不少老師，但整體師資結構不夠完善。備課組長們以身作則，在上好自己課的基礎上抓好備課組之間的活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學任務，一學期下來，從來沒有見過老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結下梁子，即使偶爾出現過小小的爭論，也純粹是教學上的一些事情，過后依舊如當初一樣。如：大合唱、美食分享會、讀書交流會等。李文君老師本學期三次外出講公開課，無論講思品課還是數學課，從備課到聽課，老師們都主動出謀劃策，張燕老師作為數學教研組長，全程跟綜幫助。１、學生的行為習慣及課堂常規(guī)要長抓不懈。第三、竭盡全力搞好教學工作。如繪畫比賽，全員參與，還把每班的優(yōu)秀作品張貼出來，展示給大家看，這個活動受到家長們的好評。二年級的學生，剛從一年級升上來，還是要把培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，形成良好的紀律意識作為工作重點。陳楚怡、廖健老師為了提高學生的成績，想盡辦法，最終，她們的辛苦得到了回報。級組內老師人際關系和諧，工作上、生活上互相關心，互相支持，互相幫助，不計較個人得失，以工作為重，以大局為先。班主任還要與家長建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁。重視備課組之間的合作針對我們上半學期較差的成績，在后半學期我們重點抓了備課組教學研討活動，把集體備課、示范課的講評放在教研工作的首要位置，每上一個單元，備課組內細心分析、精心構思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從集體備課中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。每次級部例會上都做出明確要求，平時對學生樓內、校內活動等嚴格按照政教處的要求做，并制定了相關的安全措施，各班還利用班會課、宣傳欄等向學生宣傳交通規(guī)則，讓學生懂得了遵守交通規(guī)則的重要性并嚴格遵守交通法規(guī)，確保了本學期七年級學生在上下學期間的交通安全。通過努力，違反學校規(guī)定的學生逐漸減少，班間、同學間的學習形成你追我趕的良好局面。更為關鍵的是，大家都非常支持我的工作，無論我在安排工作中出現失誤，還是管理不到位大家都能夠給我?guī)椭湃挝?，鼓勵我，并對我提出一些合理化的建議，所有這些，都有助于推動我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。5．做好家校聯(lián)系工作。三、改進措施：（一）、抓好常規(guī)工作: 以智慧工作、全心投入、快樂生活為目標，提高老師們的責任心使命感，在以下四個方面重點抓好班主任工作。（4）加強教學研究，通過組織教學開放周和迎接省教學示范?；顒?，積極開展同課異構，不斷提高授課水平，提高教研能力，形成教研氛圍，同時老師們積極開展經驗總結活動，使之上升的理論高度，張玉婷老師的三步預習法，已經在級部內推廣，得到了廣大老師們的好評，三步預習法讓學生知道應該怎樣預習，對提高學生的預習質量，指導學生學會學習的方法具有重要指導意義。各老師都能根據本班的實際，編寫好每節(jié)課的練習，認真上好每節(jié)課，認真批改學生的每節(jié)作業(yè)，對每次練習能做好總結和分析，使教師間有更多互相學習的機會。衛(wèi)生工作就像我們的臉，必須要干凈，一學期，各班按照學校的工作布置，認真做好衛(wèi)生工作，想辦法想點子，面對衛(wèi)生工作的繁瑣，我們在班級內，一方面對學生進行分工，每一個學生都有自己的保潔區(qū)，對學生保潔工作設置專人負責督查，將學生的保潔工作納入對學生的品行評定和優(yōu)秀學生的評選，利用班會課、墻報、手抄報等形式開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。尤其是閆鳳菊老師在這一方面為我們進行了有效地探索。讓孩子明白校內應該怎么做，校外應該怎么做，怎樣做才是一個文明的人，做一個文明的人對自己和他人有什么幫助，通過觀后感、手抄報、黑板報等方法，提高學生的認識，通過評選校園群星、文明小學生、紀律標兵、衛(wèi)生標兵、環(huán)保小衛(wèi)士等手段有效促進活動的開展，保證了教育效果。（1）落實學校的德育目標。嚴格出勤，加強學習。我們深知團結是戰(zhàn)勝一切困難的源泉，只有團結一心心往一處想，勁往一處使，才能圓滿完成學校安排的工作，半年來我們倡導團體合作精神，集思廣益，面對工作共同想辦法，出主意，為此，我們利用每周的級部會議，明確學校各階段的主要工作，布置級部每周的工作，分析工作中可能存在的問題，組織教師討論和研究各項工作的方式方法，共同探討各班級管理工作情況，使好的經驗得到推廣，問題及時糾正。本學期我級部由閆鳳菊、張守美老師撰寫的信息多次被教育局采用，對正面宣傳我校的工作，樹立學校良好形象做出積極貢獻。（2）建設良好的班風和學風。本學期來，各班都加強了班級干部的建設，各班主任根據學校及級部的工作布置，合理地把有能力、有強烈責任感的學生擔任班干部，負責班內的各項工作，讓他們明確職責、合理分工，實行責任到人的制度，對班級進行量化管理。第三個方面完善督查制度。加強教學工作的研究，確保教學質量的提高。各老師都能根據上學期期末考試情況和平時的觀察摸底，確定中下生對象，并根據每個學生的特點制訂相應的計劃和措施；在課堂教學中要面向他們，多關心和支持他們，注意他們的學習反饋，鼓勵他們參與學科活動，提高他們的學習興趣。級部里還存在幾位學習極其困難的學生極度厭學的情況。2．級部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。各任課教師和班主任也在平時的工作中逐步形成團結協(xié)作的作風。因此，在開學初要求班主任組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，制定適合本班實際的班規(guī)。居住比較分散，離學校較遠，特別是部分山區(qū)等帶來許多安全隱患。各老師都根據學生的月考考試成績和期中考試成績結合平時的表現，確定中下生為輔導對象，并根據每個學生的特點制訂相應的計劃和措施