第一單元正、負(fù)數(shù)教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 為學(xué)生提供自主探索的和交流的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，采用小組合作交流的學(xué)習(xí)方式。負(fù)數(shù)是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在并有著廣泛應(yīng)用的數(shù)。+1356m，表示________，海拔高度是254m，表示______。，會(huì)比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小。三、鞏固練習(xí)、5題。（6）引導(dǎo)學(xué)生觀察：A、從0起往右依次是？從0起往左依次是？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？B、。教學(xué)重、難點(diǎn)：負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的比較。－7 ＋4/5 0 － －1/3 ＋2．表示海拔高度。從此，我們對(duì)數(shù)可以重新分類：5．介紹負(fù)數(shù)產(chǎn)生的歷史中國(guó)人很早就開(kāi)始使用負(fù)數(shù)。師：正數(shù)前面為什么不寫(xiě)“+”號(hào)？生：正數(shù)前面也可以加“+”號(hào)，也可以省略?！埃笔秦?fù)號(hào)，在這里表示比0℃還低的溫度。生：像16，讀作負(fù)十六，負(fù)二點(diǎn)五。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。另外，在練習(xí)中還安排了用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示一些數(shù)據(jù)的練習(xí)。通過(guò)這個(gè)教學(xué)內(nèi)容可以傳遞給學(xué)生的也是這樣一種思想，可以提到這樣一個(gè)高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。本節(jié)課的情境內(nèi)容源于實(shí)際生活，由此深入展開(kāi)對(duì)問(wèn)題的探究。典型錯(cuò)誤為相隔10分鐘。二、密切聯(lián)系生活實(shí)際，增進(jìn)對(duì)負(fù)數(shù)的了解初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)以后，我讓學(xué)生結(jié)合生活的經(jīng)驗(yàn)，舉一些生活中可用負(fù)數(shù)表示的例子。本階段中所指的負(fù)數(shù)，主要是日常生活中常見(jiàn)的、學(xué)生可以直接感受的負(fù)數(shù)。學(xué)生在認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的過(guò)程中，能更加深切地體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系及數(shù)學(xué)的價(jià)值。學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)獲得了基于自身經(jīng)驗(yàn)的不同理解。為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題存在呢？在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出對(duì)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)要求的定位是：初步了解。讓學(xué)生充分感受了研究負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性。在教學(xué)的過(guò)程中還缺少和孩子之間心與心的溝通和交流，沒(méi)有讓孩子感覺(jué)到老師的親近感，過(guò)于嚴(yán)肅，在以后的教學(xué)中要多注意和孩子交流，融入其中，讓課堂更加的生動(dòng)活潑。等等。3．使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。二、探究新知同學(xué)們說(shuō)的都很好，下面咱們就來(lái)一起研究一下生活中的負(fù)數(shù)。生3：“16 ℃”表示零上16攝氏度。（強(qiáng)調(diào)指出：為了區(qū)別于正數(shù)，負(fù)數(shù)前的負(fù)號(hào)“－”不能省略。在古代商業(yè)活動(dòng)中，以收入為正，支出為負(fù)；以盈余為正，虧損為負(fù)。通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米，,可以記作_____________；吐魯番盆地大約比海平面低155米，它的海拔高度應(yīng)記作_____________。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1．讀數(shù)，指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？8 ++4/7 0822．如果+20%表示增加20%，那么6%表示（）。應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？（7）練習(xí)：做一做的第2題。，以平均身高體重為標(biāo)準(zhǔn)記為0m或（0kg）。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、自主整理，回顧所學(xué)內(nèi)容。177。教材注意結(jié)合學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在具體直觀的情境中認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀、寫(xiě)方法，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。教學(xué)理念：創(chuàng)設(shè)熟悉的生活情境，緊密聯(lián)
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