【正文】 三、從我做起，爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。九、參與監(jiān)督、制止和舉報(bào)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為。創(chuàng)文明和諧校園，看麻田鎮(zhèn)中心小學(xué)，看衛(wèi)生，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明麻田人！我們一起努力吧！xxxx學(xué)校20xx年x月x日愛護(hù)環(huán)境倡議書14親愛的居民朋友們：為提高全鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量，營造和諧人居環(huán)境，共創(chuàng)美好生活，我們倡議：一、自覺落實(shí)“門前三包”制度，保持門前屋后干凈整潔?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草?？剖?、后勤要限開或停開用電功率大的設(shè)備，盡量減少電力負(fù)荷，減少非生產(chǎn)用電，最大限度降低電耗。工作中各單位嚴(yán)格按照規(guī)定要求執(zhí)行，尤其生產(chǎn)單位，開車盡量安排在低谷、平時(shí)段。對(duì)影響學(xué)校形象的不文明、不衛(wèi)生行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，共同維護(hù)學(xué)校形象。三、樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾。公司是我家、衛(wèi)生靠大家，讓我們把公司當(dāng)成自己的家那樣去精心呵護(hù)吧!愛護(hù)環(huán)境倡議書9人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。樹木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們?cè)跄軅λ?！保護(hù)環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)！愛護(hù)環(huán)境倡議書8公司既是我們的工作場(chǎng)所，同時(shí)也是我們的生活場(chǎng)所，作為公司員工，我們有責(zé)任有義務(wù)以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)好我們的工作生活環(huán)境。二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。一年之計(jì)在于春，目前農(nóng)作物的生長已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，旱情有增無減，抗旱刻不容緩，救災(zāi)時(shí)不我待。且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，水資源的供需矛盾將日益突出，因此，大力加強(qiáng)節(jié)約用水工作對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。為什么我們要向一次性餐具說“不”呢？一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經(jīng)過任何消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土?，自然免不了運(yùn)輸過程當(dāng)中的臟上加臟了！二、一次性湯匙也不衛(wèi)生一次性湯匙同樣是消毒不過關(guān)，包裝也不規(guī)范。多一個(gè)朋友，今后便多一條道路，所以為了這一個(gè)和睦環(huán)境的構(gòu)建，我們每一個(gè)人都要出力，不管以后我們遇到怎樣的矛盾，我們都應(yīng)該冷靜一些，用溝通解決問題，而不是制造矛盾。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個(gè)公共的空間，我們?cè)谶@個(gè)空間里生活，學(xué)習(xí)，成長，所以不管如何，我們都要重視教室衛(wèi)生，維護(hù)好教室環(huán)境。四、車輛?？空R，維護(hù)良好的秩序。愿大家身體力行，為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的責(zé)任和義務(wù)，做文明的社區(qū)居民。為此，我們向廣大市民發(fā)出倡議：二、自覺維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。讓我們一起行動(dòng)起來，踐行綠色生活，共建美麗家園，全面加強(qiáng)吉安市的環(huán)境保護(hù)工作，努力使我們生活的家園藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在，共同創(chuàng)造吉安美好的明天。對(duì)此，我們必須站在對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的高度，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的同時(shí)，大力加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德！其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：一、不在教室吃零食；二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級(jí)公物。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：一、愛護(hù)班級(jí)清掃用具，不得毀壞。四、及時(shí)制止不文明行為。四（1）班 方輕舟9月15日第二篇：愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書1親愛的同學(xué)們：班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同生活的`“家”。第一篇：愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)原來，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。二、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級(jí)內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。同學(xué)們，讓我們；立即行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，讓我們重新?lián)碛幸粋€(gè)是舒適的“家”?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，真正把環(huán)境保護(hù)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，努力解決環(huán)保方面的突出問題，不斷提高環(huán)境保護(hù)的質(zhì)量和水平。愛護(hù)環(huán)境倡議書2把食物留在外面，把干凈留給大家——愛護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書方寸綠地，滋潤人心?？墒牵谖覀兊慕淌依铮捎谟幸恍┩瑢W(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。xx社區(qū)20xx年x月x日愛護(hù)環(huán)境倡議書4親愛的同學(xué)們：xx是我們共同的家園。不亂搭亂建，房前屋后堆放物件必須整齊有序。這是我們每一名同學(xué)都應(yīng)該做到的。所以想要搭建一個(gè)完美的和睦環(huán)境，這是我們班級(jí)里每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生