【正文】 們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。四（1）班方輕舟9月15日第四篇：愛護(hù)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：剛才我們都看到了因破壞環(huán)境而接受批評(píng)的同學(xué)了，這一幕我們要牢記心里，并要發(fā)起深醒，作為一名少先隊(duì)員，我們要崇尚道德，保護(hù)環(huán)境珍惜花草，這是做人的基本準(zhǔn)則。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)大家庭吧!”第三篇：愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”?？墒?，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)喜歡吃零食，校園里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級(jí)公物的行為。八、損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。三、愛護(hù)班級(jí)課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。愛護(hù)班級(jí)環(huán)境倡議書3親愛的同學(xué)們：班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”。二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：一﹑不在教室吃零食；二﹑不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；三﹑認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；四﹑及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。可是開學(xué)以來，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我倡議：一、不在教室吃零食。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境 “綠色衛(wèi)士”。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做一個(gè)愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，是我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。四、愛護(hù)班級(jí)公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級(jí)公物。愛護(hù)班級(jí)公物，從我做起，讓和諧的班級(jí)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎?你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。我們滿懷激情，暢想未來。致使垃圾散落在校園的每一個(gè)角落，請(qǐng)大家把垃圾丟在垃圾桶里，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。可是開學(xué)以來，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象?！安环e小流，無以成江海。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。親愛的同學(xué)們，今天，我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)的名義發(fā)起倡議，行動(dòng)起來吧！看看那些迎風(fēng)微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們?cè)跄軅λ?！保護(hù)環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)第五篇：愛護(hù)環(huán)境倡議書愛護(hù)環(huán)境倡議書愛護(hù)環(huán)境倡議書1廣大市民朋友們：20xx年6月5日是第xx個(gè)“世界環(huán)境日”。與此同時(shí)，我們也看到，吉安市環(huán)保工作仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)：污染減排壓力有增無減，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源之間的矛盾仍然比較突出，大氣、水、土壤污染防治等工作依然任重道遠(yuǎn)。希望各級(jí)黨委、政府始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，切實(shí)把加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的任務(wù)落到實(shí)處；要深入開展環(huán)境保護(hù)大檢查，加快污水處理廠、垃圾處理場(chǎng)等環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)大氣、水、土壤和農(nóng)村面源污染防治，推動(dòng)吉安環(huán)境質(zhì)量再上新臺(tái)階。吉安市民朋友們，建設(shè)水清、河暢、天藍(lán)、氣凈、路通、景美的美麗吉安是我們共同的目標(biāo)。因?yàn)榫S持教室的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利……親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園成才嗎？你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。為改善縣城環(huán)境衛(wèi)生，縣委決定開展縣城環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，是關(guān)系到全縣人民群眾切身利益和鹽津長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高縣城管理水平、優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境、保障人民群眾身體健康、增強(qiáng)我縣綜合競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。六、愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。然而，人人也都有為保護(hù)環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。集鎮(zhèn)環(huán)境直接關(guān)系著我們的生活起居，直接關(guān)系到大家的身體健康，直接體現(xiàn)著恰夏鎮(zhèn)人民的能力水平和素質(zhì)文明。三、自行清理建筑裝修產(chǎn)生垃圾，積極主動(dòng)維護(hù)好自家房前屋后環(huán)境衛(wèi)生，做到每天清掃，按時(shí)清運(yùn)，保持清潔。不焚燒定點(diǎn)垃圾箱內(nèi)的垃圾，垃圾入箱。教室是我們用來上課的地方，而我們一天中一半以上的時(shí)間都是在教室里度過。所以作為本班級(jí)里的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任來，先把個(gè)人衛(wèi)生做好了，再去做公共衛(wèi)生。同學(xué)們之間是朋友的關(guān)系，所以我們更應(yīng)該友善，不要欺凌他人，要懂得尊重，懂得關(guān)愛。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境，更應(yīng)該從思想上做好工作。配合相應(yīng)的消毒措施，使用可回收餐具（不銹鋼餐盤湯匙和筷子），這既能確保真正的衛(wèi)生和健康，也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們是不是該認(rèn)真想想：我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)？地球，畢竟只有一個(gè)！四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費(fèi)一些同學(xué)用餐時(shí)，一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙，多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心！試問：我們有那么多的資源來這樣奢侈地浪費(fèi)嗎？現(xiàn)在，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商，各飯