校內(nèi)傳染病的預(yù)防措施-免費(fèi)閱讀
【正文】 作為家長(zhǎng)，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。5．利用教學(xué)、宣傳櫥窗等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2．其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。(三)保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群的措施主要有預(yù)防接種，提高人群免疫力以及給予高危人群預(yù)防性服藥兩大類，具體作法詳見(jiàn)各種傳染病的防治部分。(2)報(bào)告種類《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的報(bào)告病種分甲、乙、丙三類，共計(jì)35種，各類病名詳見(jiàn)附錄。加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。第四篇：傳染病的預(yù)防措施想學(xué)法律？找律師？請(qǐng)上 傳染病的預(yù)防措施核心內(nèi)容：傳染病的預(yù)防措施可分為疫情未發(fā)生時(shí)的一般性預(yù)防措施及疫情發(fā)生以后的防疫措施。、食細(xì)節(jié)要注意。：常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。對(duì)患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，解其診治情況。學(xué)校在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)由報(bào)告人將疫情報(bào)告給上級(jí)教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)，報(bào)告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、疫情經(jīng)過(guò)、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。車(chē)輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。一、做好措施的基礎(chǔ)工作1校長(zhǎng)是防范各類傳染病的第一責(zé)任人。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好小兒基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對(duì)傳染病患兒及時(shí)給予相應(yīng)的處理。二、宣傳教育建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對(duì)主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識(shí)，靈活實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方法。第一篇：校內(nèi)傳染病的預(yù)防措施校內(nèi)傳染病的預(yù)防措施根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的緊急通知》（教電[2003]50號(hào)）精神，為了減少和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病工作，特制定以下措施：一、加強(qiáng)管理1．各單位要按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，配合衛(wèi)生行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理。1．對(duì)衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員和幼兒園的保育人員進(jìn)行傳染病防治的專題講座。3．學(xué)生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應(yīng)立即送校醫(yī)院進(jìn)行診治，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書(shū)。成員:做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的宣傳教育與撫慰工作。3學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所立即進(jìn)行消毒。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長(zhǎng)聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。因此我們有
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